Технологическая карта для старшей группы №7 «Көжектер»
В данном документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности для старшей группы №7 «Көжектер». Тема занятия посвящена независимости родного края, что послужит стимулом для углубленного знакомства детей с культурой и историей Казахстана. Описание занятий включает в себя как образовательные моменты, так и развивающие и воспитательные цели.
Целью данной работы является расширение знаний детей о ценности и красоте родной земли, развитие их любознательности и наблюдательности. На занятии запланированы разнообразные формы взаимодействия, такие как чтение стихотворений, обсуждение значимости независимости и активные игры. При этом, акцент делается на значении понятия «Родина» и формировании патриотических чувств у детей.
Предварительная работа включает в себя подготовку материалов: карты, буклетов, а также слайдов, что поможет создать визуально насыщенную и интересную обстановку для обучения. Использование интерактивных методов и современных технологий делает процесс обучения более увлекательным и запоминающимся для детей. Словарная работа, включающая ключевые понятия, помогает углубить знания и расширить словарный запас.
В ходе занятия предусмотрены группы заданий, которые будут стимулировать активное участие детей. Важно не только ознакомить детей с историей и культурой Казахстана, но и научить их гордиться своей страной. Закрепление полученных знаний осуществляется через совместные игры и обсуждения, что способствует развитию чувства командного духа и дружбы.
По окончании занятия дети получат буклеты на память, что будет дополнительным стимулом для закрепления полученной информации и учит их важности памяти о родной земле. С помощью этого занятия дети не только узнают больше о своей стране, но и начинают осмысленно воспринимать свою роль и ответственность как граждан Казахстана.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
для старшей группы №7 «Көжектер»
Дата:
Воспитатель: Сайбель Ю.Ю.
Білім беру саласы. Образовательные области: Познание
Бөлімдері.Раздел: Ознакомление с окружающим миром.
Тақырыбы. Тема: Независимость родного края.
Мақсаты. Цель: Білімдік. Образовательная: Расширить представление о ценности и красоте родной земли;
Дамытушылы. Развивающая:Развивать любознательность и наблюдательность, интерес к прошлому, настоящему своей страны;
Тәрбиелік. Воспитательная: Воспитывать патриотические чувства к своей Родине, к своему народу, гордости за свою страну, чувствовать свою причастность к ее жизни.
Алдын-алужұмысы. Предварительная работа: Подготовить карту РК, цветы, выучить разминку, организовать выставку, подготовить слайды.
Жабдық және материалдар.Оборудования и материалы: слайды, буклеты с символикой Казахстана, карточки, цветочки.
Сөздік жұмыс. Словарная работа: Родина, президент, независимость.
Билингвиальдық компонент: Билингвальный компонент: независимость- тәуелсіздік, страна- ел, родной край – туған өлке.
Этапы деятельности
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Действия педагога
Балалардың іс-әрекеті
Деятельность детей
Мотивациялық-қозғаушылық
Мотивационно - побудительный
Круг приветствия: «Гора дружбы»
Ребята, здравствуйте, сегодня мы построим «Гору дружбы», я протяну вам ладонь и скажу: я твой друг, далее вы кладете свою ладонь на мою и повторяете «и я твой друг».
Вот какая высокая гора дружбы у нас получилась! Это говорит о том, что мы с вами очень, очень дружные.
Дети встают в круг.
Кладут ладони и произносят слова «Я твой друг»
Дети садятся на места.
Ұйымдастыру- іздестіру
Организационно-поисковый
Читаю стих.
- Что значит «Родина моя»- Ты спросишь. Я отвечу:
Сначала тропочкой земля бежит тебе навстречу.
Потом тебя поманит сад душистой веткой каждой.
Потом увидишь стройный ряд домов многоэтажных.
Всё это – Родина твоя, земля твоя родная.
Чем старше станешь и сильней,
Тем больше пред тобою
Она заманчивых путей доверчиво раскроет.
Н.М.Полякова.
Сегодня у нас разговор пойдет о нашей стране, нашей Республике. Как она называется?
Задание 1.
У вас на столе лежат карточки с цифрами, вы должны сложить их в правильном порядке. У вас получилось слово. Какое?
Прочитайте кто сможет.
Казахстан – наша Родина. Что значит Родина?
Задание 2.
На вашем столе тоже лежат карточки с цифрами, вам ребята, такое же задание, выложить цифры по порядку. А у вас что получилось?
В каждом государстве есть такие праздники, которые называются государственными. Какие государственные праздники отмечают граждане Казахстана?
22 марта- Наурыз
1 мая - День народного единства
7 мая - День защитника Отечества
9 мая - День Победы
6 июля - День Столицы
30 августа - День конституции
1 декабря - День Первого Президента Республики Казахстан
16 декабря – праздник – День независимости Республики Казахстан. В это день мы чествуем нашу Родину.
День Независимости – это праздник свободы, мира и добра. Этот праздник символизирует единство всего нашего многонационального народа, напоминает, что все несут ответственность за настоящее и будущее нашей Родины.
Задание 3.
И на 3 столе лежат карточки с цифрами, вы должны сложить их в правильном порядке и у вас получится слово.
