Проект "Семейное чтение"

Гусева Татьяна Васильевна
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад «Росток» г.Пугачева Саратовской области»
ПРОЕКТ «СЕМЕЙНЫЕ ЧТЕНИЯ: ВОЗРОЖДАЯ ТРАДИЦИИ»
Издавна русский народ ценил силу Слова, книгу сравнивали с ключом, открывающим двери в сокровищницы мудрости и богатства, с лестницей, ведущей к вершинам образованности, к почету и славе. Родители и педагоги всех времен стремились к тому, чтобы обученные грамоте дети были как можно более начитанными.
В наше время семья рассматривается как социальная ценность, основное предназначение которой - передавать от поколения к поколению лучшие традиции, в том числе и семейного чтения. Семейное чтение – это не способ получить информацию, это важнейший и лучший способ общения и ненавязчивого воспитания, которое и есть самое действенное. Слушая чтение взрослого, рассматривая вместе с ним книжные иллюстрации, ребёнок активно думает, переживает за героев, предвосхищает события, устанавливает связи своего опыта с опытом других. Совместное чтение сближает взрослых и детей, стимулирует и наполняет содержанием редкие и радостные минуты духовного общения, воспитывает в ребёнке доброе и любящее сердце.
Негативным фактором в формировании читателя-ребенка является утрата традиций семейного чтения. В большинстве семей книга перестает быть темой для разговора, исчезают домашние библиотеки. Не читающие родители воспитывают не читающих детей.
Проект «Семейные чтения: возрождая традиции» призван решить проблемы реализации творческого потенциала семей ДОУ через различные мероприятия: семейные конкурсы, родительские собрания, консультации, выставки семейного творчества, праздники в детском саду. Тем самым, вернуть забытую традицию семейного чтения.
Цель проекта:
1. Развитие межличностного общения детей и родителей путем укрепления традиций семейного чтения.

Задачи:

• Приобщать детей и родителей к книжной культуре, воспитывать грамотного читателя.

• Повысить эффективность работы по приобщению детей к книге во взаимодействии всех участников образовательного процесса: педагогов, детей, родителей.

• Способствовать поддержанию традиций семейного чтения.

• Повысить культуру речи педагогов, родителей, детей.

• Помочь родителям осознать ценность детского чтения как эффективного средства образования и воспитания детей, интеллектуального ресурса их развития личности, как залог их жизненного успеха, представление о творческих, интеллектуальных возможностях детей как читателей.

• Активизировать работу родителей по пропаганде и развитию детского чтения в семье, вовлечь каждого родителя в решение проблемы детского чтения и развития.

• Воспитывать бережное отношение к книге.

Автор проекта: коллектив ДОУ
Целевая группа: коллектив ДОУ, воспитанники, родители.
Участники проекта: коллектив ДОУ, воспитанники, родители, работники библиотек.
Сроки реализации: сентябрь 2016 года - май 2017 года.
Формы работы:

• чтение детям художественных произведений и детской периодики;

• сюжетно – ролевые игры;

• игры по прочитанным книгам, викторины, кроссворды, игры – драматизации;

• наглядное информирование, анкетирование, практические консультации, родительские встречи;

• выставки детских рисунков и поделок по прочитанным произведениям;

• конкурсы;

• родительские собрания;

• совместное посещение библиотеки родителями и детьми;

• литературные праздники;

• организация цикла книжных выставок-советов по организации семейного чтения и воспитания детей, создание информационных стендов, различных экспозиций по проблемам семейного чтения.

Технические ресурсы: музыкальный центр, телевизор, компьютер, принтер, мультимедийная установка, фотоаппарат.
Материально-техническое обеспечение:
книжный фонд ДОУ, библиотек г.Пугачева; костюмы литературных героев; фонотека; видеотека.
Методическое обеспечение:

• демонстрационный материал: серия сюжетных картин;

• тематические картотеки «стихи», «загадки», «сказки»;

• биографии детских писателей, портреты, методические рекомендации по организации различных форм работы с детьми по творчеству писателей;

• методические материалы для проведения родительских собраний;

• сценарии литературных праздников, викторин, турниров.

Ожидаемый результат:

• Повышение интереса детей и родителей к художественной литературе.

• Возрождение традиции домашнего чтения.

• Обобщение и распространение опыта семейного воспитания по приобщению детей к художественной литературе.

• Повышение компетентности членов семьи в вопросах воспитания грамотного читателя.

• Развитие личности ребенка, его творческих способностей, приобщение детей к общечеловеческим ценностям, формирование творческого воображения, развитие любознательности, как основы познавательной активности.

План мероприятий по реализации проекта
Организационный этап
(сентябрь 2016г.)
Изучить методико-педагогическую литературу по данной теме.
Составить конспекты родительских собраний, сценарии литературных праздников, викторин, турниров, конкурсов.
Провести анкетирование родителей.
Разработать перспективное планирование по взаимодействию с родителями.
Практический этап
(октябрь 2016 г. – апрель 2017г.)

Заключительный этап
(май 2016 г.)
Обработка результатов реализации проекта.
Оформление методических рекомендаций «Семейное чтение, как один из аспектов подготовки ребенка к школьному обучению».
Публикация материалов проекта в средствах массовой информации.