- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта занятия «Снег идет» для первой группы «Малютка»
- →
Технологическая карта занятия «Снег идет» для первой группы «Малютка»
Этот документ представляет собой технологическую карту занятия для первой группы «Малютка», где основное внимание уделяется теме «Снег идет». Воспитатель, Токмагамбетова Слушаш Сапабековна, организует процесс обучения, направленный на развитие интереса детей к конструированию из бумаги. Занятие включает в себя множество интересных задач, направленных на развитие творческих навыков и мелкой моторики детей.
Занятие начинается с обсуждения наблюдений детей за падающим снегом. Воспитатель создаёт яркие образные описания зимней улицы, погружая детей в атмосферу зимних чудес. Дети, вдохновлённые этой атмосферой, активнее делятся своими впечатлениями и готовы создавать собственные творения, используя мягкие бумажные салфетки.
Особенное внимание уделяется процессу создания снежных комков: дети учатся обрывать и мять салфетку, а затем формировать комки разного размера. Такие действия не только развивают ручную моторику, но и способствуют активному словарному развитию. В процессе работы с технологической картой дети внимательно следят за размещением «снега» на своих картинах, что помогает им лучше усвоить материал.
По завершении занятия, воспитатель предлагает детям выставить свои картины, наслаждаясь тем, как они трудились и делали свои работы. Это создает радостную атмосферу и укрепляет общение между детьми, а также формирует их навыки работы в команде. Занятие завершается обсуждением результатов, где каждый ребёнок может наглядно увидеть свои достижения и получить похвалу за старания.
15.12.2016 г.
«Малютка» бірінші сәбилер тобының ұйымдастырылган
оку- әрекетінің технологиялық картасы.
Тәрбиеші : Токмагамбетова Слушаш Сапабековна.
Білім беру саласы: «Таным- «Құрастыру» Тақырыбы: «Снег идет» Мақсаты:: продолжать развивать интерес к конструированию из бумаги; учить обрывать мягкую бумагу (салфетку); сминать и катать комочки разной величины, закреплять впечатления, полученные во время наблюдения за снегом; развивать мелкую моторику рук; активизировать словарную лексику детей.
Көрнекікүралдар : белые бумажные салфетки или туалетная бумага, незаконченная картина, зимняя улица, карандаш, салфетки, подносы, раздаточный материал
Сөздік жұмыс: снег падает, кружится, белым-бело. Билингвальді компонент: қар – снег, қыс – зима, ақ - белый.
Снег тихо падал на крыши домов, деревья, землю. Кругом белым-бело, заснеженная улица.
Посмотрите, я хотела показать вам картинку с изображением зимней улицы, но подул ветерок, снег закружился и улетел.
Я предлагаю вам сделать красивую зимнюю улицу. Тихо снег идет...
Показывает технологическую карту.
Дети делятся своими впечатлениями, когда они наблюдали за падающим снегом.
Рассматривают незаконченную картину.
Дети проявляют интерес и желание сделать картину.
Дети рассматривают технологическую карту, обращают внимание на то, как расположен снег.
Іздену – ұйымдастыруши
Воспитатель раздает детям незаконченные картины.
Предлагает детям сделать снежные комочки из мягкой белой салфетки.
Показывает и объясняет как надо обрывать салфетку на кусочки, затем снять и скатать кругообразными движениями между ладошками, сложить на поднос.
Далее готовые снежные комочки наклеиваем на незаконченную картину. Картина завершена.
Воспитатель помогает детя, которым трудно справиться с заданием – порвать салфетку на кусочки, смять, скатать между ладошками и разместить комочки по все картине
Билингвальный компонент:
Дети берут белую салфетку (или кусочек туалетной бумаги), разрывают ее на кусочки, мнут, и складывают на подносы.
Готовые белые комочки наклеивают на незаконченную картину.
Рефлексивті коррекциялаушы
В конце занятия воспитатель предлагает детям сделать выставку картин и полюбоваться ими.
Воспитатель отмечает, как дети старались, аккуратно работали.
Дети любуются, рас -сматривают свои картины.
Күтілетін нәтиже:
Қайталайды: свойства снега – снежинки летят с неба, белые, пушистые, холодные; в тепле тают и преращаются в воду; правила работы с клеем.
Түсінеді: представления о зимнем времени года; навыки работы с бумагой.
Қолданады:обрывать мягкую бумагу, сминать, катать комочки.
