Психолого-педагогическое сопровождение детей 2-3 лет: занятие весна
Психолого-педагогическое сопровождение детей 2-3 лет является важной частью их развития. В рамках этого занятия, названного «К нам пришла весна», мы фокусируемся на когнитивных и коммуникативных навыках малышей. Задачи занятий направлены на создание комфортной атмосферы, где каждый ребёнок чувствует себя свободно и безопасно.
Первым шагом будет знакомство детей со временем года через игру и взаимодействие. Психолог приветствует каждого малыша, подчеркивая его индивидуальность. Далее он рассказывает о весне, о том, как природа пробуждается, что становится стимулом для фантазии и творчества детей.
Игра-упражнение «Кораблики» станет важным этапом занятия. Каждый ребёнок выбирает свою «льдинку», которую они запускают в таз с водой. Используя трубочки, дети дунут на «кораблики», что позволит развить их моторные навыки и речевую активность, создавая эмоциональный подъем.
Создание коллажа станет финальным аккордом занятия. Работая вместе, дети приклеивают свои «льдинки» на большой лист бумаги, и психолог поддерживает их в этом процессе. В итоге, дети учатся не только работать в команде, но и выражать свои чувства через творчество.
В заключение занятия проходит ритуал прощания «Подари улыбку другу». Это не только укрепляет эмоциональное взаимодействие, но и позволяет малышам уйти с позитивным настроением, что очень важно в таком юном возрасте.
