- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Результаты воспитательной работы в ОГКУСО «Центр помощи детям» г. Тулуна
- →
Результаты воспитательной работы в ОГКУСО «Центр помощи детям» г. Тулуна
Данный документ представляет собой анализ работы ОГКУСО «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, г. Тулуна» за период с 2013 по 2016 годы, где педагог Дворникова Татьяна Валерьевна внедряла программу «Общеобразовательной программы дошкольного образования». Обозначенные направления работы последовательно охватывали сферы познавательного и речевого развития, что особенно важно для детей, оказавшихся в сложной житейской ситуации.
В течение трех лет осуществлялись регулярные педагогические обследования, позволяющие не только отслеживать уровень знаний и навыков, но и формировать индивидуальные маршруты обучения для каждого ребенка. Такой подход, опирающийся на диагностику и анализ полученных данных, наглядно демонстрирует действия педагогов, направленные на максимальное развитие потенциала каждого воспитанника.
Результаты мониторинга показывают стабильный рост уровня развития детей в разных областях знаний. Например, в образовательной области «Познавательное развитие» наблюдается значительное увеличение показателей, что свидетельствует о высоком качестве предлагаемых образовательных услуг и эффективных методах работы. Речевое развитие также демонстрирует позитивные изменения, что крайне важно для будущей социализации детей.
Сравнительная таблица уровня развития детей, собранная за три учебных года, подтверждает успешность приложения современных учебных пособий и новейших технологий в образовательном процессе. Эти достижения стали возможны благодаря созданию комфортной и поддерживающей среды для детей, что является сутью работы коллектива центра. Также стоит отметить, что все дети успешно справились с требованиями программы, что подтверждает высокий уровень подготовки и профессионализм педагогов.
В заключение, можно отметить, что работа ОГКУСО «Центр помощи детям» г. Тулуна является образцом эффективного подхода к воспитанию и образованию детей, оставшихся без попечения родителей. Директор Кондрашева Е.А. также подчеркивает важность формирования личностных качеств и интеллектуального развития детей, что неизменно способствует их дальнейшей адаптации в социуме.
ОГКУСО «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, г. Тулуна»
Справка
выдана Дворниковой Татьяне Валерьевне, учителю – дефектологу
ОГКУСО «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, г. Тулуна» в том, что она в межаттестационный период воспитательно- образовательный процесс с 2013 по 2016 учебные года осуществляла по программе: «Общеобразовательной программе дошкольного образования».
Общие направления работы по областям:
1. Познавательное развитие.
2. Речевое развитие.
В течение года педагог работал по тематическим модулям.
Педагог проводит педагогические обследования знаний, умений и навыков, затем планирует работу, направленную на формирование зоны ближайшего развития каждого ребенка. Диагностические обследования по выявлению знаний, умений и навыков проводились дважды, в начале учебного года и в конце, затем анализировались показатели и составляется сравнительная таблица уровня развития детей.
Диагностика освоения программы детьми группы «Ромашка»
Сравнительная таблица уровня развития детей за 3 года.
2013 – 2014 уч. год
Образовательная область «Познавательное развитие»:
Ознакомление с окружающим миром
Формирование элементарных математических представлений
Образовательная область «Речевое развитие»
Начало года -1,5 балла - 50%
Конец года -1,9 балла - 63%
Начало года -1,6 балла - 53%
Конец года -1,9 балла - 63%
Начало года -1,4 балла - 47%
Конец года -1,8 балла - 60%
2014 – 2015 уч. год
Образовательная область «Познавательное развитие»:
Ознакомление с окружающим миром
Формирование элементарных математических представлений
Образовательная область «Речевое развитие»
Начало года -1,9 балла - 63%
Конец года -2,1 балла - 70%
Начало года -1,9 балла - 63%
Конец года -2,1 балла - 70%
Начало года -1,8 балла - 60%
Конец года -2.0 балла - 67%
2015 – 2016 уч. год
Образовательная область «Познавательное развитие»:
Ознакомление с окружающим миром
Формирование элементарных математических представлений
Образовательная область «Речевое развитие»
Начало года -2.1 балла - 70%
Конец года -2,5 балла - 83%
Начало года -2.1 балла - 70%
Конец года -2,4 балла - 80%
Начало года -2,0 балла - 67%
Конец года -2.4 балла - 80%
Анализируя результаты работы за 3 года, можно сделать вывод о том, что процесс воспитания в группе, где работает Татьяна Валерьевна ведется по современным учебным пособиям, используются новейшие технические средства обучения, задачи содержания и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, поставленные перед нами, выполняются в полном объеме.
По результатам мониторинга по образовательным областям с целью выявления личностных качеств и интеллектуального развития детей за 3 учебных года произошло повышение количественного состава детей по уровням развития и соответственно общих показателей мониторинга на 12%. Все дети справились с требованиями программы на оптимальном уровне, соответственно образовательные услуги были предоставлены в достаточном объеме.
Директор Кондрашева Е.А.
