Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Куьунну тыа5а ыалдьыттыы: Музыкальное путешествие для детей

Куьунну тыа5а ыалдьыттыы: Музыкальное путешествие для детей

Гуляева Нюргуяна Егоровна
Гуляева Нюргуяна Егоровна
DOCX
229
4

«Куьунну тыа5а ыалдьыттыы» - это удивительное музыкальное произведение, которое станет откровением для всех любителей детской музыки. Этот документ обнимает множество уникальных мелодий и стихов, которые идеально подходят для самых маленьких слушателей. Погружение в мир звуков и ритмов поможет развивать творческое мышление и фантазию детей, наполняя их жизнь яркими эмоциями.

В каждом абзаце этого произведения спрятаны уроки и мудрость, которые могут стать основой для взаимодействия между родителями и детьми. Увлекательные стихи о природе, сезонами года и повседневной жизни вдохновляют к общению, что способствует укреплению связей внутри семьи. А разнообразные мелодии и ритмы делают чередование активности увлекательным и интересным.

Дети могут узнать новых друзей в лицах персонажей, задействованных в музыке. Некоторые стихи вызывают улыбки, другие - радостные воспоминания о весёлых моментах. Через «Куьунну тыа5а ыалдьыттыы» свершается удивительное волшебство, и каждый кусочек текста оживает в сердце ребёнка, побуждая его к играм и танцам.

Кроме того, взаимодействие с музыкой имеет множество дополнительный преимуществ. Это не только способ развлечься, но и эффективное средство обучения: дети учатся различать звуки, ритмы и мелодии, что способствует развитию их слуха и чувства ритма. Этот документ образует не только музыку, но и культурное наследие, что делает его ценным источником вдохновения для будущих поколений.

Независимо от возраста, каждый сможет наслаждаться этой музыкальной феерией. Прекрасные мелодии и яркие образы помогут создать незабываемую атмосферу праздника на любом мероприятии - будь то дни рождения, семейные посиделки или простые вечера с любимыми. Позвольте детям ощутить магию музыки и яркость слов с «Куьунну тыа5а ыалдьыттыы».

