История маленького ежика в средней группе
В нашем увлекательном занятии на тему «История маленького ежика» мы приглашаем детей к творческому процессу. Эта история о том, как ежик чувствует себя одиноким и что для него очень важно завести новых друзей. Мы начинаем занятия музыкальной игрой с использованием игрушечного ежа, чтобы познакомить детей с персонажем занятия. Это создает тёплую и дружескую атмосферу с самого начала.
В ходе занятия воспитатель предлагает детям рассмотреть ежа и осознать его особенности: мордочку, лапки и иголочки. Это помогает детям почувствовать эмпатию и желание дружить с нашим героем. Мы вместе с детьми учимся лепить ежа из пластилина, развивая тем самым мелкую моторику и внимание. Занятия с использованием пластилина способствуют развитию креативных способностей у детей.
Мы активно взаимодействуем друг с другом, обсуждая, почему ежик может быть одинок и чем он отличается от других лесных жителей. Диалог с детьми по этому вопросу формирует у них социальные навыки и эмоциональную отзывчивость. За время занятия дети учатся не только физическим навыкам, но и важности дружбы, готовности прийти на помощь и поддержать тех, кто нуждается в компании.
Заключительная игра позволяет каждому ребенку представить своего ежа и поделиться с остальными своими впечатлениями и радостью от работы. Такой подход вовлекает детей и помогает создать командный дух, что очень важно в раннем возрасте. Таким образом, через создание друзей для ежа мы не только учим детей лепить, но и воспитываем в них важные человеческие качества дружбы и поддержки.
