Путешествие в сказку: конспект интегрированного занятия по математике

Данный документ представляет собой конспект интегрированного занятия по математике на тему «Путешествие в сказку», проведенного 27 ноября 2015 года Н.А. Араловой. Занятие направлено на обучение детей сравнению предметов по размеру, а также знакомство с геометрическими фигурами и счетом в пределах 5. Основная цель занятия заключается в том, чтобы развить в детях умение мыслить, рассуждать и работать с ножницами, а также воспитать интерес к математике и положительное эмоциональное восприятие процесса обучения.

Занятие начинается с атмосферного момента, когда воспитатель замечает куклу Машеньку, которая плачет, и задает детям вопросы о ней. Дети начинают обсуждать, из какой сказки пришла эта кукла и что могло с ней произойти. Это создает интригу и способствует вовлечению детей в процесс занятия. Воспитатель предлагает детям создать картину леса, где Маша потерялась, используя геометрические фигуры, что помогает закрепить знания о фигурах, а также развивает мелкую моторику через вырезание.

Со временем дети вместе с воспитателем преодолевают различные препятствия - строят мосты через реку, обсуждают длину и ширину, учатся делать сравнения и работать в команде. Занятие наполнено игровыми элементами, что делает процесс обучения увлекательным и продуктивным. Воспитатель вовлекает детей в обсуждение увиденного на полянке, общаются о животных и растениях, что способствует не только развитию математических навыков, но и расширению кругозора детей.

Конец занятия демонстрирует важность взаимодействия между персонажами и детьми, когда Маша возвращается домой к своим родным после всех приключений, а дети получают сладкие угощения за свою активность и старания. Такое занятие заряжает детей позитивной энергией и оставляет у них приятные воспоминания об обучении через игру.