Календарно-тематическое планирование для развития речи у детей

Календарно-тематическое планировании по разделу «Развитие речи»

1

Пересказ сказки "Лиса и рак"
Работа по картине «Лиса и рак»

Учить детей связно, последовательно и выразительно рассказывать сказку без помощи вопросов. подвести к составлению описательного рассказа по картинке "Лиса"

Чтение сказки "Царевна- лягушка". Беседа о лете "Что летом родится. зимой пригодиться"

2.09
5.09

1

1

1

Рассказывание по картине "Кошка с котятами".
Составление рассказа по картине «Кошка с котятами»
Работа по картине «Домашние животные»

Учить составлять небольшой сюжетный рассказ по картине, рассказывать о событиях, предшествовавших изображенным на картине, придумывать концовку

Обыгрывание мини-сценки. Вечер шуток и загадок.

8.09

9.09

16.09

1

1
1

Рассказывание о личных впечатлениях на тему "Наши игрушки"
Описание любимых игрушек.
«Наши игрушки»
(работа в парах)

Учить давать описание внешнего вида игрушки. Рассказать о том, как с ней можно играть, какие игрушки есть дома.

Обыгрывание мини-сценки по сказке К.Чуковского "Муха-цокотуха". Пословицы о дружбе.

19.09

22.09
23.09

1
1
1

Рассказывания по скороговорке.
«Ехал Грека через реку…»
«Белые бараны, били в барабаны…»

Воспитывать навыки связной речи: учить использовать в речи сложноподчиненные предложения, произносить фразы в разном темпе, с разной силой голоса.

Стихотворение Ю.Тувима "Овощи". Д/и "Не ошибись".

26.09

29.09
30.09

1

1

Пересказ рассказа Н.Калининой "Разве так играют".
Просмотр сказки «Заяц-хвастун»

Учить детей выразительно пересказывать текст. Активизировать в речи детей глаголы. Учить подбирать глаголы к существительным по смыслу.

Стихотворение Н.Минского "листопад". Д/и "Угадай, что мы задумали".

3.10

6.10

1

1
1

Рассказывание по картине "Строим дом".
Просмотр сказки «Дюймовочка»
Пересказ сказки «Три поросенка!

Учить составлять сюжетный рассказ по картине, придумывать продолжение сюжета, название картины. Воспитывать умение подбирать глаголы и прилагательные.

Обыгрывание мини-сценки по стихотворению Н.Егорова "Листопад".

7.10
10.10
13.10

1

1

1

Составление рассказов на тему стихотворений.
Чтение рассказа В.Зотова "Лиственница",
Чтение стихотворения С.М.Городецкого "Первый снег".

Учить детей рассказывать связно и живо, не отступая от задуманной темы, упражнять в образовании названий детенышей животных, активизировать в речи детей сложноподчиненные предложения.

Чтение веселых стихотворении.

14.10

17.10

20.10

1

1

1

Рассказывание на тему: «Поздняя осень»
Рассказывание на тему: «Животные и их детеныши»
Рассказывание на тему: «В гостях у Мойдодыра»»

Учить составлять рассказ на заданную тему, активизировать в речи детей сложноподчиненные предложения.

Театрализованный праздник в гостях у Мойдодыра.

21.10

24.10

27.10

1

1

1

Пересказ рассказа Е.Чарушина "Лисята"
Чтение сказки М.Горького "Случай с Евсейкой»
Чтение рассказа А.Даскалова "Про мыло".

Учить детей выразительно пересказывать литературный текст без помощи вопросов воспитателя. Учить придумывать загадки.

В.Волчковой "Бантик и пузырь".

28.10

31.10

10.11

1

1

1

Рассказывание по картине "Ежи"
Рассказывание по картине «Лиса и лисята»
Рассказывание по картине «Поздняя осень»

Учить составлять рассказ по картине, используя имеющиеся у них знания о жизни диких животных (ежей). воспитывать умение понимать смысл образных выражений в загадках.

Чтение стихотворения А.К.Толстого "Осень". Игры-пантомимы.

11.11

14.11

17.11

2

1

Рассказывание из личного опыта на тему "Наш живой уголок"
Просмотр сказки "Царевна- лягушка"

Учить детей рассказывать о своих впечатлениях; воспитывать умение отбирать для рассказа интересное содержание.

. Театрализованная витрина. Чтение весёлых стихов.

18.11
21.11
24.11

1

1

1

Рассказывание на тему стихотворения С.Капутикян "Маша обедает".
Чтение рассказа В.Сухомлинского "У бабушки дрожат руки"
Заучивание стихотворении про домашнюю утварь

Учить составлять короткий рассказ по стихотворению "Маша обедает" и описательный рассказ о предметах посуды.

Беседа "Что нам осень принесла".

Разыгрывание по ролям И.Жуков "Киска".

