Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Интегрированные занятия
  4. Технологическая карта для младшей группы: Новый год у ворот

Технологическая карта для младшей группы: Новый год у ворот

Ильюхина (Капарова) Наталья САИДКАЛИЕВНА
Ильюхина (Капарова) Наталья САИДКАЛИЕВНА
DOC
136
2

В данном документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности для младшей группы, посвященная празднованию Нового года. Основная цель занятия заключается в знакомстве детей с традициями праздника, а также в развитии их чувственного восприятия через ощупывание и слушание предметов, связанных с Новым годом.

Занятие начинается с мотивационного этапа, где воспитатель создает атмосферу ожидания праздника, поведя беседу о посылке от Деда Мороза. Дети с восхищением рассматривают новогодние игрушки и мелкие предметы, что создает положительные эмоции и интерес к теме занятия. Этот этап направлен на укрепление связи между детьми и праздником.

На следующем этапе воспитатель предлагает детям принимать активное участие в наряжении елки, используя различные игрушки и гирлянды. В процессе кружка дети учатся работать в команде, обсуждают свои идеи и совместно создают красоту, наполняя класс атмосферой настоящего новогоднего веселья. Урок включает элементы интерактивности и занятия разнообразными деятельностями, такими как ролевые игры и физические упражнения.

Завершающим этапом станет рефлексия, где дети поделятся своими впечатлениями о занятии, расскажут о своих эмоциях. Воспитатель читает стихотворение К. Чуковского о ёлке, чем подводит итог к полученным знаниям о празднике и его значении. Таким образом, занятие помогает детям не только узнать больше о традициях, но и развивает зрительное, слуховое и тактильное восприятие, а также коммуникационные навыки.

Предпросмотр

Ұйымдастырылған оқу кіші
тобы үшін технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной
деятельности для младшей группы

Күні/Дата проведения:
Тәрбиеші/Воспитатель:
Білім беру салалары/Образовательные области: «Социум», «Коммуникация».
Бөлімдері/Раздел: Естествознание.
Тақырып/ Тема: «Новый год у ворот».
Мақсаты/Цель: Продолжать знакомить детей с традициями празднования Нового года. Учить различать материалы, из которых выполнены предметы на ощупь, на слух. Развивать полисенсорное восприятие предметов, речь, внимание, память.Воспитывать любовь к традиционным праздникам.
Оборудование и материалы: иллюстрации с изображением праздника, Деда мороза и снегурочки, фланелеграф, елка, елочные игрушки.разноцветные шары, гирлянды, раздаточный материал. «Новый год у ворот!
Сөздік жұмысы/Словарная работа: Гирлянды
Билингвалды қөрам/Билингвальный компонент:.мереке – праздник, Жаңа жыл – новый год, шырма – елка.


Оқу іс- әрекет кезеңдері

Этапы деятельности

Тәрбиешінің әрекеттері
Действия воспитателя

Балалардың әрекеттері
Деятельность детей

Мотивациялық- қозғаушылық




Мотивационно-
побудительный


Сюрпризный момент. Пришла посылка от Деда мороза. Ведь скоро новый год. Самый веселый праздник.! – А в посылке игрушки, да не простые, а новогодние и маленькая елочка(достает игрушки и елочку.)

Радуются посылке, расматривают игрушки.

Ұйымдастырушылық-
ізденушілік




Организационно-поисковый



Проводит беседу. Показывает иллюстрации праздника Нового года. К встрече праздника Новогогода готовятся взрослые и дети. Наряжают елку игрушками. В гости приходит Дед мороз и Снегурочка, даряд детям подарки. Предлагает украсить елочку игрушками: разноцветными шарами, гирляндами.
Словарная работа: гирлянды.
После того, как дети с воспитателем украсят елку, нужно встать в хоровод.
Физминутка «В лесу родилась елочка».


Билингвальный компонент:.Мереке – праздник, Жаңа жыл – новый год, шырма – елка.


Игровое упражнение «Сдуем снежинки с рук» Раздает детям кусочки ваты.


Рассматривают иллюстрации, слушают и принимают участие в беседе.




Повторяют: гирлянды.



Встают в хоровод, поют песню, выполняют движения за педагогом.


Повторяют:
Мереке – праздник, Жаңа жыл – новый год, шырма – елка.
Принимают участие в игре.


Рефлексиялық - түзетушілік



Рефлексивно- корригирующий


Рефлексия . Какие чудесные елочки получились у вас!
Стихотворение К. Чуковского «Елка».
Были бы у елочки
Ножки,
Побежала бы она
По дорожке.
Заплясала бы она
Вместе с нами,
Застучала бы она
Каблучками.
Закружились бы на елочке Игрушки –
Разноцветные фонарики, Хлопушки.
Из пунцовой , из серебрянной Бумаги.
Засмеялись бы на елочке
Матрешки
И захлопали б от радости
В ладошки.
Потому что у ворот
Постучался Новый год
Новый, новый,
Молодой,
С золотою бородой!

Слушают стихотворение.
Күтілетін нәтиже/Ожидаемый результат:
Жасайды /Воспроизводят: свои эмоции, впечатления, называют Деда Мороза, Снегурочку.
Түсінеді/Понимают: Новый год – Это праздник; к встрече Нового года наряжают елку.
Қолданады/Применяют:.Полученные знания в процессе деятельности.