Занятие по сенсорике в детском саду «Разноцветные рыбки»

Предлагаю вашему вниманию отличное занятие по сенсорике с рыбками. Оно поможет развитию мелкой и крупной моторики, а значит, развитию речи.На занятии вы вырезали красивых цветных рыбок и не знаете, как их обыграть. Вот вам несколько вариантов игры.1.У вас есть рыбки из картона 2. 1-2 мисочки или любая емкость 3. Несколько палочек или карандашей 4. Несколько больших игрушек Ход игры: 1. Организуем с детьми хоровод , одного из детей или взрослый становится в центре круга и поем песенку : «Рыбка плавает в водице, Рыбке весело играть! Рыбка, рыбка-озорница, Мы хотим тебя поймать! Когда заканчиваются слова песенки ловим рыбку .Затем раздаем рыбок по одной или ребенок берет свою. Для игры используем простые цвета – красный, зеленый, желтый, синий. Когда малыши уже знают основные цвета, можно предлагать оттенки. • Если очень большая группа, то можно разбить на две подгруппы и каждой дать свою мисочку, в которой бы плавали четыре рыбки. Больше, чем 4 рыбки использовать не стоит.Раздавать нужно по одной – одну Ване, Насте одну. А Саше какую? Сашенька, выбирай. Саша красную выбрал! Покажи всем, Сашенька, какая у тебя красивая рыбка!» Дети закрепляют цвет.И вот, детки разобрали рыбок, а потом Вы, кладете всех рыбок в тазик. Сначала Вы берете палочку и показываете, как можно поймать рыбку: «Ой, сейчас я поймаю рыбку! Вот это да! У меня желтая рыбка, золотая!» И Вы показываете, как Вы поймали эту рыбку, поддевая ее палочкой(у каждой рыбки петелька или дырочка). И у Вас эта рыбка, нанизанная на палочку. Вы показываете ее всем деткам и откладываете в сторону – в коробочку или миску, или просто на пол, но так, чтобы она была видна. И вылавливаете следующую рыбку. Потом предлагаете детям положить своих рыбок обратно в тазик и снова выловить.Далее можно усложнить игру и подложить больших и маленьких рыбок, вырезанных заранее, длинных и толстеньких, разнообразие очень большое.