Занятие по театральному мастерству для детей
Занятие по театральному мастерству, проводимое в театре-студии ТДЧ, представляет собой увлекательное путешествие в мир творчества и самовыражения. Основной целью этого занятия является развитие у детей таких важных навыков, как пластичность, гибкость и артистизм. Дети научатся не только основам актерского мастерства, но и тому, как выражать эмоции с помощью тела и голоса, что является ключевым в театральной деятельности.
Процесс начинается с приветствия, во время которого педагог создает дружелюбную атмосферу. Это помогает детям расслабиться и настроиться на занятия. Следующим этапом является разминка, целью которой является снятие напряжения и зажимов. Упражнения, такие как «Собачка», «Мимическая гимнастика» и «Конвеерная лента», не только развивают физические навыки, но и улучшают артикуляцию, что важно для четкого произношения.
Постепенно дети погружаются в практику, где через различные игры, такие как «Мотоцикл» и «Свеча», они развивают речевое дыхание и умение контролировать свое дыхание. Эти этапы помогают детям не только лучше понять свое тело, но и научиться работать с голосом, что крайне необходимо для будущих выступлений. Упражнения с звуками и скороговорками направлены на развитие артикуляции и помогут детям легко произносить даже самые сложные слова.
Основная часть занятия включает в себя изучение стиха «Дом, который построил Джек». Это дает возможность детям не только запомнить текст, но и научиться его выразительно рассказывать. Каждый участник получает шанс продемонстрировать свои достижения и поймать интерес зрителей. В конце занятия происходит рефлексия - обсуждение того, что детям понравилось, что запомнилось и чего они научились. Это позволяет создать атмосферу доверия и уважения в группе.
Занятие по театральному мастерству.
Цели и задачи: познакомить детей с видами деятельности на репетициях в театре- студии ТДЧ театр детский человек. Развить пластичность, гибкость. Улучшить артикуляцию и качество произношения. Научить изображать различных животных , людей и предметы.
1. Приветствие.
2. Разминка цель: снять напряжение и зажимы, разминка лица, разминка речи.
Собачка. Цель: снятие напряжения изажимов. Ход: Собачка попала под дождь и намокла. Она должна отряхнуться. Трясем пальцами, кистями, локтями, предплечьями, плечами, туловищем, ногами, головой. Издаем звук(аааа) наклоняемся вперед.
Мимическая гимнастика. Цель: размять мышцы лица перед выражением эмоций. Ход: разминаем пальцами лицо - лоб, щеки, скулы, губы, подбородок.
Конвеерная лента. Цель: размять язык для четкого произношения. Ход: кончик языка лопаткой торчит наружу и убирается внутрь.
Мотоцикл. Цель: развивать речевое дыхание. Ход: тянем звуки (р), (ж) изображаем мотоцикл.
Свеча. Цель: развить умение задерживать дыхание. Ход: под руку1,2,3,вдох. Держим руку - задерживаем дыхание. Опускаем руку 1,2,3 выдох.
Звук О. Цель: развивать речевое дыхание. Ход: тянем (о)
Мясо. Цель: развивать артикуляцию шипящи звуков. Ход: руками изображаем мясо жарящееся на сковороде. Издаем звуки (ш), (щ)
Змея: встаем паровозиком, и изображаем змею. Произносим звук (с)
Пчелка : дети идут друг за другом и изображают пчелок,. Произносят звук (з)
Скороговорки: в чите течет читинка. Четыре черненьких чумазеньких чертенка. Эй львы не выли выли ночью у невы. Пакет под попкорн.
3 Основная часть: этюд дом который построил джек. Цель: выучить стих и уметь его показать и рассказать. Ход: я показываю и рассказываю, дети повторяют.
4 окончание. Что понравилось, запомнилось.