Социальный проект «Букварь защитника Отечества» от Димитровградского технического колледжа

Информационная карта проекта
Наименование проекта: социальный проект «Букварь защитника Отечества»
Участники проекта: студенты ОГБПОУ «Димитровградский технический колледж»

1. Водолазов С. – группа СЭЗС-1

2. Мудрук И. – группа СЭЗС-1

3. Кайнов А. – группа АМ - 1/1а

4. Смирнов Н. – группа АМ - 1/1а

5. Капустников А. –группа СВ-2/2а

6. Егорова К.– группа СЭЗС-1

Профессии и специальности: «Автомеханик», «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.

Руководители проекта:
Афанасьева Е.В. – педагог –организатор ОГБПОУ ДТК высшей категории,
Троицкая А.В. – педагог специальных дисциплин высшей категории.

Вид проекта – социально-исследовательская работа
Сведения об образовательном учреждении:
Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Димитровградский технический колледж», 434504 г. Димитровград, Ульяновской области, ул. Гвардейская, дом 28, тел/факс (84235)33991, сайт: ДТСИ. РФ
Сроки действия проекта: (апрель-май 2016 г.)
Цели проекта:
Оказание содействия образовательным учреждениям дошкольного и начального общегообразования города Димитровграда в реализации нравственно- патриотического аспекта воспитательной деятельности в группах старшего дошкольного возраста и начальных классах общеобразовательных школ через знакомство с народным творчеством Поволжья с учетом социально-исследовательской работы студентов ОГБПОУ ДТК.
Задачи проекта:

• Разработка форм и методов социального партнерства учреждения профессионального образования с образовательными учреждениями дошкольного образования города в сфере нравственно-патриотического аспекта воспитательной деятельности;

• развитие у студентов ОГБПОУ ДТК навыков эффективного общения, умения работать в команде, инициативы и лидерских качеств путем вовлечения в социальную практику;

• развитие творческих и исследовательских способностей, навыков использования Интернет – ресурсов в целях самообразования;

• расширение сферы социально-исследовательской деятельности студентов ОГБПОУ ДТК.

