Развитие эмоционального благополучия детей через творчество
В данном документе представлена открытая совместная образовательная деятельность с детьми во второй младшей группе №11 Улан-Удэ, направленная на развитие эмоционального благополучия и творческих навыков. Основной темой стало использование различных пластичных материалов, таких как пластилин, солёное тесто и хендгам, для создания поделок. Главной целью мероприятия было развитие самостоятельности и инициативы у детей в процессе художественного творчества.
Занятия были организованы с уважением к каждому ребенку, чтобы дать ему возможность выразить свою индивидуальность и креативность. Воспитатель, Толстихина Е. П., провела подробное занятие, где были озвучены задачи на развитие творчества и фантазии. Каждую деталь работы, от задумки до результата, дети осваивали самостоятельно, но с поддержкой взрослого, что способствовало их интересу к обучению.
Образовательный процесс включал физическую минутку с танцем, музыкальное сопровождение и презентацию о работе с пластичными материалами. Родители активно вовлекались в занятия, создавая совместно с детьми поделки и участвуя в выставках, что способствовало укреплению взаимодействия между детьми и их семьями. Отношение родителей к процессу творчества стало важной частью данной деятельности, ведь это помогло создать общую атмосферу радости и вдохновения.
Занятия проходили в атмосфере поддержки и доверия, где дети могли свободно экспериментировать с материалами, используемыми во время лепки. Воспитатель объяснял различные техники работы с материалами, что способствовало не только познавательному развитию, но и социальным, речевым и физическим навыкам. Այսպիսի մոտեցումը հարստացնում է ծնողների և երեխաների միջև հաղորդակցությունը: Открытая образовательная деятельность в Улан-Удэ продемонстрировала, как важно учитывать эмоциональные потребности детей и развивать их личность через креативный процесс.
