Краткосрочный проект «МОЯ СЕМЬЯ» для детей и родителей
Проект «МОЯ СЕМЬЯ» — это уникальная инициатива в рамках образовательно-воспитательной работы с детьми младшей группы № 11 «Радуга». За время его проведения с 7 по 14 ноября 2016 года дети, родители и педагоги создают прочную связь, основываясь на важнейшей ценности – семье. Основная цель проекта заключается в формировании у детей первоначальных представлений о семье и ее роли в жизни каждого из нас.
В ходе проекта мы стремимся вызвать положительные эмоции у детей при обсуждении семейных тем. Забота о чувствах детей и понимание значимости каждой семьи побуждают их к открытой беседе о своих родителях, братьях и сестрах. Что такое семья? Каковы её ценности? Почему важно знать своих родственников? Эти вопросы становятся основой обсуждений, которые позволяют детям выражать свои радости и заботы.
В рамках реализации проекта предусмотрены различные этапы. На первом этапе «накопительном» мы ставим на повестку дня вопрос: «Что мы знаем о семье?» Дети под руководством воспитателей будут рассматривать иллюстрации, читать и обсуждать их, а также участвовать в создании самоделок. Второй этап — практический, включает в себя непосредственное взаимодействие детей с родственниками, их заботу о родителях и обсуждение ролей семейных членов.
Заключительный этап проекта — это анализ полученных знаний. Дети совместно с воспитателями создадут стенды, где будут продемонстрированы книжки-самоделки «Моя семья» и другие творческие работы, которые отражают их понимание роли семьи и родственных связей. Результаты проекта помогут развить у детей социально-коммуникативные навыки, эмоциональную отзывчивость и творческие способности, что является важной частью их общего развития.
Проект «МОЯ СЕМЬЯ»
Тип проекта: краткосрочный, творческий.
Сроки проведения: с 7.11по 14.11.2016 г.
Участники проекта: дети младшей группы № 11 «Радуга», родители воспитанников, педагоги МБДОУ № 51.
Образовательные области:
«Социально-коммуникативное развитие»
«Художественно-эстетическое развитие»
«Познавательное развитие»
«Речевое развитие»
«Физическое развитие»
Цель проекта: Формирование у детей первоначальных представлений о семье.
Задачи проекта:
Вызвать положительные эмоции в беседе о семье, развивать умение выражать свои чувства (радость, нежность);
Познакомить детей с понятиями «семья», «имя» и «фамилия»;
Учить называть членов своей семьи, устанавливать родственные связи;
Воспитывать у ребёнка доброжелательное отношение, уважение к своим родителям, желание помогать им.
Предполагаемый результат: дети должны получить представления о членах семьи, научиться устанавливать родственные связи в своей семье.
Планирование по реализации проекта:
1 этап. Накопительный (информационный, подготовительный)
Что мы знаем?
Мы дети.
У нас есть родители.
Что хотим узнать?
Семья – что это?
Как о нас заботятся?
Где работают мои родители?
Какая у меня семья?
воспитатели
Рассматривание иллюстраций, открыток, посвященных теме «Семья».
воспитатели
Учить устанавливать и обозначать родственные отношения в семье;
Формировать обобщающее понятие «Семья».
воспитатели
Вовлечь родителей в работу над проектом:
Изготовление книжек-самоделок «Моя семья»
воспитатели, родители
2 этап. Практический (организационный, реализация проекта)
«Познавательное развитие»
«Кто живет в моей семье?»,
«Какая у меня мама? Какой папа?»,
«Что мама, папа делают дома?»,
«Как родители заботятся о нас?»,
«Как я могу заботиться о маме, папе?»
воспитатели
Рассматривание сюжетной картины «Семья»,
семейных фотографий.
воспитатели
Рассказ о каждом ребёнке, беседа об увлечениях детей дома
воспитатели
Беседа о братьях и сёстрах (продолжать учить устанавливать родственные связи в семье;
формировать понимание таких категорий, как старший, младший)
воспитатели
Подбор художественного слова, пословиц по теме проекта.
Информационная папка «Пословицы о семье».
воспитатели
Подбор пальчиковых игр по теме проекта.
Информационная папка «Учите вместе с нами».
воспитатели
«Социально-коммуникативное развитие»
активизация словаря глаголами и именами прилагательными)
воспитатели
Беседа «Я и мой папа» (познакомить с профессией папы;
активизация словаря глаголами и именами прилагательными)
воспитатели
Беседа о братьях и сёстрах (продолжать учить устанавливать родственные связи в семье;
формировать понимание таких категорий, как старший, младший)
воспитатели
Беседа с детьми о бабушках и дедушках (расширять словарь прилагательных: молодой – старый, добрый, весёлый, красивая, добрая)
воспитатели
«Речевое развитие»
Заучивание стихотворения Н. Саконской «Где мой пальчик?»воспитатели
Заучивание стихотворения «Очень дружная семья»
воспитатели
Чтение стихотворений А. Барто
воспитатели
Чтение стихотворения Е. Благинина «Посидим в тишине»
воспитатели
Д/и «Назови ласково»
(учить образовывать уменьшительно-ласкательные формы имен существительных)
воспитатели
Д/и «Как тебя зовут?»
(продолжать учить образовывать уменьшительно-ласкательные формы имен существительных)
воспитатели
Д/и «Назови и покажи» »
(закреплять названия родственных отношений, расширять глагольный словарь: убирает, стирает, готовит, вяжет, чинит, печёт.)
воспитатели
«Социально-коммуникативное развитие»
воспитатели
Просмотр мультфильмов «Мама для мамонтенка», «Осьминожки»
воспитатели
«Художественно-эстетическое развитие»
воспитатели
Аппликация «Бусы для мамы»
воспитатели
Рисование «Красивые варежки»
воспитатели
Творческая мастерская – раскрашивание картинок по теме: «Семья»
воспитатели
«Физическое развитие»
воспитатели
Пальчиковая игра «Оладушки у бабушки», «Мои пальчики»
воспитатели
Утренняя гимнастика «Большая стирка»
инструктор по физкультуре
3 этап. Заключительный (завершающий, результативный)
воспитатели
Рассматривание самодельных книжек «Моя семья»
воспитатели
Рассказ детей по содержанию книжек
воспитатели
Оформление стенда - выставки «Моя семья»
воспитатели
Приложения:
Книжки – самоделки «Моя семья»
Творческие работы детей «Бусы для мамы», «Красивые варежки»
Информационный материал «Пословицы о семье»
фотоматериалы
Литература:
«От рождения до школы» . Примерная общеобразовательная программа от рождения до школы/ Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой. М.А. Васильевой, – 2–е изд., испр. – М., Мозаика – Синтез, 2014.
Зверева О.Л., Кротова Т.В. Общение педагога с родителями в ДОУ: Методический аспект. – М.: ТЦ Сфера, 2012.
«Здравствуй, пальчик! Как живешь?» картотека тематических пальчиковых игр/сост. Л.Н.Калмыкова. – Волгоград: Учитель, 2014.
Дорогою добра. «Занятия для детей 3-5 лет по социально-коммуникативному развитию /под ред. Л.В.Коломийченко. – М.: ТЦ СФЕРА, 2016.
Мячина Л.К., Зотова Л.М., Данилова О.А. Маленьким детям – большие права: Учебно-методическое пособие. – СПб.: Детство – Пресс, 2011
