Итоговое занятие «Спешим на помощь Айболиту» в детском саду
Итоговое интегрированное занятие во второй младшей группе под названием «Спешим на помощь Айболиту» направлено на обобщение и систематизацию знаний, умений и навыков детей. Цель занятия заключается в укреплении детских знаний о фруктах и овощах, геометрических фигурах и развивающих играх, что служит основой для дальнейшего обучения. Занятие включает в себя различные развивающие и воспитательные задачи, которые формируют у детей дружеские отношения, волевые качества и стремление сотрудничать.
Предварительная работа с детьми включает в себя задание на отгадывание загадок, чтение русских народных сказок и индивидуальные занятия, что позволяет детям глубже понять содержание урока. Методические приемы, такие как игровые элементы и наглядные материалы, способствуют активному вовлечению детей в процесс. Оборудование, используемое в занятии, разнообразное и интересно: сундучок с замками, игрушки животных и специальные материалы для игр делают обучающий процесс более увлекательным.
В процессе занятия воспитатель организует взаимодействие детей с доктором Айболитом, который обращается за помощью в поисках волшебной воды для больных зверят. Дети, следуя его указаниям, решают задачи, находят загадки и получают ключи для открытия замков. Таким образом, через взаимодействие с любимыми персонажами, дети развивают критическое мышление и умения работать в команде.
Занятие насыщено физической активностью, творчеством и умением работать с материалами – от лепки пластилина до выполнения различных заданий на внимательность и смекалку. По окончании занятия дети получают не только знания и навыки, но и положительные эмоции, которые останутся с ними надолго. Итоговая рефлексия позволяет каждому ребенку поделиться своими впечатлениями, что способствует развитию эмоционального интеллекта.
