Занятие для подготовительной группы: «Моя семья»
Данный документ содержит конспект интегрированного занятия для подготовительной группы, посвященного теме «Моя семья». Основной целью занятия является формирование у детей представления о семье как о важной ячейке общества. Воспитатель направляет детей на развитие гордости за свою семью и заботы о близких, что особенно важно в современном мире.
Занятие начинается с обсуждения семейных ценностей и традиций, что позволяет активизировать словарь детей. Разговаривая о родных, дети учатся объяснять основы взаимоотношений в семье, рассматривают роли бабушек, дедушек и родителей. Упражнения на согласование прилагательных с существительными помогают закрепить грамматические навыки, а также развивают речевые навыки.
В процессе занятия воспитатель использует стихотворение, чтобы подробно рассказать о семейных узах и ценностях. Далее дети участвуют в диалогах и играх, что способствует их активности и вовлеченности в тему. С помощью ролевых игр воспитатель предлагает детям погрузиться в различные ситуации, чтобы рассмотреть эмоциональные реакции и способы решения конфликтов в семье.
Кроме того, на занятии соприкасаются и используют народные пословицы о семье, что позволяет глубже понять, зачем важно ценить родственные связи. В заключение занятия воспитатель подводит итоги, акцентируя внимание на том, как важны семья и любовь в жизни каждого человека. Занятие завершает создание коллажа о семье, что наглядно демонстрирует приобретенные знания и чувства.
Конспект интегрированного занятия
в подготовительной группе
тема: «Моя семья».
Цель: Формировать представление о семье как «ячейка общества».
Воспитывать желание, заботиться о близких. Развивать, чувство гордости за свою семью. Активизировать словарь детей на основе углубленных знаний о своей семье. Учить понимать основы взаимоотношений с родителями: (с бабушками, дедушками и другими членами семьи). Закреплять умения согласовывать прилагательные с именами существительными в роде и числе. Закреплять знания и понимания русских пословиц о семье. Использовать в речи антонимы. Упражнять образования сложных прилагательных. Продолжать формирование культуры общения. Упражнять в использовании вариантов этикетных формул в зависимости от ситуации.
Предварительная работа:
Беседы: «Наша дружная семья», « Семейные традиции».
Рассматривании семейных альбомов.
Изготовление семейных коллекций.
Изготовление генеалогических деревьев.
Ход занятия
Воспитатель: Я приготовила для вас стихотворение: автор Петр Градов. Стихотворение называется:» Что может быть в семье дороже».
Что может быть в семье дороже
теплом встречает отчий дом
здесь ждут тебя всегда с любовью
и провожают в путь с добром
малыш для старших как любимец
родители — во всем мудрей
любимый папа — друг, кормилец
а мама — ближе всех, родней
любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье
что может быть ее дороже
на этой сказочной Земле!
Вос-ль: Как вы думаете ребята? Что такое семья? (ответы детей).
Вос-ль: Семья — это союз двух людей, которые полюбили друг друга и решили жить вместе. Поженившись они становятся мужем и женой, потом в семье рождаются дети. Супруги становятся родителями.
Вос -ль: Назовите всех членов семьи? (Ответы детей).
Вос-ль: В каждой семьи, есть бабушки и дедушки. Семья становится большой и крепкой. Собираются четыре поколения.
Вос-ль: Ребята давайте поиграем в игру: «Какой?», «Какая?»
про кого ты хочешь сказать? (ответы детей)
Вос-ль: Да, ребята семья- она как яркое солнышко выделяет свет, тепло, уют, добро.
Вос-ль: Если у мамы доброе сердце, то она …...(ответы детей)
Если у бабушки добрая душа, то она ….....(ответы детей)
Если папа жизни радуется, то он...........(ответы детей)
Если дедушка любит трудиться, то он …....(ответы детей)
Вос-ль: Ребята, какими бы вы хотели видеть лица своей семьи?
Не сердитыми, а …................(ответы детей)
не грустными, а ….................(ответы детей)
не уставшими, а …..................(ответы детей)
Вос-ль: А чтобы семья была доброй, веселой, отдохнувшей. Что для этого нужно?
(ответы детей)
Вос-ль: мы с вами много читали пословиц про семью. А как вы понимаете
пословицу?
«Семья в куче, не страшна и туча». (объяснение детей)
Вос-ль: А теперь поиграем:
Осенью, Весной, Летом и Зимой
Мы во двор выходим дружною семьей
Встаем в круг и по порядку
Каждый делает зарядку
Мама руки поднимает
Папа бодро приседает
Повороты, в право, влево
Делает мой братик Сева
А я сам бегу трусцой
И качаю головой.
Вос-ль: А чем мы можем порадовать членов нашей семьи? (ответы детей)
Вос-ль: А я хочу вас познакомить ситуацией, которая произошла в одной
семье.
Вос-ль: Читает детям ситуацию:
Вос-ль: Как вы думаете, что произошло, когда на рисунок разлилась краска?
(ответы детей)
на ваш взгляд, что можно сказать о братишке? Почему он так поступил?
(ответы детей).
Как вы думаете, девочка расстроилась? Что она почувствовала?
(ответы детей).
Какого ваше мнение, что могло произойти дальше? (ответы детей).
Воспитатель предлагает объединиться парами и выслушать задание.
Вос-ль: Обыграйте то, что на ваш взгляд произойдет дальше? Но при этом дети
берут карточки с эмоциями. Мальчика нужно обыграть злого, доброго,
плаксу.
Вос-ль: Распределите роли, проанализируйте ситуацию. Посоветуйтесь друг с
другом как обыграть решение этой ситуации. Мнение каждого очень
важно. Обдумайте ход вашего выступления.
Вос-ль: предлагает обыграть ситуацию.........(высказывание детей).
Вос-ль: как вы думаете, какой из представленных вариантов решение
ситуации наиболее приемлем? Почему? (ответы детей).
Вос-ль: Вы правы ребята, доброта, внимание, забота, помогают нам решить
любую трудную ситуацию.
Вос-ль: А я вам предлагаю, сделать книжку малышку своими руками.
(выполнение детьми).
Вос-ль: Какие замечательные книжки вы сделали, вся семья будет рада.
Вос-ль: У меня есть сердце с надписью «Дружная семья» - это большое сердце.
А как вы думаете, чтобы оно не распалось: что должно царить в семье?
(Дети читают надпись на маленьких сердечках и прикрепляют в
середину большого сердца).
(дружба, добро, уважение, счастье, забота, любовь, радость, здоровье).
Вос-ль: Вот, что объединяют нашу семью.
Вос-ль: В заключении хочу вам сказать:
Семья- это счастье, любовь и удача
Семья - это летом поездка на дачу
Семья- это праздник, семейные даты
Подарки, покупки, семейные траты
Семья- это труд, друг о друге забота
Семья- это много домашней работы
Семья- это важно!
Семья — это сложно!
Но счастливо жить одному не возможно
Всегда будьте вместе, любовь берегите
Обиды и ссоры подальше гоните.
Вос-ль: На этом занятие о семье закончена.