25.11

28.11

1.12

1

1

Пересказ рассказа Н.Калининой "Про снежный колобок".
Просмотр сказки "Двенадцать месяцев".

Учить детей передавать литературный текст связно, последовательно, выразительно, без помощи вопросов.

Стихотворения И.Токмаковой.
Беседа "Здравствуй, зимушка-зима".

2.12

5.12

1

1

1

Рассказывание по картине "Речка замерзла".
Чтение стихотворения
М. Пожарова "Заклинания зимы"
Чтение стихотворения Н.Никитина "Встреча зимы"

Учить детей составлять рассказ по картине, при описании событий указывать место и время действий.

. Чтение сказки "Зимовье", беседа "Проказы зимы". Пантомима по стихотворению М.Боровицкой "Убежало молоко.

8.12

9.12

12.12

1

1

1

Рассказ из личного опыта "Игры зимой".
Просмотр сказки К.Чуковского "Доктор Айболит"
Работа по картине «Зимний пейзаж»

Учить детей составлять связный рассказ из личного опыта, не отступая от заданной темы.

Драматизация сказки "Зимовье". Беседа "Пришла коляда - отворяй ворота", мини-сценка по стихотворению Б.Заходера "Моя вообразилия".

15.12

16.12

19.12

1

1

1

Скороговорки. «Жили-были раки, раки забияки….»
Скороговорки «Из-за леса, из-за гор…»
Чтение рассказа В.Маяковского "Кем быть"

Учить детей самостоятельно составлять короткий рассказ на тему скороговорок.

Чтение стихотворения И.Токмаковой "Сколько". Рассказ о традициях Нового года. Беседа "Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?".

22.12

23.12

26.12

1
1

Пересказ сказки "Петух и собака"
Просмотр ненецкой сказки "Кукушка"

Учить детей пересказывать сказки без помощи воспитателя, выразительно передавая диалог действующих лиц.

Чтение стихотворения Э.Мошкавской
" Какие бывают подарки". Настольный театр "Волк и семеро козлят". Игра-пантомима по стихотворению Ю.Суслова "Шепот и шорох ". П/и "К своим флажкам".

29.12
30.12

1

1
1

Рассказывание по картине "Северный олень".
Работа по картине «Медвежата»
Чтение рассказа Е.Чарушина "Медвеженок"

Учить детей составлять сюжетный рассказ по картине, используя свои знания о внешнем виде и жизни животных.

Показ малышам настольного театра, театральная игра. Беседа "Как ты любишь отдыхать". П/и "К своим флажкам".

9.01

12.01
13.01

1
1

1

Игра живые слова.
Чтение стихотворения В.Смита "Про летающую корову".
Игра «Составь предложение»

Дать представление о последовательности слов в речи, ввести термин "предложение", правильно читать его. Упражнять в "чтении" предложения после перестановки одного слова.

Чтение рассказа И.Туричина "Человек заболел". Пальчиковая гимнастика. Разыгрывание по ролям мини-сценки "Мыши". Пантомима "Мытье посуды". П/и "Следопыт".

16.01
19.01

20.01

1

1

1

Рассказывание по картине «Лошадь с жеребенком»
Чтение сказки Ш.Перро «Мальчик-спальчик».
Работа по картине «Птичка в гнезде»

Учить детей самостоятельно составлять рассказ-описание по картине, используя наиболее точные слова.

Исценировка «Надин сон». Д/и «Следопыт».

23.01

26.01

27.01

1

1

1

Рассказывание на тему «Как цыпленок заблудился».
Чтение рассказа Л.Толстого "Белка и волк",
Чтение рассказа С.Алексеева «Первый ночной таран».

Подвести детей к самостоятельному продолжению и завершению рассказа, начатого воспитателем.

Чтение стихотворения С.Маршака «Почта». Драматизация сказки Г.Скребицкого «Зимние долги». Игра «Поиграем-угадаем». П/и «Паровоз».

30.01

2.02

3.02

1

1

1

Рассказывание на заданную тему «Как заяц ждал гостей».
Рассказ на тему: «Как вести себя в гостях»
Просмотр сказки «Волк и семеро козлят»

Учить детей составлять рассказ на тему, предложенную воспитателем.

Чтение сказки Г.Сапгира «Небылицы в лицах». Чтение стихотворения Э.Успенского «Если бы я был девчонкой». Знакомство с обрядовыми песнями к Масленице. Рассказывание стихов руками.

6.02

9.02

10.02

1

1

Пересказ рассказа Л.Толстого «Пожарные собаки»
Чтение рассказа В.Зотова "Рябина , кабан, заяц-русак"

Учить детей связно, последовательно, выразительно пересказывать художественный текст без помощи вопросов воспитателя.

Чтение стихотворения А.Барто «На заставе». Рассказ о воинах-защитниках Отечества. Викторина «Сами с усами».

20.02

23.02

1

1

1

Составление рассказа по набору игрушек(домашние животние).
Составление рассказа по набору игрушек(лесные животные)
Чтение сказки «Хаврошечка».