В решении поставленных задач важное место занимает взаимодействие с муниципальными образовательными учреждениями дошкольного и начального общего образования, Комитетом по делам молодежи города Димитровграда, которые принимают участие в реализации проекта в пределах своей компетенции.
Аннотация проекта
Актуальность темы исследования.
«С чего начинается Родина?
- с картинки в твоем букваре…»
Любовь к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее. Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, является одной из первостепенных для современного общества.
Ещеодной изнаиболееактуальныхпроблем нравственно-патриотического воспитания является воспитание толерантности к традициям, обычаям, культуре многочисленных народов нашей многонациональной страны. В последнее время часто возникают дискуссии о толерантном мире, так называемом мире без насилия и жестокости, в котором главной ценностью является единственная в своём роде и неприкосновенная человеческая личность.
Актуальность проблемы толерантности связана с тем, что сегодня на первый план выдвигаются ценности и принципы, необходимые для общего выживания и свободного развития личности. Поэтому крайне необходимо сформировать у детей нравственные ценности, которые являются важнейшими показателями целостности личности, способной создать собственное представление о своем будущем жизненном пути.
На современном этапе развития общества возникла необходимость формирования культуры толерантности у подрастающего поколения, начиная уже с дошкольного возраста. Формирование этого важнейшего качества происходит уже в детстве в условиях семьи и образовательных учреждений, продолжается на протяжении всей жизни с развитием образования.
В решении задач формирования уважения к культуре, истории, традициям народов России (и народам Поволжья в частности) особая роль отведена дошкольному образованию и воспитанию как начальному этапу в нравственном развитии ребенка. Терпимость, уважение, принятие и правильное понимание культур мира должно прививаться уже в раннем возрасте, в детском саду. Относиться с уважением и почтением к представителям различных национальностей является неотъемлемым условием толерантного воспитания, необходимо довести до сознания детей то, что все люди равны в своих достоинствах и правах, хотя и различны по своей природе. Период дошкольного детства очень важен для развития личности ребенка: на протяжении всего дошкольного периода интенсивно развиваются психические функции, формируются сложные виды деятельности, закладываются основы познавательных способностей.
В настоящее время воспитание патриотизма, гражданственности, уважения к истории, традициям, культуре нашей многонациональной Родины – достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. Подчас в современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания.
Наши дети уже не мечтают стать доблестными войнами и не считают защиту своей Родины - священным долгом. День Защитника Отечества уже не ассоциируется с вооруженными силами. Этот праздник постепенно превратился в гендерный, равносильный международному женскому дню.
Проект «Букварь защитника Отечества» направлен на взаимодействие студенческого коллектива ОГБПОУ ДТСИ с педагогическим коллективом подшефного детского ада «Дельфинёнок» по формированию основ патриотизма, уважения к Родине, ее ценностям, истории, культуре, традициям народов, населяющих её, начинается с раннего возраста и представляет собой целенаправленную систематическую деятельность по созданию духовно-нравственного начала, патриотического сознания, чувства любви к Отечеству, уважения к его символике.
В период старшего дошкольного возраста развиваются высокие социальные мотивы и благородные чувства. От того, как они будут сформированы в первые годы жизни ребенка, во многом зависит все его последующее развитие. В этот период начинают развиваться те чувства, черты характера, которые незримо уже связывают его со своим народом, своей страной. Поэтому весьма значимым и актуальным является настоящий проект, основанный на первоначальных знаниях, которые усваивают воспитанники детских садов, в народных песнях, стихах, поговорках, связанных с такими понятиями, как «Родина», «командир», «капитан», «солдат», «герб», «флаг России» и других.
Ещеодной изнаиболееактуальныхпроблем нравственно-патриотического воспитания является воспитание толерантности к традициям, обычаям, культуре многочисленных народов нашей многонациональной страны.
Поволжье и, в частности, Ульяновская область, вправе гордиться той многовековой дружбой, которая связывает национальности и народности, их населяющие: русских, татар, чуваш, мордву, евреев, немцев. Именно этой проблеме посвящен проект студентов ОГБПОУ ДТСИ «Богатыри Поволжья». Небольшие книжки рассказывают о былинных героях русского, татарского, чувашского, мордовского народов – защитниках Отечества. Здесь же можно увидеть национальные костюмы и символику перечисленных республик. А красочные буклеты, которые раздавались на презентации проекта, содержат поздравления с днем Победы на разных языках народов Поволжья.
Целевая аудитория проекта: дети старших и подготовительных групп учреждений дошкольного воспитания, воспитатели групп, родители.
Предполагаемый результат:

• Воспитание уважения к истории, традициям и культуре народов Поволжья;

• Проявление интереса к языку, былинам, легендам, сказкам народов Поволжья;

• Проявление интереса к армии, уважение к защитникам Отечества;

• Формирование у детей любви к Родине;

• Формирование высоких нравственных личностных качеств;

• Закрепление некоторых представлений о символике нашей страны.

Реализация социального проекта «Букварь защитника Отечества» студентами Димитровградского техникума строительной индустрии осуществлена в подшефном детском саду «Дельфинёнок» (МБДОУ - детский сад № 48 "Дельфинёнок") в рамках военно-патриотической работы.

Актуальность такой работы обусловлена следующими факторами:
1. Дошкольный возраст детей является наиболее благоприятным периодом для формирования любознательности. Это позволяет формировать у детей активный интерес к истории, культуре и традициям народа вообще и к народов Поволжья в частности;

