Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Шпаргалка для родителей: как понять и поддержать своего ребенка

Шпаргалка для родителей: как понять и поддержать своего ребенка

Cорокина Екатерина Викторовна
Cорокина Екатерина Викторовна
DOCX
105
0

Каждый родитель сталкивается с моментами, когда ему не нравятся определенные черты характера его ребенка. Важно начать с саморефлексии: как вы сами реагировали на подобные ситуации в своем детстве? Зачастую можно воспроизвести поведение своих родителей, не осознавая этого. Прежде чем переходить к решениям, необходимо проанализировать свои эмоции и все ли они объективны.

Востребованные советы для родителей начинаются с наблюдения за поведением ребенка. Выделите те черты, которые вас беспокоят, и задумайтесь, в каких именно ситуациях они проявляются. Не ошибайтесь, приписывая все негативные черты своему ребенку: иногда причиной может быть ваше собственное поведение. Понаблюдайте за тем, как он реагирует на определенные ваши слова или действия и постарайтесь выявить закономерности.

Пересмотрите свое отношение к тем качествам, которые вас смущают. Упрямство вашего малыша может означать, что он проявляет стойкость и целеустремленность. Будьте внимательны: способность следовать своим решениям может стать ценным качеством в будущем. Такой подход поможет вам взглянуть на ситуацию с другой стороны и выявить положительные черты в конкретных характеристиках.

Часто упрямство или неаккуратность являются проявлением яркого воображения и креативности малыша. Чтобы не загнать ребенка в рамки, дайте ему возможность развивать свои сильные стороны, поддерживая его в творческих начинаниях. Это поможет ему стать более уверенным в себе и открытым к новым знаниям.

Также не забывайте о своих сомнениях относительно развития ребенка. Сравнивая его с другими детьми, вы можете неосознанно создавать у него чувство неполноценности. Постарайтесь определиться с причиной своих беспокойств и обсудите их с воспитателями. Эмоциональное состояние родителей непосредственно влияет на развитие детей, что делает позитивное общение важным.

При столкновении с проблемами постарайтесь создать поддерживающую атмосферу. Избегайте негативных высказываний и заменяйте их конструктивной поддержкой. Пусть ваш малыш знает, что вы верите в него и его способности. Каждое достижение, даже самое маленькое, важно подчеркивать и отмечать, чтобы он чувствовал свою значимость.

Предпросмотр

ШПАРГАЛКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Если вам не нравятся черты характера вашего ребёнка
Для начала вспомните своё детство. Вашим родителям всё нравилось в вас? Что они делали? Что вы чувствовали? Как вы к этому относились? Подумайте, не повторяете ли вы ошибки ваших родителей?
Как решить проблему:

  • Пожалуйста, действуйте осторожно, не тревожа ребёнка. пока сами не разберётесь в причинах своего неудовлетворения или тревоги.

  • Обдумайте, какие именно черты вам не нравятся. Понаблюдайте за ребёнком- как, в каких ситуациях они проявляются, быть может, вы какими- то своими действиями провоцируете его на эти негативные проявления.

  • Попробуйте взглянуть на эти не устраивающие вас черты иначе. Например, ребёнок «упрямый, настырный». Если причина упрямства- не вы, то посмотрите, как эти качества проявляются в самостоятельной деятельности малыша: возможно. Приняв решение, он обязательно выполнит его; начав дело, доводит его до конца, несмотря на внешние помехи (вы требуете. Чтобы он немедленно шёл обедать). Нет ли здесь положительных черт?

  • «Обратной стороной медали» могут оказаться такие черты, которые желательны или или компенсируются другими особенностями ребёнка. Например, дошкольник, на взгляд родителей. очень не собран, неаккуратен с вещами. Более внимательный взгляд на поведение малыша может открыть возможную причину этих явлений- у него буйная фантазия, он всё время что- то придумывает, а беспорядок- следствие развитого воображения в большей степени, чем прямая неаккуратность.

  • Самое главное: постарайтесь увидеть лучшие черты личности вашего ребёнка, осознавайте их значимость и ценность. Давайте возможность малышу знать и чувствовать это. Способствуйте развитию сильных черт характера, это придаст дошкольнику уверенность, желание измениться в лучшую сторону .

Если вы не уверены в возможностях ребёнка
Иногда родителям кажется, что дети друзей и соседей более развиты, более самостоятельны. Иногда вызывает сомнение успешность ребёнка в занятиях математикой или рисованием, в играх со сверстниками. Пугает перспектива обучения в школе и возможного визита к специалистам.
Как предотвратить проблему:

  • Постарайтесь точно определить, чем вызваны ваши сомнения: не полагайтесь только на своё субъективное мнение, спросите об этом других членов семьи, воспитателей.

  • По возможности понаблюдайте несколько раз за действиями ребёнка в той сфере. Которая вызывает ваше сомнение, и обязательно за его деятельностью в целом, постарайтесь записать то, что видите.

  • Вернитесь к вашим первоначальным определениям и дайте себе искренний ответ: это настоящая проблема ребёнка или результат вашей гипертревожности.

  • Чаще инициируйте разговоры с воспитателями о текущей ситуации в развитии, перспективах, особенностях, потребностях ребёнка: это позволит раньше выявить проблему, если она действительно есть.

Как справиться с проблемой, если она уже есть:

  • Помните, что ваше эмоциональное состояние передаётся ребёнку быстрее, чем прозвучит слово, и ваша неуверенность может стать причиной его неуспеха.

  • Постарайтесь избавиться от высказываний типа: «У тебя не получится», «Ты не сумеешь».

  • Замените их конструктивными фразами: «Ты решил помыть посуду? Прекрасно. С чего ты начнёшь?»; «Ты пробовал построить башню из книг, и она рассыпалась? Давай попробуем теперь из кубиков. Какой ты положишь первым?»

  • Никогда не позволяйте себе и другим упражняться в диагнозах вашему ребёнку. Все дети развиваются в своём темпе, по своей траектории.

  • Если вы видите, что чем-то ребёнок отличается от других, найдите его сильные стороны, посмотрите, что можно исправить, подчёркивая положительные черты его характера.

  • Не пугайтесь визита к специалисту, если это действительно необходимо.