Учить детей составлять сюжетный рассказ, выбирая для него соответствующие персонажи (игрушки); давать описание и характеристику персонажей.

Чтение стихотворения Е.Серова «Гости». Беседа о маме. Викторина «Мой маленький театр». П/и «Космонавты».

24.02

27.02

2.03

1

1

1

Придумывание сказки на тему «Приключения зайца»
Придумывание сказки на тему «Приключения котенка »
Чтение рассказа Л.Н.Толстого «Косточка».

Учить детей составлять рассказ на тему сказки.

Чтение стихотворения Г.Демынина «Мама». Инсценировка «Три мамы». Знакомство с народными традициями «Хлебосольство». П/и «Дельфины».

3.03

6.03

9.03

1

1

1

Рассказ на предложенную тему «Как гномы праздновали новоселье»
Просмотр сказки Л,Чарской «Царевна льдинка».
Чтение сказки А.Носова «Бобик в гостях у Барбоса».

Учить детей составлять рассказ на тему сказки.

Чтение стихотворения Э.Успенского «Страшная история». Беседа о признаках весны. П/и «Дельфины».

10.03

13.03

16.03

1

1

Пересказ рассказа Я.Тайца «Послушнй дождик»
Чтение рассказа Н.Носова «Живая шляпа».

Учить детей пересказывать текст в ситуации письменной речи (ребенок диктует, взрослый записывает).

Чтение стихотворения А.Барто «Игра в стадо». Викторина по сказкам К.Чуковского, С.Маршака, Ш.Перро. Пение закличек о весне. П/и «Соловушка».

17.03

20.03

1
1
1

Рассказывание по картине «Зайцы»
Рассказывание по картине «На лугу»
Просмотр сказки «Буратино»

Учить детей составлять рассказ по картине по плану, предложенному воспитателем, включая в рассказ описание внешнего вида персонажей.

Чтение стихотворения Э.Мошковской «Обида». Разыгрывание мини-сценок. П/и «Совушка».

3.04
6.04

7.04

1

1

1

Рассказывание на тему «Как Сережа нашел щенка».
Чтение рассказа В.Барудина «Первый в космосе».
Чтение сказки Г.Скребицкого «Зимние долги».

Учить детей составлять рассказ по плану воспитателя, образно описывая место действия, настроение героя.

Чтение стихотворения А.Шевченко «Весна-мастерица». Литературный вечер по творчеству А.С.Пушкина. Знакомство с русскими народными небылицами. Беседа о космонавтах.

10.04

13.04

14.04

1

1

1

Пересказ сказки В.Сутеева «Кораблик».
Просмотр сказки В.Катаева «Цветик-семицветик».
Чтение стихотворения С.Городецкого «Весенняя песенка».

Учить детей связно рассказывать сказку, выразительно передавать диалоги персонажей, соблюдать композицию сказки.

Знакомство с традициями народных гуляний на Пасху. Викторина «Игралочка».

17.04

20.04

21.04

1

1

Пересказ рассказа Е.Чарушина «Воробей»
Пересказ рассказа Е.Чарушина «На нашем дворе»

Учить детей выразительно пересказывать литературный текст без помощи вопросов воспитателя.

Чтение глав из книги А.Волкова «Волшебник изумрудного города».

24.04

27.04

1

1
1

Придумывание новой сказки с героями старых сказок («Салат из сказок»).
Просмотр сказки «Теремок»
Заучивание скороговорок

Учить частичное прямое подражание сочетать с самостоятельными действиями детей, выражающимися в изменении места действия сказки.

Чтение глав из книги А.Волкова «Волшебник изумрудного города». Драматизация сказок «Теремок», «Цветик-семицветик». Рассказывание докучных сказок.

28.04

4.05
5.05

1

1

1

Придумывание рассказа, применяя метод развития творческого воображения «Бином фантазии».
Чтение стихотворения А.Барто «Веревочка».
Стихи про птиц.

Развивать у детей творческое воображение: продолжить работу по активизации и уточнению словаря детей.

Пантомима «Утренний туалет». Беседа о Дне Победы. П/и «Удочка».

8.05

11.05

12.05

1

1

1

Придумывание рассказа «Фантастическая страна».
Чтение сказки А.Митяева «Сказка про трех пиратов».
Скороговорки.

Развивать у детей творческое воображение.

Инсценировка стихотворения А.Карима «Врунишка». Разыгрывание ситуаций.

15.05

18.05

19.05

1

1

1

Пересказ рассказа К.Ушинского «Утренние лучи».
Чтение сказки А.Митяева «Сказка про трех пиратов»
Инсценировка сказок.

Учить детей пересказывать литературный текст, используя авторские выразительные слова.

Знакомство с народными традициями «Именины». П/и «Охотники и утки».

22.05

25.05

26.05

ИТОГО: 99 часов