Правила дорожного движения для детей: занятие с Машей и Мишкой
Конспект ООД по ПДД, предназначенный для второй младшей группы, предлагает увлекательный и познавательный подход к обучению детей основам безопасного поведения на дороге. Учительница Инна Анатольевна организует занятия, интегрируя разные образовательные области, такие как социально-коммуникативное развитие, познавательно-речевое развитие и физическое развитие, что помогает создать комплексное понимание темы у детей.
Занятие начинается с интерактивной беседы, где персонажи Маша и Медведь становятся активными участниками учебного процесса. Дети будут вовлечены в обсуждение: как правильно переходить дорогу, где находятся пешеходные переходы и почему это так важно. Через игру у детей формируется осознание того, что соблюдение правил дорожного движения — это не просто необходимость, а залог их безопасности.
Важной частью занятия является непосредственное закрепление полученных знаний в игровой форме. Физкультминутки и веселые задания на внимательность помогают создать положительное эмоциональное восприятие материала. Дети активно участвуют в обсуждениях и играх, повторяя основные правила и демонстрируя полученные знания на практике. Педагог показывает, как важно переходить дорогу только в установленном месте, чтобы оставаться в безопасности.
Занятие завершается просмотром мультфильма, который дополняет все сказанное на уроке. Таким образом, дети не только слушали информацию, но и имели возможность визуализировать её. Этот динамичный подход к обучению создаёт у детей желание активно участвовать в соблюдении правил дорожного движения и заботиться о своей безопасности и безопасности других.
Конспект ООД по ПДД во второй младшей группе по ФГОС.
Тема : «Правила эти помни всегда, чтоб не случилась с тобою беда!»
Автор: Белкина Инна Анатольевна.
Интеграция образовательных областей: «Социально –коммуникативное развитие», «познавательно –речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «физическое развитие».
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, художественно-речевая.
Цель: формировать представление о безопасном переходе через проезжую часть дороги и правильности поведения возле неё.
Задачи:
1. закреплять с детьми знания правил дорожного движения;
знать, что люди ходят по тротуарам, переходят проезжую часть по пешеходным переходам
2. Развивать внимание, память, формировать умение отчётливо говорить слова.
3. Воспитывать умение применить правила поведения на дороге
Оборудование: куклы Маша и медведь (из м/ф «Маша и медведь», изображения дорожных знаков, интерактивная доска ,атрибуты к подвижной игре«Воробушки и автомобили».
Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте, дети! Ой, кто-то стучится к нам, давайте посмотрим, кто это. (Воспитатель вносит куклу Машу и медведя) Ребята, к нам в гости пришли кукла Маша и медведь Мишка. Когда они к нам шли в гости, то чуть-чуть не попали в беду на дороге. Они совсем не знают, как правильно переходить дорогу и где её переходить. Покажем и расскажем Маше и Мишке, где нужно переходить дорогу?
Дети (хором): Да!
Воспитатель: Дорога нужна для машин?
Дети: Да.
Воспитатель: Правильно, по дороге едут машины. А скажите, можно ли играть на дороге и переходить ее, где хочешь?
Дети: Нет!
В. Правильно. Давайте вспомним, как называют людей, идущих по улице?
Д. Пешеходами.
В. Молодцы! Скажите, а пешеходы должны соблюдать ПДД?
Д. Да.
В. Конечно! И мы с вами эти правила учим. А переходить проезжую часть мы должны в специально отведенных местах и там где установлен знак "Пешеходный переход". Он устанавливается в месте перехода проезжей части, рядом с разметкой пешеходного перехода, такая разметка называется "зебра".
Этот знак совсем не сложный,
Но зато такой надежный,
Помогает он в пути
Нам дорогу перейти.
Д. Этот знак называется "Пешеходный переход".
В. Давайте еще раз повторим, как ходят пешеходы?
(спокойным шагом, по … тротуару, по правой стороне, чтобы не мешать другим пешеходам, которые идут навстречу. Но нам нужно перейти на другую сторону. Как быть?)
Д. Перейти дорогу по пешеходному переходу.
В. Правильно. Дорогу надо переходить в специальном отведенном месте и только на зеленый сигнал светофора. А как по-другому называют знак «пешеходный переход»?
Д. Зебра.
В. А почему?
Д. Потому что у зебры тоже полоски черная и белая.
Воспитатель: Да, это правильно! А вот я знаю, что Маша и Мишка к нам в гости очень торопились и перебежали через дорогу в неположенном месте. Можно ли так делать?
Дети: Нет!
Воспитатель: Запомните, Маша и Мишка, и вы, ребята: ходить через дорогу не по пешеходному переходу опасно для жизни!
Физкультминутка «В дороге»
Едем, едем мы домой
На машине легковой.
(движения, имитирующие поворот руля)
Въехали на горку: хлоп!
(руки вверх, хлопок над головой)
Колесо спустилось: стоп.
(руки через стороны вниз, присесть)
Воспитатель: Какие вы молодцы! А сейчас ребята давайте посмотрим мультфильм о правилах поведения на дороге.
Дети: Давайте!
Воспитатель: Молодцы! Давайте еще раз повторим Маше и мишке: где нужно переходить дорогу?
Дети: По пешеходному переходу.
Воспитатель предлагает детям поиграть в игру «Воробушки и автомобили». Игра повторяется по желанию детей 2-3 раза.
Воспитатель задает детям вопросы на закрепление полученных знаний:
Итак, дети можно ли играть на дороге?(Нет). Правильно молодцы, на дороге мы не можем играть так как это опасно для нашей жизни. А теперь скажите, где нужно переходить дорогу? (По пешеходному переходу). Совершенно верно, дорогу мы переходим только в специально отведенных местах для пешеходов. Можно ли перебегать дорогу в неположенном месте? (Нет). Молодцы, это опасно для нашей жизни и является нарушением правил дорожного движения. Теперь мы с ребятами уверены, что вы Маша и Мишка не будете нарушать правила дорожного движения и будете грамотными пешеходами, как мы с ребятами. Спасибо, до свидания.
