- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Совместная работа детского сада и семьи по воспитанию у детей любви к книге
- →
Совместная работа детского сада и семьи по воспитанию у детей любви к книге
Данная консультация, подготовленная воспитателем Ириной Викторовной Щетининой, посвящена важной теме совместной работы детского сада и семьи в воспитании у детей любви к книге. Книга — это не просто источник знаний; она формирует личность, расширяет кругозор и способствует развитию мышления. Важно, чтобы как детский сад, так и семья активно участвовали в привлечении детей к чтению, обеспечивая бережное отношение к книгам.
С первых шагов в школу дети должны понимать, что книга — это результат труда множества людей и ее следует уважать. Родители играют ключевую роль в этом процессе, воспитывая у ребенка привычку заботиться о книгах, начиная с элементарных правил, как например, проверка чистоты рук перед чтением. Научите детей, что книга — это не только источник знаний, но и дверца в удивительный мир приключений и эмоций.
Основная задача родителей и воспитателей — создать у детей осознание того, что книга — это друг и надежный спутник. Проводите совместные мероприятия, например, походы в библиотеку, где дети смогут увидеть, как хранятся книги, и задать вопросы. Каждое посещение библиотеки может стать увлекательным и познавательным занятием, открывающим для детей мир литературы.
Помимо чтения, включайте детей в различные активности, связанные с книгами, такие как ролевые игры или творческие задания, где они могут создавать свои собственные истории. Эти занятия не только развивают воображение, но и побуждают детей заботиться о книгах, ведь они начинают понимать, сколько труда требует создание каждой из них.
Сделайте книги неотъемлемую часть жизни вашего ребенка с раннего возраста. Важно, чтобы каждый раз, взаимодействуя с книгами, дети чувствовали заботу и внимание со стороны взрослых. Это поможет сформировать у них не только любовь к чтению, но и умение ценить литературу как важный элемент культуры и образования.
Муницепальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Детский сад Солнышко” с.Каштановое”
КОНСУЛЬТАЦИЯ
на тему: “Совместная работа детского сада и семьи по воспитанию у детей любви к книге”
Подготовила:
воспитатель-
Щетинина Ирина Викторовна
2016 год.
Детский сад и школа являются звеньями единой системы народного образования. Задача детского сада состоит в том, чтобы подготовить детей к успешному обучению в школе. Актовно участовать в этом должны родители.
С первых дней учебы в школе родители должны нацеливатьдетей на бережное отношение к учебникам, как к госудаственному имуществу, как к рузультату труда многих и многих людей. Учитывая это детский сад и семья должны также усилить работу по воспитанию у дошкольников любви и бережного отношения к книге.
“Книга - величайшее достижение культуры, произведение культуры, произведение искусства, могучее средство воспитания”, - писал К.Д.Ушинский. “Она заставляет ребенка думать, размышлять, переживать чжое горе, смеяться от души, радует метким словом и звонкой рифмой.”Книга помогает познать окружающий мир, учит мыслить.
Необходимо рассказать детям об огромном значении книги, о бережном отношении к ней, показать, как нужно пользоваться книгой, как правильно открывать ее, чтобы не загнуть листы, объяснять из чего состоит книга (корешок, обложка, страница, лист). Необходимо, чтобы и в детском саду и дома ребенок помнил и выполнял правило:“Если хочешь посмотреть книгу, проверь, чистые ли у тебя руки, а после того как посмотрел, поставь ее на место”.
Формируя любовь к книге, бережное отношение к ней, нужно научить детей по возможности самостоятельно или с помощью взрослого подклеивать порванные страницы, ремонтировать книги. Расскажите своим детям, что книга дарит много интересных историй, увлекательных сказок, веселых стихотворений, рассказывает о жизни разных народов. о природе, животных, о том, что было очень давно.
Наиболее эффективным средством является пример, поэтому помните сами, как нужно обращаться с книгой. Просмотрите, как хранятся книги у вас дома, все ли они отримонтированы.
Пусть ваши дети усвоят, что если книгу порвать или испачкать, то она уже никогда ничего не расскажет. Берите своих детей с собой в библиотеку, рассмотрите стеллажи с книгами, ящики с картотекой. У детей возникнут вопросы, объясните все, что их заинтересует. Прочитайте стихотворение Н.Л.Найденовой “Мой друг”:
“Хорошая книга- мой спутник, мой друг,
С тобой интересней бывает досуг.
Ты мне говоришь про дела смельчаков,
Про злобных врагов и смешных чудаков.
Ты учишь правдивым и доблесным быть,
Природу, людей понимать и любить.
Тобой дорожу я, тебя берегу,
Без книги хорошей я жить не могу”.
В детском саду играют в сюжетно-ролевую игру “Библиотека”. Воспитатель вместе с детьми изготовили формуляры для книг, читательские билеты. Эта игра быстро входит в жизнь детей. Часто дети принимают участие в ремонте книг, играют в игру “Книжкина больница”.
Дети должны знать, чтов книгу вложен труд многих людей, расскажите им кто и как делает книжку, как она попала в ваш дом.
Пусть книга станет хорошим, добрым спутником для наших детей на всю жизнь!
