Конспект НОД по лепке: Яблоки на тарелке
Данный документ представляет детальный конспект непосредственно образовательной деятельности (НОД) по лепке для детей 1 младшей группы детского сада. Темой занятия выбраны «Яблоки на тарелке», что позволит детям не только развить свои творческие способности, но и научиться работать с цветным тестом.
Конспект охватывает не только основную идею занятия, но и включает в себя важные аспекты образовательных областей: художественное творчество и физическую культуру. Чередуя различные виды деятельности, воспитатель сможет поддержать интерес детей и вовлечь их в активное участие в процессе лепки.
В ходе занятия воспитатель проводит детей через лесную прогулку, с ним они встретят ежика, который будет их спутником в этом увлекательном путешествии. Этот интерактивный элемент поможет детям почувствовать себя частью сказки, развивая воображение и интерес к окружающему миру.
Важной частью НОД является не только процесс лепки, но и физкультурная разминка, которая включает в себя разнообразные движения, направленные на развитие координации и мелкой моторики. Дети активны во всех этапах занятия, что способствует не только их физическому развитию, но и улучшению настроения.
Таким образом, конспект представляет собой не просто набор инструкций, а полноценное занятие, способствующее всестороннему развитию ребенка через искусство лепки и активное сотрудничество с воспитателем и другими детьми.
Конспект НОД по лепке в 1 младшей группе детского сада
Конспект непосредственно – образовательной деятельности по лепке в 1 младшей группе детского сада
Автор: Султанова Г.А.
НОД по лепке для детей 2 – 3 лет по теме «Яблоки на тарелке»
Образовательные области: Художественное творчество. Физическая культура.
Программное содержание:
Помогать осваивать прием лепки, раскатывая тесто между ладонями круговыми движениями.
Содействовать улучшению координации движений.
Материалы: игрушка ежик, елочка, тесто цветное, палочки, красивая тарелка.
Ход НОД
Воспитатель приглашает детей в лес на прогулку.
По ровненькой дорожке, по ровненькой дорожке
Шагают наши ножки, шагают наши ножки
Через кочку скок, через ямку прыг
Шли мы шли - вот и в лес пришли.
Воспитатель: Кто здесь прячется под елкой, за колючею иголкой?
Дети находят ежика.
Ёжик: Фи-фи-фи, а вот и я, здравствуйте, мои друзья!
Воспитатель: Кто это? (ежик) Ёжик какой? (серый, колючий) Покажите, какой он.
Пальчиковая игра «Ежик»
Вот какой колючий еж, на клубочек он похож.
(вращение кулачками)
А у ежика иголки очень колкие.
(сжимание – разжимание кулачков)
Ёжик: Я по лесу гулял, яблоки искал, чтобы накормить своих ребят, маленьких ежат. Но яблок так и не нашел. Что же делать? Как мне быть? Чем мне деток покормить?
Воспитатель: Не волнуйся ёжик, твои детки не останутся голодными. Мы тебе поможем. Дети, хотите помочь ежику? У нас есть тесто. Какого оно цвета? (красное). Из него можно слепить яблоки. Показывает детям яблоко.
Яблоко какое? (желтое, круглое) Покажите, как мы будем лепить яблоко.
(Показ приема лепки – ладошками, круговыми движениями.)
Поле того, как дети слепили яблоко, воспитатель предлагает взять палочку, вставить ее в яблоко.
- Молодцы, дети! Вот какие яблоки у нас получились. Положим их на тарелку и отдадим ежику. Теперь ежик сможет накормить своих ежат.
Ежик благодарит детей и предлагает им поиграть.
Физкультурная разминка
Яблони в печали ветками качали.
(качать руками влево-вправо над головой)
«Наши яблочки, как мед,
А никто их не берет».
Тут одно висеть устало,
На зеленый луг упало.
(присесть на корточки)
Покатилось по дорожке
(вращательные движения руками перед грудью)
Прямо Машеньке под ножки.
Маша яблочко нашла,
(соединить подушечки пальцев правой и левой рук, чтобы получился «шарик»)
Маша красное взяла.
Покрутила, повертела
(качание «шарика-яблочка» вперед-назад перед собой)
И… съела!
Ежик благодарит детей за помощь, прощается и уходит.
