Электронное портфолио: ключ к развитию ИКТ-компетентности педагогов
В условиях быстрой цифровизации и глубокой трансформации системы образования, вопрос о развитии ИКТ-компетентности педагогов становится актуальным. В рамках консультации «Электронное портфолио как творческая форма развития ИКТ-компетентности педагога», подходы и методы, предложенные Ереминой Н.С., учителем-логопедом МБДОУ «Детский сад № 480 города Челябинска», могут служить основой для повышения профессионального уровня педагогов.
Сегодня использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательной практике не просто желаемо, но и необходимо. Портфолио помогает не только фиксировать достижения педагогов, но и строить открытую коммуникацию с родителями, вовлекая их в образовательный процесс. В условиях реализации ФГОС, когда акцент сделан на индивидуализацию образования и активное взаимодействие с семьей, создание электронного портфолио становится важным инструментом.
Портфолио представляет собой не просто набор документов, но и целостную информационную систему, где педагоги могут продемонстрировать свои достижения, результаты работы и инновационные подходы. Этот подход позволяет не только систематизировать свои наработки, но и презентовать их в удобном и доступном формате. Педагоги должны осознать, как важно иметь возможность делиться своими успехами и получать обратную связь от родителей и коллег.
В процессе консультации будет подробно рассмотрена структура и содержание портфолио, а также требования к оформлению. Мы рассмотрим, какие разделы стоит включить, чтобы максимально отразить профессиональный путь и достижения каждого педагога. Участники смогут задать вопросы и получить рекомендации по улучшению своего электронного портфолио и методических материалов. Данная консультация является не только теоретическим курсом, но и практическим семинаром, на котором педагоги смогут сразу применять полученные знания.