2. Патриотическое становление неразрывно связано с возрастным развитием человека, и периоду дошкольного детства соответствует начальный этап развития патриотизма, любви к Отечеству: этап формирования конкретно-наглядных представлений о военных профессиях, таких понятий, как защита Отечества, государственной символике, государственных праздниках, посвященных героическому прошлому и настоящему нашей Родины. На этом этапе у ребѐнка должна сформироваться определѐнная наглядная и умозрительная основа, на которых будут базироваться дальнейшее развитие патриотического самосознания, а также положительное отношения к защитникам Отечества, службе в вооруженных силах России, чувство долга и ответственности за судьбу Родины.
3. Именно в старших и подготовительных группах детского сада (учреждений дошкольного образования) происходит знакомство с алфавитом, приобретаются первичные навыки чтения, и красочные буклеты, изготовленные участниками проекта, могут быть использованы не только как красивые книжки, но и как дополнительный методический материал при проведении воспитателями занятий с воспитанниками.
Таким образом, реализация проекта «Богатыри Поволжья» студентами Димитровградского техникума строительной индустрии явилась актуальной формой социального взаимодействия с дошкольными образовательными учреждениями по воспитанию толерантного отношения к традициям, истории и культуре народов и народностей, населяющих Ульяновскую область.
Реализация проекта «Букварь защитника Отечества» студентами Димитровградского техникума строительной индустрии явилась актуальной формой социального взаимодействия с дошкольными образовательными учреждениями, направленной на знакомство дошкольников с миром военных профессий, популяризации службы в вооруженных силах РФ, воспитание у детей ценностного отношения к защите Отечества, воспитания уважения к воинским профессиям, и осознания, что защита Отечества есть не только обязанность, но и почетный долг любого гражданина нашей Родины.
Порядок и механизмы реализации проекта
Основой реализации проекта явилась социальная и исследовательская работа студентов и педагогического коллектива ОГПБОУ ДТСИ, взаимодействие с коллективами образовательных учреждений дошкольного образования, Комитетом по делам молодежи г. Димитровграда.
Социальный проект «Букварь защитника Отечества» представлен сценарием мероприятия «Защитники Отечества» (Приложение 1), разработанного студентами и преподавателями ОГБПОУ ДТСИ, иллюстрированными информационными материалами «Букварь защитника Отечества» и «Богатыри Поволжья» (Приложения 2 и 3).
Практическая реализация проекта осуществлялась при проведении мероприятия «Букварь защитника Отечества» в старших и подготовительных группах дошкольного образовательного учреждения города МБДОУ - детский сад № 48 "Дельфинёнок", а также на родительских собраниях.
Презентация проекта прошла в рамках проведения общероссийского мероприятия «Ночь в библиотеке»

Основные этапы проекта

Теоретическая и практическая значимость проекта

Основная значимость проекта определяется формированием гражданской активности обучающихся, развитием их творческих способностей, приобретением навыков использования информационных технологий, социализации и развитием стремления к социально-значимой деятельности. Участие в разработке и реализации профориентационного проекта студентов образовательного учреждения способствует формированию одновременно нескольких общих компетенций, предусмотренных ФГОС СПО профессий и специальностей: «Автомеханик», «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)»:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем;
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
Практическую значимость социального проекта «Букварь защитника Отечества» отражают:

1. Расширение сферы социальной работы коллектива образовательного учреждения посредством взаимодействия с образовательными учреждениями дошкольного образования;

2. Пополнение информационного ресурса для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, педагогов, обучающихся и студентов ОГБПОУ ДТСИ по формам и методам работы в сфере военно-патриотического и нравственного воспитания;

3. Изготовление и распространение в образовательные организации дошкольного образования иллюстрированных информационных материалов по вопросам пропаганды и популяризации военных профессий и специальностей, героического прошлого российского многонационального народа, в том числе населяющих Ульяновскую область.

Социальный проект «Букварь защитника Отечества» получил высокую оценку администрациейМБДОУ - детский сад № 48 "Дельфинёнок" и был рекомендован к распространению как в дошкольных образовательных организациях города, так и в начальных классах общеобразовательных школ (Приложение 3).
Муниципальным учреждением Комитет по делам молодежи г. Димитровграда была выражена благодарность студентам и руководителям проекта за гражданскую активность и креативность при реализации социально значимых проектов (Приложение 4).

Приложения:

1. План мероприятия «Букварь защитника Отечества»;

2. Буклеты «Букварь защитника Отечества»; «Богатыри Поволжья» (фрагменты);

3. Ксерокопия статьи газеты «ДП» о презентации проекта в рамках проведения городского мероприятия «Библионочь-2016»;

4. Фотографии с мероприятий;

5. Ссылка сайта, где размещены материалы;

6. Смета расходов.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1
План мероприятия «Букварь защитника Отечества»
Оснащение:компьютер, проектор, презентация "Защитники Отечества", подарочные буклеты-книжки "БУКВАРЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА", «БОГАТЫРИ ПОВОЛЖЬЯ» (см. приложения 2 и 3)
Ведущий1.
Здравствуйте! Дорогие друзья, уважаемые гости !
Ведущий.
Сегодня у нас с вами и всех жителей России большой праздник — День Победы!
Ведущий2.
Поздравляем Вас! Этот праздник непосредственно связан с историей нашего государства, нашего народа, и поэтому мы предлагаем всем сегодня еще раз перелистать страницы нашей истории и в очередной раз убедиться, как самоотверженно защищали Отечество наши далекие и не очень далекие предки

