Экологический КВН для старших дошкольников
В нашем увлекательном экологическом КВНе для старших дошкольников участники не только знакомятся с разнообразием природы, но и учатся заботиться о ней через веселые конкурсы и инновационные задания. Интересный формат игры позволяет детям развивать не только свои интеллектуальные способности, но и креативное мышление. Мы предлагаем яркие активные конкурсы, такие как «Разминка», где юные участники отвечают на вопросы, сопереживая своим командам. Это помогает создать настоящую командную атмосферу!
Среди заданий есть задания на угадывание животных и растительности, что делает процесс не только познавательным, но и очень увлекательным. Например, детишки смогут отгадывать, какое дерево дает сладкий сок, или идентифицировать, какие цветы появляются первыми весной. Мы верим, что через игру можно донести важность сохранения окружающей среды, и в ходе мероприятия дети учатся бережному отношению к миру вокруг нас.
Также темы, подобранные для конкурса, варьируются от экологии до зоологии, что делает КВН интересным и многогранным. Множество музыкальных и танцевальных пауз заставляют детей веселиться, а также активизируют их креативность. Специально подобранные музыкальные заставки помогут создать нужное настроение и сделают каждое выступление незабываемым.
Кроме того, мы акцентируем внимание на важности уважения к природе и всем ее созданиям. Ведущий игры проводит финальную часть, подводя итоги, и напоминает всем участникам о роли каждого из нас в сохранении природного богатства. Эта игра станет не только веселым мероприятием, но и настоящим уроком для будущего поколения.
Экологический КВН для старших дошкольников.
Звучит песня Ю. Антонова «Не рвите цветы, не рвите».
Ведущий: Доброе утро, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в этом зале. Сегодня вы увидите замечательную игру КВН. Вместе с игроками вы отправитесь в увлекательное экологическое путешествие. Оценивать нашу игру будет жюри. (представление членов жюри).
И так мы начинаем КВН.
Музыкальная заставка «Мы начинаем КВН», музыка В.Шаинского.
Ведущий: Разрешите представить вам команду: слева от меня – 1 команда, справа – 2 команда. К сожалению, я не знаю, как называются эти команды. Сейчас игроки попытаются отгадать, как называется команда соперников. Первой будет отгадывать команда, которая слева от меня: «Под сугробом он растет, Снеговую воду пьет» (Подснежник)
Ведущий: Молодцы, теперь мы знаем, что команда слева от меня называется Подснежник (выставляется эмблема команды).
А теперь вы, ребята, постарайтесь узнать - как называется команда справа: «Стоят в поле сестрички, желтые глазки, белые реснички» (Ромашка).
Ведущий: Молодцы, теперь мы знаем, что команда справа от меня называется Ромашка (выставляется эмблема команды).
ПРИВЕТВТВИЕ
Ведущий: Свое приветствие команде-сопернице начинает команда Подснежник.
Птичка над моим окошком
Гнездышко для деток вьет,
То соломку тащит в ножках,
То пушок в носу несет.
Птичка домик сделать хочет.
Солнышко взойдет, зайдет.
Целый день она хлопочет.
Но и целый день поёт.
Ведущий: Молодцы, теперь слушаем приветствие команды Ромашка.
Берегите землю, берегите!
Жаворонка в голубом зените!
Бабочку на крыльях повилики,
На тропинке солнечные блики,
Ястреба, парящего над полем,
Ясный месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите…
Берегите землю, берегите!
Ведущий: Спасибо! Обе команды справились хорошо.
Следующий конкурс РАЗМИНКА.
Ведущий: Сейчас по очереди каждой команде будут предложены вопросы на которые нужно правильно ответить и принести очко в копилку своей команде.
Какое дерево поит нас сладким соком? (Береза)
Какое дерево живет дольше других деревьев? (Дуб)
Зачем семенам многих деревьев крылышки? (Чтобы разлетаться )
Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосна) Почему?
Какие цветы расцветают ранней весной? (Подснежник, одуванчик, мать и мачеха…)
Какие цветы растут в хлебном поле? (Васильки)
Ведущий: А вот вам ещеодна загадка : «Кто там прячется в кармане, с маленьким карманчиком? (Кенгуру).
Следующий конкурс КЕНГУРУ.
Дети прыгают с мячом, зажатым между колен под музыку.
Следующий конкурс КАПИТАНОВ: Кто где живет?
Муравей в муравейнике. 1. Белка в дупле.
Птичка в гнезде. 2. Волк в логове..
Медведь в берлоге. 3. Бобер в хатке.
Акула в море. 4. Собака в конуре.
Овца в овчарне. 5. Курица в курятнике.
Пчелы в улье. 6. Щука в реке.
Лиса в норе. 7. Конь в конюшне.
Ведущий: Пока жюри подводит итоги, у нас музыкальная пауза: Танец «Лягушат»
Ведущий: А сейчас у нас очень интересный конкурс «Отгадай на вкус». Участникам конкурса завязывают глаза и дают попробовать кусочек фрукта или овоща, дети должны отгадать что они съели.
Ведущий: Следующий конкурс ЗАГАДОК.
Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной.
Иголок очень много
А нитки не одной.
(Ёж)
Он высокий и пятнистый,
С длинной, длинной шеей.
И питается он листьями,
Листьями деревьев.
(Жираф)
Посмотрите-ка какая,
Вся горит , как золотая,
Ходит в шубке дорогой,
Хвост пушистый и большой.
(Лиса)
Хожу в пушистой шубе
Живу в густом лесу,
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу.
(Белка).
Мордочка усатая,
Шубка полосатая,
Часто умывается,
А с водой не знается.
(Кошка).
Он в берлоге спит зимой,
Под большущею сосной,
А когда придёт весна
Просыпается от сна.
(Медведь).
Скачет зверушка - не рот, а ловушка.
Попадут в ловушку
И комар и мушка.
(Лягушка).
Ведущий: Пока жюри подводит итоги, у нас музыкальная пауза: Танец-песня «Жили у бабуси».
Ведущий: Ребята, запомните, что природа мудра; что мир устроен так, что ничего лишнего в нем нет, и даже не красивые , а иногда и внешне не очень приятные обитатели болота, леса, луга, озера, делают в природе свое важное дело, которое кроме них не сделает никто. Будьте к ним терпеливы! Уважайте их! Берегите их!
Дети: Мы хотим, чтоб птицы пели,
Чтоб вокруг леса шумели,
Чтобы были голубыми небеса.
Чтобы речка серебрилась,
Чтобы бабочка резвилась
И была на ягодах роса.
Мы хотим, чтоб солнце грело,
И березка зеленела,
И под елкой смешной и колючий еж.
Чтобы белочка скакала,
Чтобы радуга сверкала,
Чтобы летом лил веселый дождь.
Песня «Разноцветный хоровод», музыка А.Попова.
