Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Как помочь ребенку преодолеть заикание: советы и рекомендации

Как помочь ребенку преодолеть заикание: советы и рекомендации

Ковалева Виктория Олеговна
Ковалева Виктория Олеговна
DOCX
97
0

Преодоление заикания – это сложный и многогранный процесс, требующий участия как профессионалов, так и родителей. Заикание может являться серьёзным барьером в общении ребенка с окружающими, затрудняя не только выражение мыслей, но и полноценную социализацию. Важно понимать, что чем раньше будет инициирована коррекция, тем выше шанс минимизировать проявления этого дефекта речи. Главной целью является создание комфортной и поддерживающей среды вокруг ребенка.

Сначала необходимо детально разобраться в типах заикания, которые могут встречаться у детей. Логоневроз, как невротическое заикание, возникает на фоне психотравмирующих ситуаций. Дети с предрасположенностью к неврозам чаще всего страдают от данной проблемы, так как им тяжело справляться с эмоциональным напряжением. В свою очередь, неврозоподобное заикание, возникающее постепенно и проявляющееся в полных фразах, может свидетельствовать о более глубоких неврологических нарушениях, что требует особого внимания.

Лечение должно быть комплексным и начинаться только после всестороннего медицинского обследования. Специалисты различного профиля: психологи, логопеды и неврологи становятся важными аспектами в этом нелёгком пути. Рекомендации родителей также играют ключевую роль – создание спокойной атмосферы, структурирование дня и терпеливое общение позволяют ребенку легче преодолеть заикание и чувствовать себя увереннее.

Не менее важно, чтобы родители проявляли внимание и заботу. Не следует забывать о важности правильного подхода к общению с ребёнком, который включает в себя спокойствие, ласку и слово поддержки. Четкое следование советам специалистов в сочетании с родительской заботой создаст крепкий фундамент для преодоления этого сложного испытания.

Предпросмотр

Преодоление заикания – это сложный, трудоемкий и длительный процесс, который требует комплексного подхода. О сути и причинах данной проблемы можно прочесть в статье «Что такое заикание».
 Когда начинать коррекцию?
В данном случае имеет смысл руководствоваться принципом «чем раньше, тем лучше». Ведь заикание представляет собой очень серьезное испытание для ребенка, поскольку является препятствием не только для выражения своих мыслей и переживаний, но и мешает общению с другими детьми. Желательно начать коррекцию заикания еще в раннем детстве и сделать все возможное, чтобы свести его проявления к минимуму еще до начала школьного обучения. Самый идеальный  вариант — отправиться на прием к специалисту, когда речевой дефект только успел себя проявить.
 С чего начать?
Прежде всего, необходимо определить тип заикания, ведь именно от него будет зависеть план дальнейших действий. 

  • Логоневроз, или невротическое заикание. Возникает в результате психотравмирующей ситуации у детей, склонных к невротическим реакциям, которые возникают в силу врожденных особенностей нервной системы («поломки» ЦНС у таких ребят нет). Например, у мечтательного и чувствительного от природы малыша-меланхолика или возбудимого непоседы-холерика подверженность заиканию выше, чем у спокойного от природы флегматика. Также данный вид заикания может возникнуть на фоне резкого увеличения речевой нагрузки, например, когда нормально говорящему, но боязливому 3,5-летнему крохе-меланхолику к детскому утреннику поручают выучить слишком сложное для него на текущий момент стихотворение или роль.

  • Неврозоподобное заикание. В отличие от первого типа возникает и нарастает  постепенно. Окончательно обнаруживает себя тогда, когда ребенок начинает говорить целыми фразами. Часто можно заметить, что помимо речевых проблем такой малыш отстает и в физическом, и в психическом развитии. Неврологическое обследование такого ребенка, скорее всего, выявит признаки общего поражения центральной нервной системы, именно они и являются причинами заикания в данном случае.

 Кто и как лечит заикание?
Лечение заикания ВСЕГДА носит комплексный характер, и начинать его стоит только после прохождения всестороннего обследования.
Если доктора решат, что у ребенка невротический тип заикания (логоневроз), то главным специалистом, с которым вам предстоит контактировать, станет детский психолог. Его основными задачами будут обучение способам релаксации, снятие мышечного и эмоционального напряжения, повышение эмоциональной устойчивости ребенка к стрессам, обучение родителей методам эффективного взаимодействия с ребенком с учетом его свойств нервной системы, выбор оптимальных воспитательных мер и пр. Также, скорее всего, необходим будет прием фармакотерапии в виде успокаивающих и снимающих мышечные спазмы препаратов, правильно подобрать которые сможет невролог. Безусловно, потребуется и работа с логопедом.
При неврозоподобном заикании в большей степени предстоит сотрудничать с логопедом-дефектологом, т.к. этот вид заикания требует в большей степени логопедической помощи, которая должна быть регулярной и продолжительной (не менее года). Основная цель работы логопеда – научить ребенка правильно говорить. Также предстоит динамическое наблюдение невролога, который, скорее всего, назначит длительное комплексное медикаментозное лечение, игнорирование которого не увенчает логопедическую работу успехом. Психотерапевтическая помощь в данном случае не играет ведущую роль.
 Что могут сделать сами родители?
Чтобы ребенок преодолел заикание, только работы со специалистами не достаточно. Важно научиться взаимодействовать с ребенком конструктивно и создать спокойную, понимающую атмосферу в доме, а иначе труды специалистов пойдут насмарку. 
При общении со своим ребенком старайтесь придерживаться  следующих правил.

  • Соблюдайте режим дня, он помогает структурировать тревогу.

  • Отводите на ночной сон ребенок не менее 8 часов.

  • Привыкайте говорить с ребенком неторопливо, негромким, спокойным голосом. Выскажите те же пожелания воспитателям в детском саду.

  • Избегайте повышенных тонов и тем более взрывных интонаций, резких жестов.

  • Когда малыш вам что-то рассказывает, не подгоняйте его и не перебивайте.

  • Чаще проявляйте ласку, поддерживайте ребенка тактильным контактом.

  • Поменьше критикуйте, почаще хвалите даже самые маленькие успехи.

  • Следите за своим душевным равновесием, если чувствуете, что стали беспричинно раздражительны