Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Интегрированные занятия
  4. Конспект открытого интегрированного занятия по сказке «Гуси-лебеди»

Конспект открытого интегрированного занятия по сказке «Гуси-лебеди»

Лещинская Евгения Владимировна
Лещинская Евгения Владимировна
DOC
398
5

Негосударственное образовательное учреждение ДЦ «Акварель» предлагает вам ознакомиться с конспектом открытого интегрированного занятия, посвященного развитию речи у детей через чтение русской народной сказки «Гуси-лебеди». Это занятие не только развивает речевые навыки, но и способствует формированию у малышей интереса к народному творчеству и воспитанию культуры здоровья.

В ходе занятия воспитатель Лещинская Е. В. предложит детям погрузиться в мир сказки, привлекая внимание к ее героям. Поддержка эмоционального отклика у детей осуществляется через интерактивные задания, где малыши смогут, используя карточки, задавать вопросы и делиться своим мнением по поводу персонажей и их поступков. Основной задачей является развитие умения детей вступать в диалог и высказывать суждения, что является важной частью речевого развития.

Занятие включает в себя использование различных материалов: карточки с признаками, куклы, иллюстрации и элементы, способствующие закреплению правил здорового образа жизни. Также будут использованы физкультминутки с музыкальным сопровождением, что делает процесс обучения более динамичным и увлекательным. Обращение к детям с вопросами создает атмосферу доверия и открытости, позволяя каждому участнику максимально проявить себя.

Путешествие состоит из нескольких этапов — от знакомства с персонажами до выполнения различных заданий на внимание и сообразительность. Сначала дети называют свои любимые сказки, после чего воспитатель начинает краткое содержание «Гуси-лебеди», используя иллюстрации для визуализации происходящего. Практическая часть занятия включает в себя аппликацию, где каждый ребенок сможет создать собственное «прикосновение» к сказке, украсив вырезанными элементами свои платочки.