Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Творческий план работы по устному народному творчеству в воспитании детей

Творческий план работы по устному народному творчеству в воспитании детей

Игнатьевская Вера Николаевна
Игнатьевская Вера Николаевна
DOCX
123
0

В данном документе представлен поэтапный творческий план работы, посвященный изучению устного народного творчества как средства нравственного воспитания детей младшего дошкольного возраста. Акцент сделан на роли сказок, потешек и народных сюжетов в воспитании и формировании личностных качеств у детей. План включает в себя подробные задания и мероприятия, направленные на вовлечение детей в мир народной культуры.

Целью данного плана является выявление и изучение значимости устного народного творчества для воспитания подрастающего поколения. Он способствует обогащению чувственного опыта детей, развитию их языковых навыков, воображения, а также пониманию нравственных ценностей, заложенных в народных историях. Задачи плана включают приобщение детей к народным сказкам, развитие их игровых и коммуникативных навыков, а также воспитание чувства сострадания и уважения к окружающим.

Каждый месяц предусмотрены различные мероприятия с детьми, родителями и педагогами, включая игры, консультации и разработку новых ресурсов. Эти мероприятия способствуют активному вовлечению всех участников в процесс воспитания. Детям предоставляются возможности для игры, обучения и творчества, что укрепляет их духовное здоровье и формирует важные социальные навыки.

Работа будет осуществляться на протяжении учебного года, начиная с сентября, с акцентом на использование разнообразных методик и подходов, чтобы сделать процесс обучения увлекательным и познавательным. Подбор литературы и ресурсов, создание картотек и библиотек позволят глубже погрузиться в тему, что в свою очередь приведет к более успешному формированию нравственных аспектов личности у детей.

Предпросмотр

Поэтапно – творческий перспективный план работы по теме: «Устное народное творчество как средство нравственного воспитания детей младшего дошкольного возраста»


Цель: Выявление и изучение особенностей воспитательной роли форм устного народного творчества с детьми младшего дошкольного возраста.
Задачи:

  • Выявить значение устного народного творчества в системе воспитания детей.

  • Приобщать детей к народным сказкам, увлечь народными сюжетами.

  • Обогащать чувства детей, развивать игровые и коммуникативные навыки, воображение и речь.

  • Вызывать сострадание к обиженным, дружелюбие, умение раскаиваться в плохих поступках, мириться.

  • Воспитывать уважение к окружающим, желание помочь, выручить, доставить радость трудом и заботой.



Месяц

Работа с детьми

Работа с родителями

Работа с педагогами

Пополнение предметно развивающей среды

Изучение литературы

Сентябрь

Знакомство детей с потешками, сказками, прибаутками.


Анкета «Сказка в жизни ребенка»




Подбор материала необходимого для работы с детьми и родителями на тему: «Устное народное творчество» в воспитании детей дошкольного возраста»

Октябрь

Настольно-печатная игра «Где мой домик?»

Свободная образовательная деятельность «В гостях у сказки» (кружок)

Консультация
«Игры с использованием потешек»



Изготовление картотеки потешек

Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Практикум по сказкотерапии.
Вачков И. В. Сказкотерапия: развитие самосознания через психологическую сказку.


Ноябрь

Настольно-печатная игра «Собери сказку»

Памятка «Значение фольклора в нравственном воспитании детей дошкольного возраста»;


Создание библиотеки красочных книг со сказками для детей.


А.Ф.Островская «Беседы с родителями о нравственном воспитании дошкольника»


Декабрь

Дидактическая игра «Узнай сказку», «Угадай, из какой сказки прочитан отрывок?»

Пополнение группы новыми видами театров

«Сказка – как средство нравственного воспитания детей дошкольного возраста».


Создание картотеки сказок для работы с детьми.

Лопатина А. А., Скребцова М.В. «Воспитание нравственных качеств у детей».

Январь

Настольно-печатные игры по мотивам сказок (разрезные картинки, лото)

Памятка «Как подружить ребенка с книгой»


Пальчиковый театр «Колобок»

Сказки, придуманные детьми. // Ребенок в детском саду. – 2002. - N 4. –с.51.
Е.Калунина, Воспитание сказкой. // Ребенок в детском саду. – 2002. - N 5. – с.73.


Февраль

Настольно-печатная игра «Это что за птица?»

Свободная об -ая деят-ть «В гостях у сказки» (кружок)

Консультация
«Значение малых жанров устного народного творчества»


Л.Венгер
О чем рассказывает сказка. Дошкольное воспитание. 1994–  №5.
«Наши талантливые малыши» Е.П.Бухарина. «Дошкольное воспитание» 1997 –  №6.

Март

Настольно-печатная игра «Что лишнее»

Вечер совместных игр «На сказочной полянке»


Гриценко З. А. Ты детям сказку расскажи… Методика приобщения детей к чтению.


Апрель

Настольно-печатная игра «Герои сказок»

Консультация
Русские народные игры на прогулке

Выставка игр – пособий по теме

Приобретение в группу раскраски по русским народным сказкам


И.Агапова, М.Давыдова – «Игры и задания для чудо-воспитания».


Май


Вечер русских народных игр и забав «Как играли наши дедушки и бабушки»



Т.А.Шорыгина – «Вежливые сказки» - развивающие сказки для детей