Числовая прямая как средство обучения дошкольников навыкам арифметических действий

Статья воспитателя Елены Анатольевны Овчинниковой из МДОУ №18 «Рябинка» посвящена использованию числовой прямой для обучения дошкольников арифметическим действиям. 

Рассматриваются методы формирования у детей навыков сложения, вычитания, сравнения чисел, а также введение отрицательных чисел через примеры с температурой и играми. Описаны практические занятия, такие как работа с числовой линейкой, создание числовых бус и задачи на сравнение величин. 

Методики представлены в игровой форме, с учетом индивидуальных особенностей детей, что способствует развитию их логического мышления, пространственного воображения и понимания математических понятий. Материал подойдет педагогам, работающим с дошкольниками, для интеграции математики в занятия.