Выход богатырей Звучит старинная русская музыка
Богатырь1
Живем мы посреди большой России,
Средь городов, лесов, озер, полей,
И есть у нас, когда бы нас спросили,
Меч для врага, объятья для друзей!
Нам Родину завещано любить
И сердцем отовсюду к ней тянуться,
Не перервать связующую нить —
И нам порой так нужно оглянуться…

Богатырь2:
Русь моя, любимая Русь!
Смотрю на тебя, безбрежную,
То лиственную, то снежную,
Смотрю и не насмотрюсь.
Ведущий1.
Наша Родина имеет богатую историю, каждая ее страница вызывает у нас неподдельное чувство гордости. Немного воображения… и прошлое «оживет» перед нашими глазами.
Ведущий2.
Широко и безбрежно раскинулась земля русская. Волей и простором все дышало вокруг. И люди жили на этой благодатной земле, светлые, душевные, талантливые. Любили они свою землю, украшали ее, работали на своей земле от зари до зари и слагали о ней песни… водили хороводы… )
Исполняется запись «Русская рать».
Ведущий2.
Да, хороши наши русские песни, Однако предки наши умели не только песни петь, но и землю свою от ворогов защищать, а их-то у нашего народа было немало.
Ведущий1.
Видео идёт.
Представим себе год 1237. Монгольский хан Батый собрал огромную армию и перешел Волгу. Захвачены и разорены многие русские города и поселения (Рязань, Владимир, Киев). Несколько веков подряд Русь была порабощена Золотой Ордой. Долгим и мучительным было время монголо-татарского ига, и потому чтит наш народ тех безвестных героев, которые одержали победу в битве на поле Куликовом.
Выход моряков эпохи Петра1
На экране — фрагмент к/ф «Россия молодая»
Моряк1
Служил он истово державе,
Отдав все силы для того,
Чтоб, восхищаясь предков славе,
Моряк 2 Били турка, били шведа
Под знаменами Петра.
Раздавался гром победы
И кричали мы Ура!
Ведущий1.
Перевернем еще одну страницу нашей Российской истории. Год 1812…
Какое самое знаменитое сражение произошло в период Отечественной войны 1812 года?
Это было Бородинское сражение — 26 августа 1812 года. Бородинское сражение было решающим в период войны 1812 года и через некоторое время Наполеон, уже возомнивший себя победителем, покинул Москву и с трудом вывел свою армию из России.
Гусар1
— Скажи-ка, дядя, ведь не даром
Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана?
Ведь были ж схватки боевые,
Да, говорят, еще какие!
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!
Ведущий1.
От войны 1812 года до Великой Отечественной войны 1941—1945 годов страна наша пережила много всяких испытаний. Это были годы великих свершений, переворотов, открытий и достижений. Однако все испытания померкли перед новым всенародным горем, которое обрушилось на мирных людей неожиданно.
Звучит музыка выходит боец красной армии, медсестра первой мировой войны на ее фоне читают стихи.
Боец красной армии.
Первая мировая война́ длиласьс28 июля 1914 по11 ноября 1918. Первая мировая война представляла собой один из самых крупных и тяжелых военных конфликтов XX века.
Фрагменты фильма о первой мировой войне
Ведущий 1.
Первый боец.
Да, жизнь прекрасна! Тишина и покой, мирно живут люди советского государства.
Второй боец.
А по ту сторону границы обыкновенный фашизм заливал кровью Европу, насаждая «новый порядок»: растерзана Чехословакия, захвачена Бельгия. Падение Парижа потрясло мир! Фашисты грабили Европу, жгли и уничтожали города. Военная мощь армии Адольфа Гитлера невиданно возрастала, и вскоре ее острие оказалось
Второй боец.
Грохот предательского обстрела Бреста донесся до каждого города и деревни нашей страны.
Первый боец.
Запричитала, застонала вся земля наша.
Заголосила раненая Родина.
Второй боец.
И встали, поднялись на защиту ее сыновья и дочери.
Разные у них были имена и разные национальности.
Первый боец.
Но все они стали братьями и сестрами по крови, потому что проливали ее на одном великом поле битвы.
Проливали ее за спасение одной общей своей Родины!
Звучит песня «Вставай, страна огромная!»
Чтецы (продолжают).
Шли на фронт от мала до велика. Шли вчерашние школьники, почти такие же мальчишки и девчонки, как мы!..
Она.
Я ушла из детства
В грязную теплушку,
В эшелон пехоты,
В санитарный взвод.
Дальние разрывы
Слушал и не слушал
Ко всему привыкший 41-й год!
Он.
41-й — он был жестоким,
Чтобы вражеский смять размах,
Шли мальчишки, зажав винтовки
В неумелых еще руках!
Песни Про лётчиков и три танкиста .
Ведущий1.Идут года, но кровоточат раны,
Врагами нанесенные в бою,
Спасибо, дорогие ветераны,
За молодость беспечную мою!
За то, что не стреляют автоматы,
Что мины не взрывают тишину,
Вы были молоды, ни в чем не виноваты,
За что судьба вам уготовила войну?
Ведущий2.
Чтоб дать нам право жить на этом свете,
Вы шли сражаться, грудью на врага,
Вас ждали дома мамы, жены, дети…
Храня тепло родного очага…
За то, чтоб звезды в небе нам сияли,
За то, чтоб на дворе цвела весна,
Сражались вы, и «за ценой не постояли»,
Но непомерно высока цена…
Как кровь, сияют красные тюльпаны,
Возложенные к «Вечному огню».
Ведущий1.
В память о погибших, умерших в застенках концлагерей, в память о тех, кто отдал жизнь за Родину, о тех «кто уже не придетникода…» объявляется минута молчания.
Минута молчания
Ведущий1.
И каждый год весной, в начале мая,
Объединяет праздник всю страну,
Смотря на вас, я всякий раз не понимаю,
За что судьба вам уготовила войну?!!!
И слезы всякий раз встают туманом,
Готовы ливнем грусти течь из глаз,
Спасибо, дорогие ветераны,
Вам всем! Отдельно каждому из вас…
Ведущий2.
Спасибо, дорогие ветераны,
За молодость беспечную свою…
Мы никогда, поверьте, не устанем,
За ваши подвиги вас всех благодарить,
Спасибо, дорогие ветераны,
За этот шанс под мирным небом жить!

