Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Методическая работа
  3. Перспективные планы
  4. Перспективное планирование в художественном творчестве для детей

Перспективное планирование в художественном творчестве для детей

Гатиятова Лилия Анатольевна
Гатиятова Лилия Анатольевна
DOC
389
4

Перспективное планирование по образовательной области «Художественное творчество» представляет собой важный аспект у образовательного процесса, который способствует развитию творческих навыков у детей. Данный документ содержит детально разработанный план работы, охватывающий весь учебный год и включает в себя разнообразные творческие задания, направленные на формирование эстетического восприятия и креативности.

Каждый месяц представляет собой отдельный этап, с уникальными заданиями, которые помогут детям не только освоить основы художественного творчества, но и развить важные навыки, такие как внимание к деталям, логическое мышление и умение работать в команде. Например, коллективная аппликация «Осенний лес» позволяет детям узнать о природных материалах и передать их характерные особенности через творчество.

Помимо аппликаций, план включает в себя лепку и мозаики, что обогащает представленность видов искусства, доступных для освоения. Задания подразумевают использование различных материалов: от цветной бумаги до природных материалов, что способствует развитию мелкой моторики и композиционного мышления. Дети учатся видеть красоту вокруг и выражать свои чувства через творчество.

При каждом задании внимание уделяется не только конечному результату, но и процессу создания, что важно для формирования уверенности в своих силах. Составляя вот такие запросы, мы не только занимаемся традиционным искусством, но и прививаем детям любовь к творчеству, что внушает им желание постоянно развиваться и экспериментировать с новыми идеями.

Предпросмотр









Перспективное планирование по образовательной области "Художественное творчество



Автор: Гатиятова Лилия Анатольевна







Перспективное планирование по образовательной области "Художественное творчество".

сентябрь

1 .Коллективная аппликация «Осенний лес»
Учить детей вырезать, создавать красивые композиции с передачей характерных особенностей.
2. Аппликация из кругов «Попугай»
Создавать выразительный образ попугая из кругов, учить видоизменять детали, разрезать круги пополам.

октябрь

1 .Аппликация из ткани «Павлин»
Обогащать изобразительную технику, показать особенности аппликации из ткани.
2.Аппликация из цветной бумаги, осенних листьев и семечек арбуза. «Золотые подсолнухи»
Учить создавать красивые образы подсолнухов из разных материалов.

ноябрь

1 .Аппликация из перьев «Жар-птица»
Учить создавать выразительный образ сказочной птицы из природного материала, экспериментировать с художественными материалами. 2. Мозаика «Лужи-тучи для весёлых поросят»
Познакомить с техникой аппликативной мозаики, подвести к сравнению способов деления бумаги на части.

декабрь

1 .Коллективная аппликация «Зима пришла»
Учить изображать ёлки из треугольников, полученных путём разрезания квадратов по диагонали.
2.Аппликция из фольги и фантиков
«Звёздочки танцуют» учить вырезать звёздочки из фантиков и фольги, сложенных дважды по диагонали, освоение прорезного декора.

январь

Аппликация с элементами дизайна
«Подводный мир»
Учить детей самостоятельно выбирать художественные материалы и средства образной выразительности для раскрытия темы.

февраль

1 .Аппликация с элементами
конструирования
«Северное сияние» ^
Формировать умение изображать животных в движении, передавая особенности внешнего вида. 2.Аппликация из шерстяных ниток «Пушистые картинки»
Учить делать аппликацию из ниток двумя способами-контурным и силуэтным.

март

1. Аппликация «Весенняя капель»
Передавать в композиции характерные особенности времени года, используя различные материалы.
2. Лепка+аппликация «Бабочки-красавицы»
Учить составлять композицию из заготовок.

Апрель

1. Аппликация из цветной бумаги и фольги
«Звёзды и кометы»
Учить вырезать пятилучевые звёзды, складывать квадрат из бумаги по схеме.
2. Аппликация силуэтная «Плетёная корзина»
Создание плетёной формы как основы будущей композиции.

май

1. «Лето красное пришло»
Составление полихромных цветов из 2-3 бумажных форм, подбор красивых сочетаний.


2.Аппликации из салфеток «Весенние цветы»
Составлять композицию из смятых в комочек салфеток, подбирая разные оттенки.