Зимующие птицы: Конспект НОД для младшей группы
В данном документе представлена уникальная методика проведения непосредственно образовательной деятельности (НОД) на тему «Зимующие птицы» для младшей группы детского сада с. Рысево. Целью данного занятия является не только знакомство детей с зимующими птицами, но и развитие их познавательных и математических способностей через игровые элементы. Воспитатель Никитина Анна Владимировна подготовила подробный конспект, который включает в себя всевозможные виды деятельности и наглядные пособия.
Конспект включает разнообразные виды активностей: беседы, игровые задания, а также звучащие загадки, которые помогут детям понять, как выживают птицы зимой. Занятие начинается с интерактивного общения, где дети познакомятся с птицей, находящейся в кормушке. Это поможет установить эмоциональную связь с живой природой и понимание их потребностей. Воспитатель задаёт вопросы и предлагает детей угадать, какие птицы могут пролетать зимой, используя для этого картинки и загадки.
Чередование игр и познавательных моментов, осуществляется с помощью активных форм работы, позволяющих развивать внимание и мышление. Например, индивидуальные задания на сравнительный анализ количества птичек с использованием счётного материала помогут малышам почувствовать радость обучения. Акцент на сотрудничество и коллективное участие создает позитивную атмосферу, где каждый ребенок сможет внести свой вклад в задачу.
Занятие заканчивается приятным сюрпризом: дети получат волшебный мешочек с зерном, который они смогут использовать во время прогулок, подкармливая птиц на улице. Такой подход не только обучает детей заботе о природе, но и формирует в них сопереживание и доброту, напоминает о важности охраны животного мира. Эмоции от такого занятия останутся с детьми надолго, и они будут стремиться делиться своим опытом с родителями и друзьями.
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждении
д/сад с. Рысево
Конспект непосредственно образовательной деятельности
«Зимующие птицы»
Младшая группа
Подготовила воспитатель
Никитина Анна Владимировна
с. Рысево 2017г.
Возрастная группа: младшая
Тема НОД: «Зимующие птицы»
Направление образования и развития (образовательная область): познавательное развитие
Цель: Создание условий способствующих развитию элементарных математических представлений.
Задачи:
Способствовать формированию способностей в сравнении двух групп предметов способом приложения и наложения, обозначать результаты сравнения словами много, поровну, столько - сколько.
Развивать внимание, мышление посредством отгадывание загадок.
Формировать представления детей о жизни птиц зимой, об их повадках, питании.
Воспитывать сопереживание, сочувствие желание помогать птицам в трудных условиях.
Виды деятельности: игровая, двигательная, познавательная.
Форма реализации детских видов деятельности: Беседа, отгадывание загадок, игры с речевым сопровождением, прослушивание аудиозаписи « «Голоса птиц».
Оборудование и материалы: мешочек с зерном, ноутбук, аудиозаписи «Голоса птиц», Демонстрационный материал: Картинки с изображением птиц, поющая птичка в кормушке, счётный материал снегири и синички.
Раздаточный материал: карточки на каждого ребёнка, пластилин, атрибуты для физкультминутки (синички).
А давайте мы позовём её друзей.
Загадки:
1)Озорной мальчишка в сером армячишке.
По двору гуляет, крошки собирает
Кто это?- картинка
2)Красногрудый, чернокрылый, любит зёрнышки клевать.
С первым снегом на рябине он появится опять.
Кто это?- картинка
3) Непоседа, невеличка, жёлтая почти вся птичка.
Любит сало и пшеницу. Как зовут её
Дети здороваются.
Рассматривают птичку.
Ответы детей.
Отгадывают загадки
Основная часть
На доске заранее приготовлены снегири .
Смотрите, как много прилетело снегирей.
Вы все дружно посмотрите,
И мне вместе все скажите.
Сколько снегирей на ветке.
Снегири на ветку сели,
Зачирикали, запели.
Дружно песенку поют,
И синиц к себе зовут
Ответы детей
Воспитатель выставляет синиц
Вот синицы прилетели
К снегирям на ветку сели
Вы все дружно посмотрите,
И мне вместе все скажите
Сколько синиц прилетело?
Одна синичка – один снегирь
Вы ответьте мне теперь.
Кого больше, кого меньше?
Я открою вам секрет
Никаких секретов нет
Их поровну.
Синички улетели,
На другую ветку сели.
Воспитатель демонстрирует метод приложения; синичка под снегирём.
Снегирей с синичками поровну?
А теперь мы с вами превратимся в синичек и поиграем.
Воспитатель раздаёт атрибуты для игры.
Физкультминутка
«Шустрые синички»
Скачет шустрая синичка
Ей на месте не сидится.
Прыг- скок, прыг- скок
Завертелась как волчёк.
Вот присела на минутку.
Причесала клювом грудку,
И с дорожки на плетень,
Тири-тири, тень-тень-тень
- Вот мы поиграли, а наша гостья проголодалась надо бы её покормить угостить чем-нибудь. Что же едят птички?.
Давайте покормим синичек.
(Индивидуальные карточки)
Дидактическая игра «Накорми синичку»
Прилетели птички.
Шустрые синички.
Покормите их скорей,
Зёрнышка им не жалей.
Сколько птичек столько и зёрнышек
Задает вопросы детям Сколько зёрнышек каждой птичке?
Индивидуальная работа с детьми: отщипывание кусочка от пластилина и скатывание шарика и приклеивание на карточку по одному каждой птичке.
Сколько зёрнышек и птичек? (Поровну). Одна синичка одно зёрнышко.
Послушайте как обрадовались птицы
(аудиозапись голоса птиц)
Воспитатель включает аудиозапись «Голоса птиц»
Ответы детей
Ответы детей
Одевают « синичку»
Прыжки на месте на 2 ногах
Прыжки на месте на левой ноге
Прыжки на месте на правой ноге
Кружимся на месте
Присели
Встали наклоны головой впра-влево
Прыжки на месте на 2 ногах
Дети отщипывают пластилин, скатывают в шарик и приклеивают в каждую ячейке по зёрнышку синицы.
Ответы детей.
Слушают аудио запись
Заключительная часть
Вот какие вы молодцы посчитали, поиграли и накормили птиц. И гостья наша довольна. А вам понравилось играть с птичками. У меня для вас сюрприз этот мешочек с зерном. Он волшебный, когда вы будете ходить на прогулку, берите его с собой и кормите птиц и тогда птицы будут говорить вам спасибо как вот эта птичка. Дети насыпают немного зерна птичке.
(птичка поёт)
Ответы детей.
Дети угощают птицу зерном
