Сценарий праздника: День матери в Солнечной СОШ
Сценарий праздника, посвященного Дню матери, создан для воспитания положительного отношения у детей к своим мамам. Данный материал предназначен для использования в образовательных учреждениях, и предлагает обширный перечень мероприятий, которые помогут ребенку выразить свои чувства и проявить творческие способности.
В центре праздника – глубокая идея о значимости материнской заботы и любви. Через различные конкурсы, песни и стихи, дети смогут научиться не только рассказывать о важной роли матери в их жизни, но и продемонстрировать свои таланты. Праздник станет не просто развлекательным мероприятием, но и важным этапом в эмоциональном и социальной развитии детей.
Сценарий включает в себя различные виды деятельности, такие как конкурсы на эрудицию, соревнования по пришиванию пуговиц и задания по нахождению ладошек своих детей. Эти элементы не только развлекут участников, но и помогут им понять, как важно заботиться о близких людях. Воспитатель играет ключевую роль, аккуратно направляя детей в процессе празднования и создавая атмосферу веселья и любви.
В завершение мероприятия запланировано вручение маленьких подарков мамам, что станет символом благодарности и любви со стороны их детей. Этот сценарий праздника не только познакомит детей с традициями, но и научит их выражать свои эмоции и чувства, что так важно в их возрастном периоде.
7
Сценарий праздника.
К «Дню матери»!
МКОУ «Солнечная СОШ» ГКП
Воспитатель:
Ломакина Екатерина Александровна
Сценарий праздника к Дню матери в группе кратковременного пребывания.
Тема: ДЕНЬ МАТЕРИ
Интеграция образовательных областей: «Музыка», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Социализация», «Познание».
Цель: обогатить знания детей о празднике День матери.
3адачи: развивать умения выразительно рассказывать стихи, исполнять песни, выполнять конкурсные задания; воспитывать заботливое отношение к маме.
Планируемые результаты: эмоционально тонко ,чувствует переживания близких взрослых, детей; проявляет чуткость к художественному слову, чувствует ритм и мелодику поэтического текста; речь становится главным средством общения; речь, сопровождающая реальные отношения детей, отличается от ролевой речи; в повседневной жизни сам, без напоминания со стороны взрослого, пользуется «вежливыми» словами; знает и называет свои имя и фамилию, имена и отчества родителей; знает. родителей, как важен для общества, их труд, семейные праздники; имеет постоянные обязанности по дому; способен принять задачу на запоминание, помнит поручение взрослого; может выучить небольшое стихотворение; способен удерживать в памяти при выполнении каких-либо действий несложное условие.
Содержание организованной деятельности.
Звучит музыка.
Воспитатель: Добрый вечер, говорим мы вам. Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский день в нашей уютной группе. Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой праздник, как День матери. Приветствуем всех мам и бабушек, которые пришли на наш праздник, посвященный самым добрым, чутким, нежным, заботливым, трудолюбивым и, конечно же, самым красивым! Нашим мамам.
Сегодня вас ожидают встречи с шутками и сюрпризами, стихами, в общем, всего не перечесть. А вот будет ли сегодня весело, зависит от вас, дорогие друзья. Потому что у нас нет профессиональных артистов, но каждый из вас, скажу по секрету, и есть артист, если его немножко подзадорить и настроить на лирический лад.
1.Ребенок:
На свете добрых слов живет немало,
Но всех добрее и важней одно:
Из двух слогов, простое слово «мама»,
И нет на свете слов дороже, чем оно.
2.Ребенок:
Без сна ночей прошло немало,
Забот, тревог не перечесть.
Большой поклон вам всем, родные мамы,
Зато, что вы на свете есть.
3.Ребенок:
За доброту, за золотые руки,
За материнский ваш совет,
От всей души мы вам желаем
Здоровья, счастья, долгих лет.
Воспитатель: - о маме сложено много пословиц и поговорок, знают ли их наши мамы, мы сейчас проверим. Вам нужно закончить пословицу.
Конкурс 1. «Разминка - гимнастика для ума»
1.При солнышке тепло. (при матери добро).
2.Материнская забота в огне не горит. (в воде не тонет).
3.Птица рада весне. (а младенец - матери).
4.Для матери ребенок. (до ста лет дитёнок).
