Развиваем познавательные навыки у детей через игры и праздники
В данном документе представлен детальный план мероприятий по познавательному развитию детей, охватывающий различные аспекты их обучения и досуга на протяжении целого года. Каждый месяц включает в себя увлекательные занятия, которые помогут детям не только развивать свои навыки и способности, но и формировать позитивное отношение к Родине и окружающему миру.
Начальный этап включает в себя знакомство с историей родной деревни. Сентябрь и октябрь - для бесед о местности, улице, и о том, что делает нашу деревню уникальной. В учебном процессе нами предусмотрены различные выставки, чтения стихов и игры, направленные на расширение кругозора детей. Важно не только обучать, но и создавать атмосферу любви к родным малым землям.
Далее, месяцы ноября и декабря акцентируют внимание на таких важных темах, как гордость за нашу страну и роль армии. Понимание значимости защитников Отечества формируется через тематические беседы, выставки и зрелищные мероприятия, что способствует развитию патриотической идентичности у младших школьников. Мы продолжаем тренировать их навыки через активности, такие как рисование и создание изделий, которые могут выразить их чувства и понимание к выбранным темам.
В течение зимних и весенних месяцев мы тесно работаем над темой героизма и подвигов своих земляков, что также помогает детям осознать важность защиты Родины. Мероприятия направлены на развитие креативности, сообразительности и артистических способностей через искусство и творчество. Начиная с апреля, планируется более активное вовлечение в мир космоса и достижений человека, что вызывает интерес и вдохновение у детей.
Май - это выборочное время для более глубокого погружения в тему Дня Победы и истории Великой Отечественной войны. Мы учим детей чтим память о героях, возвышаем их через реальные истории и практические занятия. Документ является не подлежащей повторению рамкой для педагогов и родителей, предлагая уникальный подход к образованию и развлечению детей, который охватывает различные аспекты их развития и восприятия окружающего мира, что делает его ценным ресурсом.
| Месяц | Познавательное развитие детей | Работа с детьми в свободное время | Игровая деятельность | Продуктивная деятельность | Праздники, досуги, развлечения | Работа с семьёй |
| Сентябрь | Цель: знакомство с родной деревней, историей. | Выставка рисунков или фотографий: «Мое славное село Малоорловка». | Словесные игры: «Какой?», «Скажи правильно». | Рисование на тему «Мое село». | | Консультация для родителей: «Как знакомить детей с родной деревней». |
| Октябрь | Цель: познакомить детей с родной деревней, показать её на карте. | Чтение | Подвижные игры: «Пустое место», «Не попадись», | Рисование на тему «Памятные места нашей деревни ». | Спортивный досуг «Сильные, смелые, ловкие, умелые». «День пожилого | Информация для родителей: раздаточный материал про Вавиловку, информационный стенд «Наши улицы Вавиловки». |
| Ноябрь | Цель: вызвать чувства гордости за нашу Родину. | Прогулка по улицам деревни. Выставка рисунков «Малоорловка глазами детей». | Дидактическая игра: «Собери герб». | Рисование на тему «За что я люблю свою деревню». | | Консультация для родителей: «Как составлять рассказ совместно с детьми». |
| Декабрь | Цель: познакомить детей с термины военного искусства. Беседа с детьми на тему: «Термины военного искусства (атака, наступление, засада, и т.д.). | Чтение рассказов Ю. Коваля «На границе», Я. Длуголенцкий «Что могут солдаты». Ситуативные беседы: «Для чего нужна армия», «Военная техника». | Дидактические игры: «Одень дружинника», «Военная техника», «Угадай по описанию». | Ручной труд (коллективная работа): создание крепости из броскового материала. | | Семейный творческий конкурс» Лучшая иллюстрация военной техники». |
| Январь | Цель: познакомить детей с работой пожарников и полицейских. | Разучивание стихов об полицейских и пожарников. | Подвижные игры: | Ручной труд на тему: «Машины» | | Консультация для родителей: «Помогите детям запомнить правила |
| Февраль | Цель: познакомить детей с разными родами войск (пограничник, моряк, летчик, танкист) показать различие. Беседа с детьми на тему: «Защитники нашей Родины», | Выставка книг, посвященный Дню защиты Отечества. Чтение стихов посвященных 23 февраля Т.Бокова, Л.Татьяничева, В.Орлова, К.Авдеенко. Выставка рисунков: «Солдаты на посту». Разучивание стихов об армии. | Сюжетно-ролевая игра: «Пограничники». Подвижные игры: | Рисование на тему: «Солдат на посту». | Праздничный утренник, посвященный Дню защиты Отечества. | Консультация для родителей: «Что для нашей страны армия и почему мы ей гордимся». |
| Март | Цель: познакомить детей с разными народами мира». | Рассматривание иллюстраций по теме «Наша планета Земля». Заучивание | Дидактическая игра: «Народы мира». | Работа с раскрасками «Народы мира». | | Анкетирование родителей «Природа в жизни вашей семьи». Консультация для родителей: «Игры на природе». |
| Апрель | Цель: рассказать, кто такие космонавты, вызвать чувства гордости за нашу родину, так как мы первые были в космосе. | Просмотров слайдов о космосе. Рассматривание портретов космонавтов. | Сюжетно — ролевая игра: «Путешествие на космическом корабле». | Коллективная работа «Космические дали». Аппликация на тему: «Ракета». | | Консультация для родителей: « Какие книги надо читать для детей дошкольного возраста о космосе». |
| Май | Цель: познакомить детей с героическим прошлым. | Выставка книг о войне. Рассматривание иллюстраций, просмотр презентации о ВОВ. Экскурсия к памятнику. Заучивание стихотворения Е.Благининой «Шинель». Чтение стихотворений: С.Михалков «День Победы», Л.Барбас «Имя героя», В.Степанов «Рассказ ветерана». | Конструирование из ЛНГО боевой техники | Рисование на тему: «Салют над деревней». Аппликация на тему: «Пригласительный билет родителям и ветераном на празднование Дня Победы». Ручной труд на тему: «Подарки для ветеранов». | Праздник «День Победы». | Консультация для родителей: «Наши герои», «Как рассказывать про ден |
