Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Расписание образовательной деятельности для детей: от младшей группы до подготовительной

Расписание образовательной деятельности для детей: от младшей группы до подготовительной

Васильева Надежда Викторовна
Васильева Надежда Викторовна
DOCX
130
0

В данном материале представлено расписание организованной образовательной деятельности для детей разного возраста, от младших групп до подготовительной. Каждое занятие направлено на всестороннее развитие детей, включая познавательные, изобразительные и двигательные активности. Основное внимание уделяется развитию творческого потенциала, социализации и эмоциональному развитию через разнообразные виды деятельности.

В расписании предусмотрены познавательно-исследовательские занятия, где дети знакомятся с живой и неживой природой, а также занятия по изобразительному искусству, где они могут проявить свои навыки в рисовании и лепке. Учитываются интересы и возрастные характеристики каждого возраста, что позволяет максимально эффективно использовать время, отводимое на обучение и игру.

Каждый день расписание разнообразно, что делает образовательный процесс увлекательным и насыщенным. Включены как традиционные занятия, такие как физическая культура и развитие речи, так и творческие мастерские и развивающие игры. Это способствует целостному развитию детей, удовлетворяя их потребности в движении, общении и познании окружающего мира.

Кроме того, в расписании предусмотрены специальные занятия, формируемые участниками образовательных отношений, которые помогают создать условия для проявления индивидуальности и творчества. Эти занятия помогают детям не только развивать свои навыки, но и формировать уверенность в себе, что особенно важно в процессе социализации и подготовки к школе.

Предпросмотр


Расписание организованной образовательной деятельности с детьми

День недели

Возрастная группа

1-ая младшая

2-ая младшая

Средняя

Старшая №1

Старшая №2

Подготовительная

Понедельник

Основная часть

1. Познавательно-исследовательская деятельность/ Чтение художественной литературы
(1 раз в месяц исследование объектов живой и неживой природы, экспериментирование; 1 раз в месяц познание предметного и социального мира;
2 раза в месяц знакомство с книжной культурой, детской литературой)
9.00-9.10
2.Двигательная деятельность (физическая культура) 15.50-16.00

1. Изобразительная деятельность
(рисование/ лепка)
9.00-9.15
2. Двигательная деятельность (физическая культура)
9.25-9.40

1. Двигательная деятельность (физическая культура)
9.00-9.20
2. Изобразительная деятельность/ Конструирование
(аппликация/ конструирование)
9.30-9.50


1. Коммуникативная деятельность (развитие речи)
9.00-9.25
2. Двигательная деятельность (физическая культура)
9.45-10.10


1. Познавательно-исследовательская деятельность
(исследование объектов живой и неживой природы, экспериментирование)
9.00-9.25
2. Двигательная деятельность (физическая культура)
10.15-10.40


1. Познавательно-исследовательская деятельность (исследование объектов живой и неживой природы, экспериментирование)
9.00-9.30
2. Изобразительная деятельность (лепка)
9.40-10.10
3. Двигательная деятельность (физическая культура на воздухе)


Часть, формируемая участниками образовательных отношений




Творческая мастерская «Цветные ладошки»
15.45-16.10

Детская студия «Театральная мозаика»
15.45-16.15

Творческая мастерская «Цветные ладошки»
15.45-16.15

Вторник
Вторник


Основная часть

1.Изобразительная деятельность (рисование)
9.00-9.10
2. Музыкальная деятельность
15.50-16.00

1. Коммуникативная деятельность (развитие речи)
9.00-9.15
2. Музыкальная деятельность
9.25-9.40


1. Музыкальная деятельность
9.00-9.20
2. Коммуникативная деятельность (развитие речи)
9.30-9.50

1. Познавательно-исследовательская деятельность (познание предметного и социального мира, освоение безопасного поведения 9.00-9.25
2. Музыкальная деятельность 9.45-10.10
3. Изобразительная деятельность/ Конструирование
(аппликация/ конструирование из различных материалов)
15.45-16.10

1. Познавательно-исследовательская деятельность (математическое развитие)
9.00-9.25
2. Музыкальная деятельность 10.15-10.40
3. Изобразительная деятельность/ Конструирование
(аппликация/ конструирование из различных материалов)
15.45-16.10

1. Познавательно-исследовательская деятельность (развитие математических представлений)
9.00-9.30
2. Коммуникативная деятельность/ Чтение художественной литературы (2 раза в месяц обучение грамоте / 2 раза в месяц чтение художественной литературы)9.40-10.10
3. Музыкальная деятельность 10.45-11.15

