Использование ИКТ в деятельности музыкального руководителя ДОУ
Данный материал представляет собой подробное руководство по использованию информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в работе музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения (ДОУ). В современном мире, когда технологии стремительно развиваются, педагогам требуется не только знание традиционных методов обучения, но и умение эффективно применять новшества в своей практике.
На семинаре рассматриваются различные аспекты применения ИКТ в образовательной деятельности. В частности, акцент делается на том, как современные компьютерные технологии могут служить источником учебной информации, а также средством создания наглядных пособий и презентаций. Обсуждаются возможности использования программ Microsoft Office для документирования и обработки музыкального материала.
В сообществе музыкальных руководителей важно владеть инструментами, которые помогут в организации работы с детьми. Одно из ключевых направлений — это взаимодействие с родителями, где ИКТ позволяет составлять и передавать рекомендации, оформленные в удобном виде, а также проводить анкетирования для повышения качества обучения.
Семинар также освещает функции мультимедийных презентаций, которые становятся неотъемлемой частью образовательного процесса. Использование видео и анимации помогает создать интерактивную среду, где дети могут не только слушать, но и воспринимать материал визуально, что ускоряет процесс обучения и делает его более увлекательным.
На занятиях рассматриваются различные виды музыкальной деятельности и способы их представления с помощью ИКТ. Создаются условия для активизации творческой деятельности дошкольников, что в свою очередь, способствует выявлению их индивидуальных способностей и развитию музыкального слуха.
Помимо очевидных преимуществ, педагогам также необходимо учитывать возможные трудности при внедрении ИКТ. Особенности и препятствия могут варьироваться от недостатка компьютерной грамотности до отсутствия необходимого оборудования на рабочем месте. Важно понимать, что технологии являются лишь средством для достижения целей, поставленных перед музыкальным руководителем.
В заключение, данный семинар даст ценную информацию о том, как эффективно использовать современные средства обучения и организовывать педагогический процесс, опираясь на ИКТ в рамках музыкального образования и воспитания детей в ДОУ. Это поможет создать поистине инновационную образовательную среду, соответствующую требованиям времени.
Семинар-практикум по теме «Использование ИКТ в деятельности музыкального руководитель ДОУ»
/СЛАЙД – 1/- титульный
/СЛАЙД -2/
Что такое информационно коммуникативные технологии - это процесс, подготовки и передачи информации обучаемому, с помощью компьютера.
На сегодняшний день в должностной инструкции музыкального руководителя ДОУ уточняется, что педагог должен владеть информационно- коммуникативными технологиями (далее ИКТ) .
/СЛАЙД – 3/
Рассмотрим, какие функции выполняет компьютер в педагогической деятельности музыкального руководителя:
Компьютерные технологии являются источником учебной и музыкальной информации.
Компьютер позволяет создавать наглядные пособия, как демонстрационный материал, так и раздаточный.
Пакет Microsoft Office оказывает помощь в создании текстов, таблиц, титульных листов, т. е. в ведении всей документации педагога. А так же в обработке и хранении музыкального материала.
Подготовка выступлений, докладов, отчетов в текстовой форме и в виде презентаций.
/СЛАЙД - 4/
Формы использования ИКТ в работе музыкального руководителя:
Одна из форм – это непосредственная образовательная деятельность педагога с детьми (индивидуальная и групповая) .
Работа с родителями через информационные сети (Интернет). А так же подготовка сообщений, рекомендаций для родителей в папку передвижку, проведение анкетирования.
Компьютер помогает подготовить музыкальное сопровождение утренников и развлечений.
Так же компьютер используется для сокращения времени на обработку результатов мониторинга
/СЛАЙД – 5/
Что позволяют педагогу компьютерные технологии в музыкальном развитии дошкольников:
Новые технологии позволяют создать условия для выявления и развития способностей каждого ребенка, для активизации познавательной и творческой деятельности. Помогает решить проблему мотивации.
Помогает разрабатывать новые технологии обучения, дидактические пособия. Сокращает время на подготовку к совместной деятельности педагога с детьми. Повышает качество и эффективность деятельности.
