Конспект в детском саду на тему Давайте любить трудиться

Давайте любить трудитьсяОчень важно, чтобы родители отводили особое место для свободных или творческих занятий детей, в том числе и для труда. Стараясь удобно и красиво разместить мебель, мы мало взимание уделяем игрушкам, предметам детского быта. А именно они помогают ребенку постичь азы жизни, труда – вначале в совместной игровой и трудовой деятельности с родителями, а затем - самостоятельно. От совместного труда ребенка и взрослого (уборка постели, игрушек, починка предметов домашнего обихода, уход за животными, птицами, растениями) до появления самостоятельно труда проходит много времени.В этот период нужно создавать условия, способствующие развитию у ребенка желания выполнять работу самостоятельно.Полезно давать детям поручения. Но сначала надо научить ребенка наиболее рациональным и экономным способам выполнения работы.Родители должны показать примеры достойного отношения к работе по дому, сами должны выполнять ее красиво и качественно. Преподнести это так, чтобы детям захотелось быть похожими на родителей. Дети любят делать работу по дому вместе с родителями. Однако мы, взрослые, часто спешим, стараясь все сделать сами. Иногда приходится слышать : «С моим пострелом ничего дома нельзя сделать: я стираю – он в ванне, я полы мыть – он тут как тут», или «а мне, чтоб убрать квартиру, приходится отправлять детей на улицу. Иначе они вмиг из пылесоса сделают паровоз или вентилятор».Трудовые поручения должны постепенно переходить в обязанности, навыки стать привычкой и легко выполняться ( например, поливки растений, вынесение мусора и т.д.). Трудиться можно играя. Ухаживая за растениями, можно использовать задания: найди листок, похожей на кисть руки, на сердце, найди цветок, похожий на метелку, корзиночку, парашютик и т.д.Любят дети сочинять загадки. Можно придумывать их, занимаясь трудом, например « у него два носа, один – толстый, другой – острый, а ручка деревянная» (молоток), «железный нос, стальное ушко и длинный хвост» (иголка).Трудовые поручения должны ребенку давать радость, моральное удовлетворение, иначе они будут восприниматься им как обуза.