Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Создание аквариума с рыбками в детском саду «Тополек»

Создание аквариума с рыбками в детском саду «Тополек»

Дроздова Елена Вячеславовна
Дроздова Елена Вячеславовна
DOCX
190
2

В данном документе представлен конспект образовательного занятия на тему «Аквариум с рыбками», проведенного в средней группе Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения города Абакана «Детский сад «Тополек». Занятие направлено на развитие креативных и моторных навыков детей через увлекательный процесс лепки из пластилина.

Цель занятия заключается в создании ситуации успеха для детей, где каждый сможет проявить свои творческие способности. Задачи включают развитие умений передавать в лепке особенности формы рыб, а также совершенствование навыков работы с пластилином. Дети будут работать над тем, чтобы научиться раскатывать пластилин, оттягивать и прощипывать его, что в свою очередь способствует развитию их мелкой моторики и усидчивости.

Занятие начинается с мотивационного этапа, где воспитатель задает вопросы, вызывая интерес к теме и наполняя урок атмосферой воображения. Дети представят себе морское побережье, и каждый из них окунется в создание уникальных рыбок для своего аквариума. Далее следует практическая работа, где воспитатель пошагово демонстрирует процесс лепки рыбки и помогает детям справиться с трудностями, что делает занятие более интерактивным.

На этапе рефлексии дети оценят свои работы и поделятся впечатлениями. В итоге, получившийся аквариум станет настоящим произведением искусства, которое они с гордостью смогут показать родителям. Данное занятие не только развивает навыки лепки, но и формирует чувство коллективизма и гордости за общий результат. Окончательная цель – чтобы каждый ребенок ушел с положительными эмоциями и желанием создать что-то новое.

Предпросмотр

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
города Абакана «Детский сад «Тополек»




Конспект ООД на тему: «Аквариум с рыбками»
(пластилиновый мир)
средняя группа



Выполнила:
Дроздова Е.В.




АБАКАН 2016
Конспект ООД по лепке «Аквариум с рыбками»
Цель: создание ситуации успеха.
Задачи:
1)Развивать умение передавать в лепке особенности формы рыб, соблюдать пропорциональность между частями изображения.
2)Закреплять умение раскатывать пластилин между ладонями, совершенствовать приемы оттягивания, прощипывания.
3)Развивать мелкую моторику, словарный запас, усидчивость, творческие способности.
Ход занятия:

  1. Оргмомент.

Звучит шум морского прибоя.
Воспитатель:- Ребята, прислушайтесь. Что это за шум?
Дети:- Это шумит море.
Воспитатель:- Давайте, мы с вами сейчас закроем глаза и немного по фантазируем. Представьте, что мы оказались на берегу моря. Над головой у нас голубое небо с облаками, под ногами золотистый песок, а впереди – море. Как красиво вокруг! Ребята, а кто живет в море? (ответы детей).

  1. Мотивационно-ориентировочный этап.

Воспитатель:- А я предлагаю вам сделать своих красивых рыб и поместить их в свой аквариум. Давайте посмотрим с вами какие рыбки плавают у нас на доске (рассматривание рыбок на картинках). А теперь давайте слепим своих рыбок.

  1. Поисковый этап.

Воспитатель: - Мы будем лепить рыбку из целого куска. Перед тем как приступить к работе, нужно сначала разогреть пластилин. Раскатаю движениями рук «вперёд» - «назад» колбаску. Потом мы делаем хвост. Прижимаем двумя пальцами, и расплющиваем хвостик рыбки. Плавники тоже выполню приёмами оттягивания и сплющивания. Теперь мы делаем глазки. Нужно отщипнуть маленький кусочек от другого пластилина, и сделать два шарика. А что мы ещё рыбке забыли сделать? Правильно рот. Его мы сделаем при помощи стека. Теперь давайте повторим с вами ещё раз, как нужно делать рыбку.

  1. Практический этап.

Воспитатель: -У вас на столе лежит пластилин разного цвета. А теперь слепите свою рыбку.
В ходе занятия помогаю тем детям, которые затрудняются.
Напомнить, чтобы лепили над дощечкой.
Обратить внимание на осанку детей.

  1. Рефлексивно-корригирующий этап.

Воспитатель: Ребятки, заканчивайте свои работы, и подходите ко мне, мы будем пускать рыбок в аквариум.
Молодцы, ребятки, посмотрите, какой красивый аквариум у нас получился.

  1. Рефлексивно-оценочный этап.

Ребята что мы сегодня делали?
Вам нравиться наш аквариум?
Почему понравился?
Ребята, а давайте унесем наш аквариум в приемную, чтобы родители любовались вашими рыбками.