Конспект интегрированного занятия для детей в детском саду на тему «Капуста для зайчика»

В данном документе представлен конспект интегрированного занятия, проведенного воспитателем Ларионовой А. Е. в средней группе детского сада № 5 «Радуга» в городе Холмске. Вся работа направлена на изучение овощей и их роли в питании через увлекательные игровые формы. Занятие охватывает области познавательного, речевого и художественно-творческого развития, что позволяет детям не только закрепить полученные знания, но и развить творческие навыки.

Основной целью занятия является обобщение имеющихся знаний об овощах. Воспитатель создаёт атмосферу дружелюбия и интереса, используя загадки и игры, которые привлекают внимание детей. Ребята узнают о различных овощах, их способах роста, пользе для здоровья и их значении в рационе. Это занятие помогает детям понять, откуда приходят продукты на стол, и формирует любовь к природе.

Шаг за шагом воспитатель ведёт детей к разным этапам занятия, начиная с рассматривания овощей, чтения стихотворений и заканчивая практической работой с пластилином. Дети учатся лепить капусту, передавая её форму и характерные особенности, что развивает их мелкую моторику и творческое воображение. Через игру дети не только запоминают, что такое капуста, но и осознают, какую важную роль она играет в нашем пищевом рационе.

Занятие завершается позитивным моментом, когда зайчонок, символизирующий здоровье и активность, получает свою порцию капусты от детей. Это момент не только для веселья, но и для осознания важности овощей в повседневной жизни. Такой подход к обучению формирует у детей правильные привычки питания и заботу о природных ресурсах, что будет стремиться к формированию экологичного сознания с раннего возраста.