Программа театральной студии для дошкольников
Данная программа разработана для театральной студии, расположенной на базе Березовской средней общеобразовательной школы №29, с целью развития художественного творчества и артистических навыков у детей дошкольного возраста. Театр является удивительным миром, который открывает перед детьми не только магию искусства, но и помогает им осознать прекрасное в окружающем мире. Каждый ребенок, проходящий через этот волшебный процесс, обретает уверенность в себе, развивает креативное мышление и укрепляет коммуникационные навыки.
Основные цели программы заключаются в насыщении детских сердец волшебством театрального искусства и в формировании устойчивого интереса к культуре. Программа охватывает различные аспекты театрального образования, начиная от основ театрального мастерства и заканчивая проведением премьерных показов, что позволяет детям не только стать участниками театральных представлений, но и настоящими актерами.
Важным элементом работы является взаимодействие с родителями, которых вовлекают в процесс создания костюмов, репетиций и постановок. Это содействует формированию крепкого контакта между детьми и их близкими, что в свою очередь обогащает процесс обучения. Занятия проходят в интерактивной и непринужденной атмосфере, что делает их максимально привлекательными и увлекательными для маленьких артистов.
В процессе обучения используются разные формы занятий: от чтения и рассказов до театрализованных игр и подготовительных репетиций. Дети имеют возможность проявить свои творческие способности, участвуя в создании спектаклей и розыгрыше знакомых сказок. Программа ориентирована на развитие не только актерского мастерства, но и сценической речи, пластики и других необходимых навыков.
Финальной точкой программы является премьера, на которой дети выступают перед зрителями, демонстрируя полученные знания и навыки. Это незабываемый опыт, который способствует повышению самооценки и уверенности в себе. Участие в театральной студии оставляет яркий след в сердцах юных артистов, вдохновляя их на дальнейшие достижения в мире искусства.
Березовское муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средней общеобразовательной школы №29
ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ:
Педагогическим советом Директор БМАОУ СОШ№29
Протокол №_____ ___________Л.Е.Рожкова
«____»___________2015г. «______»____________2015г.
.
Программадеятельноститеатральнойстудии
Рабочая дополнительная образовательная программа
для детей дошкольного возраста
срок реализации 1 год
п.Старопышминск,2015
Пояснительная записка
Театр - это огромный, прекрасный и многоликий мир, в котором ребенок радуется, играя, а в игре он познает мир.
Театр в детском саду научит ребенка видеть прекрасное в жизни и в людях, зародит стремление в нем самому нести в жизнь благое и доброе. В театре с помощью таких выразительных средств как интонация, мимика, жест, пластика, походка разыгрываются определенные литературные произведения. Дети не только знакомятся с его содержанием, воссоздают конкретные образы, но и учатся глубоко чувствовать события, взаимоотношения между героями этого произведения. Театральная игра способствует развитию детской фантазии, воображения, памяти,всех видов детского творчества (художественно-речевого, музыкально-игрового, танцевального, сценического).
Данная программа предполагает поддерживать тесный контакт с родителями детей, привлекая их к изготовлению костюмов, разучиванию ролей, проведению экскурсий по ознакомлению с театром, школой искусств, филармонией.
Формы и режим занятий
При наполняемости группы 10-15 детей театрализованные занятия проводятся 2 раза в неделю по 10 человек в подгруппе. Дни занятий воспитатель выбирает в зависимости от интенсивности учебной нагрузки на детей в соответствии с расписанием. Каждый ребенок занимается в кружке 2 раза в неделю. Продолжительность занятий с каждой подгруппой 30-35 минут. Структура занятия зависит от поставленной . Каждое новое занятие несет в себе какой-то новый элемент: упражнение, задание или игру. Формы проведения занятий различны. Предусмотрены как теоретические - чтение, рассказ воспитателя, беседа с детьми, рассказ детей, показ педагога способа действия, так и практические занятия - подготовка и проведение спектаклей, игры-импровизации, драматизация знакомых сказок.
Основная цель программы - развитие сценического творчества детей старшего дошкольного возраста средствами театрализованных игр и театральных представлений.
Воспитательно-образовательные задачи дошкольного учреждения:
закрепить у ребенка первоначальный интерес к театральному искусству;
максимально раскрыть творческие возможности детей и развить артистические возможности;
развить сферу чувств, соучастия, сопереживания;
активизировать познавательные интересы детей, расширить горизонты познаний;
добиться свободного общения между детьми.
Ожидаемые результаты
После проведения занятий предполагается овладение детьми определенными знаниями, умениями и знаниями, развития у детей вербальной и невербальной стороны речи, осознание ребенком своих способностей, уверенности в себе.
Учебный план
№ п/п
Виды учебной деятельности
Всего
Теоретически
Практически
1.
Вводное занятие
4
1
3
2.
Основы театральной культуры
3
2
1
3.
Мастерство актера
13
2
11
4.
Сценическая речь
13
3
10
5.
Ритмопластика
12
2
10
6.
Работа над репертуаром
10
1
9
7.
Репетиции
6
0
6
8.
Премьера
3
0
3
Содержание программы
6 раздел
Основные этапы работы:
7 раздел
Список литературы
| |
