Формирование коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности

Данная курсовая работа посвящена исследованию формирования коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность. Введение в тему открывает взаимодействие детей и взрослых, подчеркивая значимость общения как базового элемента для полноценного развития личности.

Игровая деятельность становится важнейшей составляющей этого процесса, так как именно в игре дети выражают свои эмоции, учатся понимать друг друга и находят удовольствие от совместных действий. Исследование рассматривает, как именно игровые формы развивают коммуникативные навыки у дошкольников, создавая пространство для активного взаимодействия и эмоционального общения.

Начиная с анализа психолого-педагогических аспектов, работа демонстрирует как развиваются навыки общения, начиная с раннего возраста до школьного. Создание условий для создания и поддержания игрового общения является ключевым моментом в воспитательном процессе. Важно обеспечить детям пространство для самовыражения, где они могут не только учиться, но и развивать свои межличностные отношения в игре.

В завершении работы сделан акцент на практические рекомендации, включая разработку комплекса игр, направленных на изменение и улучшение коммуникативных умений. Это не только обогащает содержание детской игры, но и оптимизирует педагогический подход в формировании общения через игру, что очень важно для успешной социализации и адаптации детей.