Предпросмотр

Куьунну аралдьытыы «Куьунну тыа5а ыалдьыттыы»
Оголор музыка догуьуоллаах саалага киирэллэр. Ыыт-чы хаама сылдьан уоьэттэн ыйанан турар дискэлэри оргууй таарыйар, ол онтон сэбирдэхтэр туьэллэр.
Ыыт-чы: Оголоор, бугун биьиги куьунну тыа устун дьаарбайа барыахпыт. Корун эрэ, арагас сэбирдэхтэр тыалга тэлээрэн, оргууй сиргэ кэлэн туьэллэрин кэтээн корор сурдээх учугэй. Куьунну сэбирдэхтэринэн буруллубут сир устун хаамарга сымнагаьыан. Куьун, саьархай, кыьыл, борон дьэрэкээн онноро, киьи харагын уордэллэр.Оголоор, онтон эьиги куьуну собулуугут дуо? Куьун кэлбит бэлиэлэрин ааттаталаан эрэ (от- масс саьарар,тымныйар, сир, огуруот аьа хомуллар, котордор итии дойдуга котоллор).Маладьыастар! Онтон куьун туьунан хоьооннору билэгит? Чээрэ, ааган иьитиннэрин эрэ!
Хоьооннор (улахан, бэлэмнэнии болох)
Айта: Осень чудная пора!
Любит осень детвора
В лес с корзинками мы ходим
Много там грибов находим.
Мирик: Оту-маьы саьардан
Ойор куну намтатан
Кулумурдуу кулэ-уорэ
Куьуннубут кунэ ууннэ.
Ксюша:Осень как тебе мы рады
Кружит пестрый листопад
Листья около деревьев
Золотым ковром лежат
Эрчим: Комус куьун тыала
Куускэ сайа урдэ
Саьархай сэбирдэх
Сандаара тэлээрдэ
Тулабын коробун
Туох да олус уорэбин
Уорэбин-котобун
Уорбэккэ буолбаппын.
Байан:Осень золото роняет
Осень птичек угоняет
-До свиданья лес и луг
Мы летим на теплый юг!
Ырыа «Осенняя песенка»(праздник осенью в лесу…)
Ыыт: Куьун туьунан учугэй да хоьооннору, ырыаны иьиттибит.Онтон билигин биьиги кырачааннарбыт сэбирдэх хомуйуохтара.Чэйин эрэ, ким саамай элбэх сэбирдэги хомуйар эбит?
Оонньуу «Ким тургэнник сэбирдэги хомуйар»
Ыыт-чы: Кыьыл комус ыллыктарга
Кыьыл комус кобуор буолан
Кыьыл комус сэбирдэхтэр
Топ-топ тохтон туьэллэр
Тула туран ункулууллэр.
Оголоор, билигин тогуруччу туран сэбирдэх хамсаныылары утуктуохпут.
Игропластика «Сэбирдэх ункуутэ».
Ыыт-чы: Тыал сэбирдэги уоьэ-уоьэ котутэн таьаарар.Котон эрэр сэбирдэх эргийэр, кини наьаа чэпчэки, сэбирдэх сыыйа аллараа туьэр.Уна-ханас, иннигэр кэннигэр хачайданар.(музыка до5уьуоллаах оголор хамсанан иьэллэр).Тыал куускэ урэр, сэбирдэхтэр котоллор, эргийэллэр уонна сиргэ кэлэн туьэллэр.
Ыыт-чы: Сэбирдэхтэри туох хамсатан ункуулэтэр эбитий? Саамай соп, тыал.Оголоор мин эьиэхэ билигин таабырыннары таайтарыам, бол5ойон истин эрэ.
Таабырыннар.
1.Саас уунэн ко5орор, куьун алтан дуйданар, тыалга-кууска суйданар(сэбирдэх)
2.Кыьыл дьуьуннээх,элбэх битэмииннээх,тогурук быьыылаах, о5уруокка уунэр (помидор)
3.Суус сонноох биир да тимэгэ суох (хаппыыста)
4.Кыната суох да котор, уоьа суох да урэр,костубэт да куустээх баар уьу.(тыал)
5.Тобото суох да сэлээппэлээх, атахтаах да саппыкыта суох баар уьу.(тэллэй)
(Музыка тыаьыыр. Мухомор киирэр)
Мухомор: Уой ким миигин ынырдай, ким миигин агыннай? Дорооболорун,оголоор! Эьиги миигин бары билэр буолуохтааххыт! Мин саамай минньигэс, саамай туьалаах тэллэй буолабын.Миигин бары собулууллэр, аска барытыгар тутталлар.
Ыыт-чы: То5о албынныы турагын?!! Оголоор, эьиги бу тэллэй аатын билэ5ит? Саамай соп, мухомор. Бу тэллэйи биьи сиибит, аска туттабыт дуо?(суох)То5о?
То5о диэтэр кини дьааттаах, кинини сиэтэхпитинэ испит ыалдьыан, хотуолуохпутун соп! Мухомор, биьиги эйигин бырааьынньыкпытыгар ынырбатахпыт, сымыйаччылары собулээбэппит!
(Мухомор кыбыстыбыта буолар, ытаары гынар)
Мухомор: Миигин баьаалыста бырастыы гынын. Мин аны кими да, хаьан да албынныам суо5а, бырааьынньыккытыгар сырытыннарын.Мин эьиэхэ оонньуу кэьиилээх кэлбитим.
Ыыт-чы: Оголоор, бырастыы гынабыт дуо Мухомору? Мухомор, хаалан о5олорго оонньуугун оонньот.
Оонньуу «Ким тургэнник уонна сопко тэллэйдэри хомуйар»
Мухомор: Баьыыбаларын, оголоор, миигин кытта оонньоон уордубуккутугэр, ол гынан баран миигин кордоххутунэ тыытыман! Дьааттаах буоларбын умнуман! Чэ, быраьаайдарын! (барар)
Ыыт-чы: Куьун айыл5абыт дьикти кэрэтэ эрэ буолбакка, тыа олохтоохторо кыыллар эмиэ киьини угуйаллар, интэриэьиргэтэллэр.Кинилэр тымныы кыьыны корсорго бэлэмнэнэллэр, кыьынны астарын хаьааналлар.Чуумпурун эрэ, оголоор, биьиэхэ ким эрэ иьэр.
Тиин киирэр.
Тиин: О5олоор, дорооболорун! Мин бэьиэлэй тиинчээммин, тииттэн тииккэ ойобун, эриэхэни, тэллэйи хаьаанарбын собулуубун,бокуой диэни билбэппин, улэттэн салгыбаппын.Онтон эьиги, о5олоор,отон, тэллэй хомуйан тороппуттэргитигэр комолостугут дуо?
Ыыт-чы: Тиинчээн, биьиги о5олорбут эмиэ сурдээх улэьиттэр,кор эрэ бу, тэллэй бо5отун хомуйбуттар.( тэллэйдээх корзинкалары кордорор).
Тиинчээн: Тыый, кырдьык да5аны, оттон бу тэллэйдэри хатарыахха наада дии.Чээрэ, билигин икки команда5а арахсан тэллэйи хатарарга куоталаьыахпыт.
Команданан курэх «Ким тургэнник тэллэйи хатарар».
Ыыт-чы: Биьиги о5олорбут сир аьын эрэ буолбакка, о5уруот аьын эмиэ хомуйалларын собулууллэр. О5олоор тогуруччу туран хороводтуоххайын.
Хоровод «О5уруот астара».
Тиинчээн: Маладьыастар, оголоор! Сурдээх улэьит, ырыаьыт, ункууьут бэрдэ эбиккит.Мин эьиэхэ махтанабын уонна минньигэс кэьиибинэн кундулуубун.
Тиинчээн о5олорго яблоко, эриэхэ тунэтэр.Быраьаайдаьан баран барар.
Ыыт-чы: О5олоор, куьунну тыа5а дьаарбайары собулээтигит ? Тугу интэриэьиргии кордугут? Манан биьиги бырааьынньыкпыт тумуктэнэр.Бол5омто5ут иьин махтал!