Проект «За здоровьем в детский сад»
Проектная деятельность «За здоровьем в детский сад» имеет целью создать условия для укрепления здоровья детей посредством физкультурных мероприятий и активного вовлечения родителей и педагогов. В рамках долгосрочного проекта, который реализуется в течение учебного года, охватываются вопросы, касающиеся не только физической активности, но и общей культуры здоровья, что делает его особенно актуальным в современных условиях.
Среди основных задач проекта выделяется предупреждение гиподинамии у детей и обеспечение их максимальным двигательным режимом. Использование разнообразных спортивных мероприятий, направленных на коррекцию нарушений моторных функций, позволяет создать яркую и запоминающуюся программу, способствующую физическому развитию юных воспитанников.
Важной частью проекта является формирование у детей первоначальных представлений о здоровом образе жизни. Педагоги и родители вовлекаются в процесс через обучение навыкам самообслуживания, гигиеническим привычкам, а также методам профилактики простудных заболеваний. Обучающая составляющая проекта направлена на развитие культурно-гигиенических навыков у детей, что напрямую влияет на их здоровье в будущем.
Проект включает в себя три этапа: организационно-подготовительный, содержательно-целевой и контрольно-аналитический. На каждом из этапов реализуются конкретные мероприятия, направленные на установление и поддержание здоровых привычек среди детей и их семей. Важно отметить, что такие активности получают высокую оценку не только со стороны участников, но и родителей, которые активно вовлечены в проект через участие в конкурсах и мероприятиях.
Ожидаемые результаты проекта заключаются в изменении отношения детей к своему здоровью и выработке у них осознанного отношения к заботе о здоровье, а также внедрении здоровьесберегающих технологий в их повседневную жизнь. Интеграция образовательных областей, таких как физическое, социальное и эстетическое развитие, позволяет привести к комплексному подходу в воспитании нового поколения, способного заботиться о своем здоровье и благополучии.
Проектная деятельность «За здоровьем в детский сад».
Направленность: физкультурно – оздоровительная.
Длительность: долгосрочный, 2016-2017 учебный год.
Цели:
Укрепление здоровья детей, развитие двигательной и гигиенической культуры.
Формирование у детей, педагогов и родителей осознанного отношения к своему
здоровью.
Пропаганда здорового образа жизни и методов оздоровления среди всех
участников образовательного процесса.
Задачи:
Оздоровительные
Предупреждение гиподинамии и обеспечение максимального двигательного режима
Использование различных видов спортивных мероприятий для развития и коррекции различных нарушений моторных функций
Обучение приемам снятия психического и мышечного напряжения, методам профилактики простудных заболеваний.
Образовательные
Формирование у детей первоначальных представлений о здоровом и безопасном образе жизни
Формирование культурно – гигиенических навыков.
Воспитательные
Воспитание у детей осознанного отношения к необходимости закаляться, заниматься спортом, правильно питаться.
Актуальность:
Повышение уровня заболеваемости воспитанников в ДОО
Низкий уровень педагогической культуры родителей и, как следствие, детей.
Участники проекта: дети всех групп ДОО,
воспитатели, специалисты ДОО,
родители,
социум.
Этапы реализации:
1 этап – организационно – подготовительный
Составление плана проекта в группах ДОО
Подбор и разработка мероприятий, спортивных соревнований, развлечений,
экспериментальной деятельности и т.д.
Составление презентации по теме, подбор иллюстраций, стихов, художественной
литературы.
2 этап – содержательно – целевой
Организация спортивных развлечений
Организация познавательной деятельности
Размещение информации в уголках для родителей, в прессе, на сайте по
нетрадиционным методам и приемам физкультурно-оздоровительной работы в ДОО.
3 этап – контрольно – аналитический
Диагностико – аналитическая оценка проведения проектной деятельности,
динамика ориентации детей на здоровый образ жизни.
Ожидаемые результаты:
Изменение отношений детей к сохранению своего здоровья, осознанное
Отношение к здоровью
Использование здоровьесберегающих технологий в семье.
Интеграция образовательных областей:
«Физическое развитие»
Знакомство детей с приемами оздоровления, саморегуляции
Профилактика нарушения осанки, зрения, плоскостопия
Обогащение двигательного опыта детей
Формирование потребности в двигательной активности и физическом
совершенствовании.
«Познавательное развитие»
Расширение кругозора детей в области здорового образа жизни и безопасности.
«Речевое развитие»
Совершенствование умения составлять предложения и короткие рассказы
Развитие у детей общеречевых навыков, мелкой и артикуляционной моторики
Развитие связной речи, коммуникативности.
«Социально – коммуникативное развитие»
Развитие игровой деятельности
Формирование умения соблюдать отдельные элементарные нормы и правила
поведения в процессе совместной деятельности.
«Художественно – эстетическое развитие»
Совершенствование творческих способностей детей
Заучивание стихотворений, пословиц и поговорок о спорте.
Проект предусматривает маршруты здоровья /карта маршрутов/.
Каждый маршрут реализуется в течение одного месяца.
1 маршрут – «Аптека на грядке» - сентябрь
(презентации по группам о полезных растениях нашего края:
- гербарии, поделки из природного материала, викторины)
2 маршрут – «Утром делаем зарядку,
Значит будет все в порядке» - октябрь
(взаимопосещение нетрадиционных утренних гимнастик)
3 маршрут – «Жизнь прекрасна – когда безопасна» - ноябрь
(презентации по ОБЖ, уголки ОБЖ в группах, мероприятия по ПДД)
4 маршрут – «Любознайка» - декабрь
( опыты, эксперименты, исследования, экскурсии)
5 маршрут - «Не страшна зимою стужа,
Мы всегда со спортом дружим» - январь
( конкурс зимних участков, спортивные мероприятия на улице,
развлечения на улице)
6 маршрут – «Будем в армии служить,
Будем Родину хранить» - февраль
(спортивные соревнования)
7 маршрут – «Давай, давай лечиться…» - март
(театрализованные мероприятия по здоровью)
8 маршрут – итоговые мероприятия.
Вывод:
Таким образом, в ходе проводимых мероприятий дети получили представление о том, какие продукты наиболее полезны и необходимы человеку каждый день, обратились к народной мудрости, сформировалось представление о здоровом образе жизни. Одним из важных условий нашего проекта являлось вовлечение родителей. Несмотря на заинтересованность родителей в сохранении здоровья ребенка, результаты начального анкетирования показали, что уровень знания родителей в этой области значительно низок. Чтобы его повысить, родители становились активными участниками конкурсов, выставок, открытых занятий, совместных экскурсий, праздников и развлечений.
Постепенное усложнение работы по формированию здорового образа жизни воспитанников, одна общая цель , идея способствовало активному участию в проекте как детей, так и взрослых. Мы пришли к выводу, что такие долгосрочные проекты тоже имеют место быть и хорошо вписываются в работу всего коллектива ДОО.