Ребята, у каждой страны есть свой Президент. Президент – это тот человек, который руководит своей страной, решает важные дела своей страны. А как зовут нашего Президента.
Немного познавательной минутки.
Нурсултан Абишевич Назарбаев родился 6 июля в 1940 года в селе Чемолган Карасавского района Алматинской области. Наш Президент начал свою трудовую деятельность простым рабочим, работал сначала сталеваром. Всю жизнь Нурсултан Назарбаев стремился к знаниям, учился, с почтением и уважением относился к советам старших, был очень активным инициативным работником. Именно благодаря этим качествам он прошел трудный и интересный путь от рабочего до главы государства.
Как вы думаете, что входит в обязанности Президента? Кто может стать Президентом?
На слайде написаны слова. Давайте их вместе повторим.
Билингвиалдық компонент: Билингвальный компонент: независимость- тәуелсіздік, страна- ел, родной край – туған өлке.
Предлагаю поиграть в игру-разминку «Хорошо»
Хорошо, что солнце светит? (изображают солнце)
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо, что дует ветер? (изображают ветер)
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо идти с друзьями? (шагают)
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо прижаться к маме? (обнимают себя)
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо в краю родном? (разводят руки в стороны)
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо там, где наш дом? (изображают дом)
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо кружиться в танце? (кружатся)
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо быть казахстанцем? (выставляют большие пальцы)
Хорошо!
Какие Государственные символы РК. Вы знаете?
День рождения государственной символики – 4 июня 1992 года.
Скажите мне, пожалуйста, что изображено на флаге РК?
- Символом независимости стал голубой флаг с золотистым национальным орнаментом слева, золотистым солнцем и парящим силуэтом орла в центре. Ныне он воспринимается всеми, как символ свободы, независимости и суверенитета нашей республики. Автором его является Шакен Ниязбеков.
Солнце – символ богатства и изобилия.
Силуэт орла – государственная власть, широта, прозорливость.
- Авторами государственного герба являются архитекторы Жандарбек Малибеков и Шота Уалиханов.
Герб имеет форму круга, центральный элемент – шанырак, символ семейного благополучия, спокойствия, мира.
Следующая составная часть – золотокрылые, с рогами в форме полумесяца, фантастические скакуны – тулпары. Золотые крылья скакунов напоминают также снопы зерна золотых колосьев – символ труда, изобилия, материального благополучия. Красивые и крепкие рога скакунов состоят из семи звеньев. Единство этих семи звеньев, их тесная нерушимая связь, напоминает нам о том, что забвение или незнание семи предков – признак безродства.
В центре герба пятиконечная звезда – наше сердце и объятия открыты представителям всех пяти континентов.
Гимн нашей республики стал творением Жумекена Нажмадинова, Нурсултана Назарбаева и Шамши Калдаякова.
Гимн призывает к единению, ибо сила, мощь – в народе; сила, мощь народа – в сплочённости. Он подобен музыкальному посланию, вобравшему в себя всю глубину народного богатства: его историю, мечты, чаяния и стремления.
Каждый народ любит свою Родину, как своих родителей.
Тот человек, который родился и живет в Казахстане, считает его своей Родиной, своим домом. Есть отличная казахская пословица «Все земли хороши, а своя - так лучше всех» и еще говорят «Что родная земля – золотая колыбель».
Дети, а сейчас мы с вами ответим на вопросы, но мы не просто будем отвечать, а с каждым ответом украшать наше государство!!!
1. Как называется наша страна?
2. Как называется столица нашей республики?
3. Назовите города Казахстана.
4. Назовите президента нашей страны.
5. Назовите казахскую национальную одежду.
6. Назовите древнее жилище казахов
7. Назовите казахское народное блюдо.
8. В какой области мы живем?
9. Как называется город, в котором мы живем?
Молодцы.
Круг от сердца к сердцу:
Я люблю свою семью!
Я счастливый гражданин своей страны!
Я люблю свою Родину!
Я горжусь своей Республикой Казахстан!
Слушают стих.
Наша родина- Казахстан.
Складывают карточки.
Ответы детей. Казахстан.
Ответы детей. Праздник
Ответы детей.
Ответы детей. Президент.
Ответы детей.
Повторяют слова.
Билингвиалдық компонент: Билингвальный компонент: независимость- тәуелсіздік, страна- ел, родной край – өлкен.
Хлопают в ладоши, повторяют движения.
Ответы детей.
Ответы детей.
Ответы детей.
Отвечают на вопросы и приклеивают на карту Казахстана цветы. Тем самым получается цветущий Казахстан.
Рефлексивті түзетушілік
Рефлексивно - корригирующий
На память о сегодняшнем дне, я вам подарю такие буклеты. Не забывайте о том что вы маленькие граждане нашей независимой родины.
А сейчас вы посмотрите видео и
послушаете песню о нашей любимой стране.
Все молодцы, всем спасибо. До свидания.
Встают в круг
Күтілетін нәтиже. Ожидаемый результат.
Біледі. Знать: о природе родного края, о стране где мы живём.
Игерді. Иметь: интерес к прошлому, настоящему своей страны.
Меңгерді. Уметь: любить, уважать и ценить свою Родину – Казахстан.
