Дидактическая игра для детей от 3 лет «Моем руки правильно»
Дорогие коллеги! Спешу поделиться с вами уникальной дидактической игрой для детей старше 3 лет, на тему «Моем руки правильно». Эта игра эффективно используется в рамках социально-коммуникативного развития во время занятий по ознакомлению с окружающим миром. Данная активность развивает логическое мышление, мелкую моторику, а также обеспечивает формирование культурно-гигиенических навыков у наших малышей.
Визуальный ряд игры был оформлен с применением ярких карточек алгоритма мытья рук, которые были найдены на различных интернет-ресурсах. Для создания игровых материалов вам понадобятся: картон, клей ПВА, ножницы и карандаш. Искусно оформленные карточки и игровое поле сделают процесс познания увлекательным. Вы также сможете создать большую картинку «Алгоритм мытья рук» и картотеку потешек для воодушевления детей во время их мытья рук.
Основной целью нашей игры является образование и закрепление навыков личной гигиены среди детей, а также формирование здорового образа жизни. Дети учатся активно взаимодействовать друг с другом, понимать и учитывать интересы окружающих в процессе совместной игры. Все эти задачи решаются через увлекательный игровой процесс, который развивает не только знания, но и социальные навыки.
Игра предлагает несколько вариантов проведения, которые можно адаптировать под количество участников и условия. Вариант с составлением алгоритма из карточек помогает детям осознать последовательность действий, необходимых для правильного мытья рук. Вариант с лото добавляет элемент соревнования, который делает игру еще более захватывающей. Каждый этап игры не только несет образовательную нагрузку, но также веселит детей, превращая обучение в увлекательное приключение.
Дидактическая игра для детей от 3 лет на тему: «Моем руки правильно»»
Уважаемые коллеги!
Предлагаю вашему вниманию дидактическую игру, которую можно использовано по социально-коммуникативному развитию на занятиях по ознакомлению с окружающим миром. Эту игру я подготовила для открытого занятия "Знакомство с мылом". Игра развивает логическое мышление, память, воображение и мелкую моторику рук, позволяет формировать культурно-гигиенические навыки у детей.
Для оформления игры я нашла в Интернет- Ресурсах картинки алгоритма мытья рук, а также мне понадобились: картон белого цвета, клей ПВА, ножницы и карандаш. 
Я распечатала карточки с алгоритмом мытья рук, а затем их разрезала, нарисовала поле для игры, распечатала солнышко и вырезала его кружочками. Игра готова! К игре я подготовила большую картинку "Алгоритм мытья рук", картотеку потешек, которые применяю во время мытья рук у детей и в ходе игры.
Дидактическая игра для детей от 3 лет на тему: "Моем руки правильно»
Цель и задачи:
Цель: Воспитывать культурно-гигиенические навыки (мытье рук); закреплять у детей знание личной гигиены и их значения;формировать здоровый образ жизни и правила безопасности; формировать умение активно взаимодействовать в совместной игре и умение договариваться, учитывая интересы других.
Материал: карточки алгоритма умывания поле, фишки для поощрения «мыло в виде солнышка».
Ход игры
1 вариант
Нужно предложить ребенку составить алгоритм мыть рук, разложив на столе карточки по
порядку. Побеждает и получает солнышко, тот, кто первым составит последовательность мытья рук. 
В данном случае игру можно проводить, применяя интерактивную педагогическую технологию "По цепочке" (дети по очереди составляют последовательность мытья рук)
2 вариант – лото
Игру можно проводить с 2 и больше детьми, тогда карточки и материал нужно подготовить на всех. Ведущий называет (показывает карточку, а ребенок ее находит и закрывает клетку, соответствующую алгоритму мытья рук. Побеждает и получает солнышко, тот, кто первым составит последовательность мытья рук.
Можно предложить детям самостоятельно разложить карточки по назначению на поле. 
Игру можно проводить с детьми используя интерактивную педагогическую технология "В парах"(дети раскладывают карточки работая в паре) В этом случае побеждает и получает солнышко, пара которая первой составит последовательность мытья рук.
3 вариант
Предложить ребенку составить рассказ- описание по мнемотаблице: как нужно правильно мыть руки, в каких случаях это следует делать, а также зачем нужно мыть руки. Составлять рассказ можно, применяя интерактивную педагогическую технологию "По цепочке" (дети по очереди называют последовательность мытья рук, в каких случаях нужно мыть руки и зачем нужно их мыть)
