Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Знакомство с звуком У и буквами У, у

Знакомство с звуком У и буквами У, у

Потапкина Елена Александровна
Потапкина Елена Александровна
DOCX
156
0

В рамках данного документа детально рассматривается тема обучения грамоте детей, сосредотачиваясь на гласном звуке У и соответствующих буквах У, у. Этот процесс направлен на развитие фонематического восприятия, что, в свою очередь, способствует успешному обучению чтению и письму. Работа проводится через различные виды деятельности, включая игры, стихотворения и практические занятия.

Первое, что необходимо сделать, – это знакомство со звуком [у]. Выделение его в слове помогает ребёнку понять, как звук соотносится с буквой. Применяя наглядные материалы, например, картинки с изображением утки, дети смогут визуально ассоциировать звук и букву. Таким образом, процесс обучения становится более увлекательным и запоминающимся.

Второй шаг – это артикуляция звука. Дети учатся правильно произносить звук [у], осваивают его тонкости, такие как положение губ и языка. На этом этапе важно создать игровую обстановку, чтобы занятия были весёлыми и интересными. Упражнения в произношении способствуют не только лучшему пониманию звука, но и развитию речевых навыков.

Далее, в процессе игры «Угадай звук» дети будут активно участвовать в выделении звука [у] в различных словах. Это развивает внимательность и улучшает слуховые навыки. Также это дает возможность поработать с разнообразными словами и услышать, как звук [у] звучит в разных позициях, что способствует дополнительному запоминанию.

Неотъемлемой частью занятия является знакомство с буквой У. Дети не только видят букву, но и изучают ее место в алфавите, а также вовлекаются в создание собственных слов с её использованием. Это не только тренирует креативность, но и способствует формированию лексического запаса.

Общение с детьми через стихи и песни делает процесс обучения ещё более увлекательным. Стихотворения, такие как «У пруда утенок-крошка», учат детей ритму и мелодике речи, что служит отличной основой для формирования интереса к чтению. В конце занятия важно подвести итоги: обсуждение того, что запомнилось и что вызвало наибольший интерес, помогает закрепить знания и оценить прогресс каждого ребёнка.

Вам будут интересны эти конкурсы: