Отчет по трудовому воспитанию в старшей группе № 12
Данный отчет представляет собой всестороннее исследование трудового воспитания детей в старшей группе № 12 детского сада № 24, который находится в Туймазинском районе Республики Башкортостан. Воспитатель Исмагилова А.А. подготовила этот материал в декабре 2015 года, чтобы осветить важность трудового воспитания для детей дошкольного возраста.
Трудовое воспитание является одной из ключевых задач образовательного процесса в детском саду. Важно формировать у детей представления о труде взрослых, его значимости и результатах. Подход к обучению должен быть разнообразным и увлекательным, чтобы дети не только усваивали знания, но и с радостью принимали участие в трудовой деятельности.
В рамках учебного процесса воспитатель ставит перед собой задачи, направленные на развитие у детей чувства ответственности, инициативы и стремления к сотрудничеству. Через различные деятельности, такие как самообслуживание, дежурство и ручной труд, дети учатся бережно относиться к материалам, оценивать свои результаты и работать в команде.
Конкретные мероприятия, описанные в отчете, являются примерами того, как можно эффективно организовать трудовую деятельность с детьми. Они направлены на обучение детей правилам ухода за окружающей средой и культурой труда. Каждое из мероприятий обогащает детский опыт и способствует развитию их самостоятельности и уверенности в себе.
Совместная работа с родителями также занимает важное место в системе трудового воспитания. Консультации и собрания помогают наладить взаимодействие между детским садом и семьей, что в свою очередь способствует созданию единой образовательной среды, где ценности труда и уважение к профессиям становятся основополагающими навыками для будущей жизни ребенка.
Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 24 г.Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан
Отчет
по трудовому воспитанию
в старшей группе № 12
Подготовил воспитатель
Исмагилова А.А.
Декабрь 2015год
Туймазы 2015год
В старшей группе (от пяти до шести лет) перед воспитателем стоят следующие задачи:
Продолжать расширять представления детей о труде взрослых. Показывать результаты труда, его общественную значимость.
Учить бережно относиться к тому, что сделано руками человека. Систематизировать знания о труде людей в разное время года.
Рассказывать о профессиях воспитателя, учителя, врача, строителя, работников сельского хозяйства, транспорта, швейной промышленности, торговли и др. Объяснить, что для облегчения труда используется разнообразная техника (компьютер, кассовый аппарат, электрическая швейная машинка и т. п.). .
Знакомить детей с трудом людей творческих профессий: художников, писателей, композиторов, мастеров народного декоративно-прикладного искусства. Показать результаты их труда: картины, книги, ноты, предметы декоративного искусства. В этом вам помогут различные наглядно-дидактические пособия. Обращать внимание детей на то, как произведения художников, писателей украшают жизнь людей, делают ее интереснее.
Объяснять детям, что труд взрослых оплачивается, а заработанные деньги люди тратят на приобретение пищи, одежды, мебели, на отдых.
Развивать желание вместе со взрослыми и с их помощью выполнять посильные трудовые поручения. Учить детей доводить начатое дело до конца. Развивать творчество и инициативу при выполнении различных видов труда. Формировать ответственность за выполнение трудовых поручений.
Учить детей наиболее экономным приемам работы. Воспитывать культуру трудовой деятельности, бережное отношение к материалам и инструментам.
Учить оценивать результат своей работы (с помощью взрослого).
Стимулировать желание детей принимать участие в трудовой деятельности.
В группе были проведены следующие мероприятия:
Самообслуживание: « Зубная щетка в гостях у Тюбика», упражнение «Раздевалочка», «Одевалочка», «Мокрый- сухой», «Умывалочка», «Мы – помощники», «Чистюля», беседа «Что любят зубки?», конкурс «Самый аккуратный шкафчик». Дежурство: уголок природы «Учимся ухаживать за цветами», по подготовке к занятиям, «Цветочный остров», определяем погоду, дежурство по столовой, упражнение «Что забыла сделать Федора?». Хозяйственно-бытовой труд: «Моем игрушки», беседа «Появились вредители», полив комнатных растений, наблюдение за комнатными растениями, протираем полки шкафов, «Помогаем няне», «Стираем салфетки», «Порядок в игрушках», «Ремонт книг», «Стирка кукольной одежды», «Чистые стульчики», «Порядок в игрушках». Труд в природе: подготовка деревьев и кустарников к зиме, наблюдение за трудом взрослых: дворника, плотника, уборка на участке, сбор ягод рябины для зимней подкормки. Ручной труд: аппликация «Портрет», работа с ножницами- приемы вырезывания по прямым и косым линиям, работа с бумагой- приемы оригами, работа с природным материалом «В гостях у шишки». Работа с родителями. Консультации «Как руководить трудовой деятельностью ребенка», "Трудовое воспитание детей в семье и детском саду", «Трудовое воспитание в семье», «Как научить ребенка трудиться». Родительское собрание «Трудовое воспитание в детском саду». Подготовлена наглядная информационная ширма «Как научить ребенка трудиться». Сделана книга «Мир профессий».