/СЛАЙД – 6/
Наиболее распространённым видом представления демонстрационных материалов, является мультимедийные презентации. Это электронные диафильмы, включающие в себя анимацию, аудио- и видеофрагменты с элементами интерактивности (реакцию на действия пользователя) .
Использование мультимедиа презентаций целесообразно как с помощью компьютера, так и с помощью мультимедийного проекторного экрана.
/СЛАЙД – 7/
Рассмотрим возможности использования видео – презентаций по видам музыкальной деятельности.
Восприятие музыки: Это может быть демонстрация портретов композиторов, иллюстрации к музыкальному произведению, подборка слайдов или видео.
В музыкально – ритмических движениях, имеют место видео – клипы для знакомства с танцами, особенностями их исполнения. А так же видео – игры на перестроения, ориентировку в пространстве.
/СЛАЙД – 8/
Следующий вид деятельности – пение. Видео – иллюстрации с элементами анимации к упражнениям на развитие голоса, певческого диапазона, понятие долгих и коротких звуков. («Лесенка», «Веселые капельки», «Куда летит пчелка» и др.)
Музыкально – дидактические игры, продемонстрированные в виде презентаций позволяют в доступной, привлекательной форме развивать тембровый, динамический слух, чувство ритма, характера музыкального произведения. («Кто в тереме живет? », «Птица и птенчики», «Угадай на чем играю»)
/СЛАЙД – 9/
В разделе «Игра на детских музыкальных инструментах» используются презентации – концерты, для знакомства с музыкальными инструментами и спецификой их звучания. Имеют место так же видео – подсказки для детей, играющих в оркестре.
Интересно, ярко и понятно можно познакомить дошкольников с разными видами искусства, такими как театр, балет, опера, продемонстрировав не только иллюстрации, но и видео – ролики.
/СЛАЙД – 10/
Конечно, существуют и проблемы использования ИКТ в работе музыкального руководителя:
Отсутствие компьютера в домашнем пользовании педагога.
Нет компьютерного обеспечения на рабочем месте в ДОУ.
Недостаточная компьютерная грамотность музыкального руководителя.
Недостаточное программное обеспечение.
/СЛАЙД – 11/
Не стоит забывать, что использование ИКТ в музыкальном воспитании дошкольников – это только средство для реализации целей и задач, поставленных перед педагогом.
Главенствующая роль в музыкальном воспитании всегда остаётся за музыкальным руководителем!
/СЛАЙД – 12/ - Заключительный.
В своей работе я использую программы: Tag @Rename – для создания плейлиста на утренник. MS Office : Word - планирование работы, составление и оформление конспектов занятий, развлечений, утренников; Exсel – оформление итогов мониторинга, составление графиков, таблиц, Power Point – создание презентаций для работы с педагогами, воспитанниками ДОУ и родителями. Работа в Интернете с помощью программ Internet Explorer, Opera, поисковые системы Yandex, e-Mail; ABBYY FineReader 7.0 Professional Edition – для редактирования сканированных документов, Movavi Конвертер Видео 14 – для преобразования видеофайлов в аудиофайлы, Adobe Audition 3.0 – для нарезки музыки, смены тональности и темпа.
А сейчас, уважаемые коллеги, мне хотелось бы поделиться с вами опытом создания мини-сайта в социальной сети работников образования.
Прошу вас открыть поисковую систему Яндекс.
В поисковой строке наберите «Социальная сеть работников образования»
Открыть. В верхнем левом углу вы видите значок «Вход/регистрация». Поставьте на него курсор и щелкните левой кнопкой
Открылось новое окно. В левом верхнем углу – три слова: «Регистрация», «Войти», «Забыли пароль?». Поставьте курсор на слово «Регистрация» - щелкните левой кнопкой
В открывшемся окне поставьте курсор на поле «Имя пользователя» - введите свое ФИО
В поле «E-mail адрес» введите адрес вашей электронной почты
В поле «Какой код на картинке?» введите символы, которые показаны на рисунке.