Ведущий1. В честь 71 –ой годовщины Победы над фашисткой Германией студентами, преподавателями и работниками Димитровградского техникума строительной индустрии, а так же жителями города Димитровграда повязываем георгиевские ленты на «дерево Памяти».
Звучит музыка плавно переходит в песню «Журавли»

Ведущий2.
Достаньте трубы и играйте марш
В честь тех, кто больше всех того достоин,
Будь прадед ли, отец ли, дед ли Ваш -
Он остаётся для России - Славный Воин!
Есть у России армия и флот
Они её защита и оплот
И если надо вступят в бой в смертельный бой
Чтоб заслонить отечество собой.
Выходят все герои минувших воин и сражений
Современный солдат:
Нам Родину завещано любить
И сердцем отовсюду к ней тянуться,
Не перервать связующую нить —
И нам порой так нужно оглянуться.
Богатырь
Наша армиядружит с победой всегда.
Ее слава и подвиги высоки,
дисциплина тверда.
За Отчизну трудапостоянноготовы к атаке клинки.
Моряк
Если б не были спаяны
чувством единым
эти крепкие, словно литые, ряды,
Гусар
враг вошел бы в твой дом,
надругался б над ним,
и никто бы не спасся
от лютой беды…
Красноармеец
И ни я,
Боец второй мировой
и ни вы не снесли б головы.
Современный солдат:
Мы всегда благодарны вам будем
Вам мы будем стихи и дела посвящать
И традиции славные ваши
Будем мы продолжать, умножать.
Девушка:
Вы дети нынешней России,
Мы держим гордость за страну.
У вас у всех немало силы,
От дедов тех, что гибли в разные эпохи и войну. 

1.У нас на всех одна Россия,
2.Большая, крепкая страна.
3. Прекрасные места, как всё красиво
4. В каждом русском сердце есть она.
5. И если дети мы, дети державы,

Вместе Обязаны России мы служить.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

П РИЛОЖЕНИЕ 4

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

http://vk.com/club58798803

ПРИЛОЖЕНИЕ 6