Воспитатель: я думаю, всем будет интересно узнать, насколько хорошо мамы знают своих детей.
Конкурс 2. «Найди ребенка по ладошке»
Мама должна с закрытыми глазами найти своего ребенка, потрогав ладошки детей.
Воспитатель: Где песня льется, там легче живется. Запевайте песню шуточную, прибауточную.
1.Ребенок:
Дорогие наши мамы,
Мы частушки вам споем.
Поздравляем вас сердечно
И привет огромный шлем.
2.Ребенок:
Подогрели суп и кашу,
Соль насыпали в компот.
Как пришла с работы мама,
Было много ей хлопот.
3.Ребенок:
В кухне веник я нашел
И квартиру всю подмел.
Но осталось от него
Три соломинки всего.
4. Ребенок:
Вова пол натер до блеска,
Приготовил винегрет.
Ищет мама, что же делать,
Никакой работы нет.
Дети все вместе
Мы частушки петь кончаем
И сейчас вам обещаем:
Слушать вас всегда, во всем,
Утром, вечером и днем.
Воспитатель: - Женщина должна уметь все: стирать, гладить, штопать, готовить. Сейчас мы проверим , не забыли ли наши мамы как нужно пришивать пуговицы.
Конкурс 3. «Кто быстрее пришьет пуговицу» Соревнуются бабушка, мама и ребенок из одной семьи. Каждая пришивает свою пуговицу.
Воспитатель: а теперь давайте посмотрим, не разучились ли мамы пеленать малышей.
Конкурс 4. «Кто быстрее запеленает куклу» Участие могут принимать мамы и бабушки.
Конкурс 5. «Конкурс Золушка». Каждая мама на кухне хозяйка и Золушка. Сейчас нашим мамам предстоит разделить смешанную гречку и рис.
Мамы в месте с детьми отделяют рис от гречки.
Воспитатель: Предлагаю провести конкурс, который поможет проверить эрудированность наших мам, бабушек и детей в области стихов и сказок.
Конкурс 6. «Найди ошибку и ответь правильно»
• Уронили зайку на пол,
Оторвали зайке лапу.
Все равно его не брошу,
Потому что он хороший.
• Матросская шапка, веревка в руке,
Тяну я корзину по быстрой реке.
И скачут котята за мной па пятам,
И просят меня: «Про кати, капитан».
• Я рубашку сшила Гришке,
Я сошью ему штанишки.
Надо к ним носок пришить
И конфеты положить.
• На каком транспорте ездил Емеля (на санях, в карете, на печи, на машине?
• Куда нельзя садиться медведю (на скамейку, на бревна, на камень, на пенек?
• Что говорил кот Леопольд мышатам (перестаньте шалить, приходите в гости, вы - мои друзья, давайте жить дружно?
Воспитатель:. Все, наверное, устали от такай нагрузки, надо немного отдохнуть.
Воспитатель:. Сегодня самый добрый, самый важный праздник - Всемирный день матери!
Без ласки, нежности, заботы и любви наших мам мы не смогли бы стать хорошими людьми. Сейчас я предоставляю слово нашим детям.
1.Ребенок:
Мы наш праздник завершаем.
Милым мамам пожелаем,
Чтобы мамы не старели,
Молодели, хорошели.
2. Ребенок:
Мы желаем нашим мамам
Никогда не унывать,
С каждым годом быть все краше
И поменьше нас ругать.
3. Ребенок:
Пусть невзгоды и печали
Обойдут вас стороной,
Чтобы каждый день недели
Был для вас как выходной.
4. Ребенок:
Мы хотим, чтоб без причины
Вам дарили бы цветы.
Улыбались все мужчины
От вашей чудной красоты.
Воспитатель:. Наш вечер подошел к концу. Мы благодарим всех за то что нашли время и пришли на праздник, за праздничное настроение.
И мы еще раз говорим вам: с праздником , милые мамы!
Пусть ваша доброта принесет тепло в сердца окружающих вас людей. Пусть в вашем доме всегда звучит музыка любви, доброты, счастья, детского смеха!
Ведь вы – самое прекрасное и дорогое, что есть у каждого человека.
Наши дети приготовили мама маленькие подарки. Дети дарят подарки мамам.