Часть, формируемая участниками образовательных отношений






Занимательный час «Скоро в школу» (Развитие речи)
15.45-16.15

Среда

Основная часть

1. Коммуникативная деятельность (развитие речи)
9.00-9.10
2. Двигательная деятельность (физическая культура)
15.50-16.00

1. Познавательно-исследовательская деятельность (математическое и сенсорное развитие)
9.00-9.15
2. Двигательная деятельность (физическая культура)
9.25-9.40

1. Двигательная деятельность (физическая культура)
9.00-9.20
2. Познавательно-исследовательская деятельность /Чтение художественной литературы
(1 раз в месяц исследование объектов живой и неживой природы, экспериментирование; 1 раз в месяц познание предметного и социального мира, освоение безопасного поведения; 2 раза в месяц чтение худ. лит.)9.30-9.50

1. Познавательно-исследовательская деятельность
(исследование объектов живой и неживой природы, экспериментирование)
9.00-9.25
2. Двигательная деятельность (физическая культура
на воздухе)
3. Изобразительная деятельность (рисование/ лепка)
15.45-16.10

1. Коммуникативная деятельность (развитие речи)
9.00-9.25
2. Двигательная деятельность (физическая культура)
9.45-10.10
3. Изобразительная деятельность (рисование/ лепка)
15.45-16.10

1. Коммуникативная деятельность (развитие речи)
9.00-9.30
2. Изобразительная деятельность (рисование)
9.40-10.10
3. Двигательная деятельность (физическая культура)
10.15-10.45


Часть, формируемая участниками образовательных отношений






Занимательный час «Скоро в школу» (Математика) 15.45-16-15

Четверг


Основная часть

1. Музыкальная деятельность
9.00-9.10
2. Изобразительная деятельность/ Конструирование
(лепка/
конструирование)
15.50-16.00

1. Познавательно-исследовательская деятельность/ Чтение художественной литературы (1 раз в месяц исследование объектов живой и неживой природы, экспериментирование; 1 раз в месяц познание предметного и социального мира, освоение безопасного поведения; 2 раза в месяц знакомство с книжной культурой, детской литературой) 9.00-9.15
2. Музыкальная деятельность
9.25-9.40

1 Музыкальная деятельность
9.00-9.20
2. Познавательно-исследовательская деятельность (развитие математических представлений).
9.30-9.50






1. Познавательно-исследовательская деятельность (математическое развитие) 9.00-9.25
2. Музыкальная деятельность 9.45-10.10
3. Коммуникативная деятельность (развитие речи) 15.45-16.10


1. Коммуникативная деятельность (развитие речи)
9.00-9.25
2. Познавательно-исследовательская деятельность (познание предметного и социального мира, освоение безопасного поведения
9.35-10.00
3. Музыкальная деятельность
10.15-10.40


1. Коммуникативная деятельность (развитие речи)
9.00-9.30
2. Познавательно-исследовательская деятельность (развитие математических представлений)
9.40-10.10
3. Музыкальная деятельность 10.45-11.15


Часть, формируемая участниками образовательных отношений






Детская студия «Театральная мозаика»
15.45-16.15

пятница


1. Познавательно-исследовательская деятельность (развитие математических представлений)
9.00-9.10
2. Двигательная деятельность (физическая культура)
15.50-16.00

1. Изобразительная деятельность/ Конструирование
(аппликация/
конструирование из различных материалов)
9.00-9.15
2. Двигательная деятельность (физическая культура)
9.25-9.40

1. Двигательная деятельность (физическая культура)
9.00-9.20
2. Изобразительная деятельность
(рисование/ лепка)
9.30-9.50


1. Коммуникативная деятельность/ Чтение художественной литературы (обучение грамоте/ чтение художественной литературы)
9.00-9.25
2. Двигательная деятельность (физическая культура)
9.45-10.10


1. Коммуникативная деятельность/ Чтение художественной литературы (обучение грамоте/ чтение художественной литературы)
9.00-9.25
2. Двигательная деятельность (физическая культура на воздухе)

1. Познавательно-исследовательская деятельность (познание предметного и социального мира, освоение безопасного поведения)
9.00-9.30
2. Изобразительная деятельность/ Конструирование
(аппликация/ конструирование)
9.40-10.10
3. Двигательная деятельность (физическая культура) 10.20-10.50

Часть, формируемая участниками образовательных отношений




Детская студия «Театральная мозаика»
15.45-16.10

Творческая мастерская «Цветные ладошки»
15.45-16.10

Занимательный час «Скоро в школу» (Развитие речи)
15.45-16-15