Конспект НОД в бассейне «У лесного озера»
Данный конспект НОД в бассейне под названием «У лесного озера» представляет собой инновационный подход к обучению детей плаванию, объединяя в себе элементы музыки, танца и театра. Плавание становится не только физической активностью, но и увлекательным путешествием в мир природы и искусства. Целью данного мероприятия является воспитание интереса к плаванию, а также формирование у детей эмоций и чувств через активное участие в коллективной деятельности.
На занятии предусмотрены различные упражнения в воде, позволяющие детям проявить себя и освоить базовые навыки плавания, такие как «поплавок», «звездочка» и скольжение на груди. Набор задач, поставленных перед детьми, включает в себя не только физические активности, но и развитие способности к образному перевоплощению, что дает возможность каждому участнику почувствовать себя частью волшебного мира сказки. Мы создаем условия для применения полученных знаний и навыков на практике, что является важной частью процесса обучения.
Для проведения занятия предусмотрены разнообразные игровые элементы, которые делают его более увлекательным и интересным для детей. В игровой форме проходят такие активности, как «Перетяни канат» или «Найди себе кочку», что способствует развитию силы, ловкости и командного духа. Также важным аспектом является создание радостной эмоциональной атмосферы, где дети могут свободно выражать свои чувства и быть частью группы.
Кроме того, в процессе занятия мы используем наглядные и словесные методы, что позволяет детям легче воспринимать информацию и вовлекаться в процесс. Разучивание сценок и танцы на воде создают возможность для детей раскрыть свои творческие способности, что является неотъемлемой частью гармоничного развития. Конспект «У лесного озера» - это не просто урок, а целая сказка, в которую дети вписываются своими действиями и эмоциями.
Конспект НОД в бассейне ДОУ
«У лесного озера»
Цель: Воспитывать интерес к плаванию путем комплексного сочетания музыки, танца, театра.
Задачи:
Упражнять в выполнении разных действий в воде (ходьба, бег, прыжки), в выполнении «поплавка», «звездочки», скольжении на груди.
Создать условия для применения полученных навыков и умений в плавании.
Развивать способность к образному перевоплощению.
Создать эмоциональную, радостную обстановку.
Воспитывать чувство заботы о ближнем, доброту.
Оборудование: кресло для черепахи Тортилы, ключик, мелкие тонущие игрушки-жучки, муз. центр
Методы и приемы;
Наглядный: зрительные и звуковые ориентиры, имитация.
Словесный: пояснение, указание.
Практический: повторение упражнений, игровой.
Подготовительная работа: разучивание сценки, разучивание танцев на воде.
Ход развлечения:
Вед.: Дорогие гости, сегодня мы приглашаем вас отдохнуть у лесного озера.
Как красив cегодня лес,
Полон сказок и чудес
Шорох трав, шелест листвы.
Тайну знать хотите вы?
Звучит песня «Буратино» сл. Энтина, муз. Рыбникова, появляется Буратино.
Буратино: Доброе утро . Надеюсь вы меня узнали?
Дети: Буратино.
Бур: Светит солнышко с утра
Значит всем вставать пора
Все скорее просыпайтесь
Быстро, быстро поднимайтесь
С Буратино потянитесь
Раз нагнитесь, два нагнитесь,
На носочки дружно встаньте
Танцевать все выбегайте.
Общий танец (разминка)
Появляется черепаха Тортилла
Вед: А вот и хозяйка озера -черепаха Тортилла
Черепаха.
Птицы весело поют,
В нашем озере уют.
Вед:
Здесь, на солнечной опушке,
Жили-были две подружки,
Две зеленые лягушки,
Две ужасные болтушки.
Выходят лягушки.
Вед:
Смех, веселье на опушке,
Хоровод ведут лягушки.
Буратино.
- Все мальчики и девочки напились молока, спят еще в теплых кроватках, один я сижу на мокром листе... Дайте поесть чего-нибудь, лягушки.
Тор: Сейчас мои друзья поищут на дне и дадут тебе чтонибудь поесть.
Буратино понюхал, попробовал лягушиное угощенье.
-Какая гадость!..
Тортилло: Ах ты, доверчивый мальчишка!
Бур: Я же хотел добыть побольше золотых монет для папы Карло, но у меня их украли! Что я теперь буду делать? Ой-ой-ой!.. Как я вернусь к папе Карло? Ай-ай-ай!.
Тортилло: Не горюй. Я даю тебе ключик. Его обронил на дно пруда человек с бородой. Он что то рассказывал про этот ключик, но я все забыла. Помню только, что нужно отворить им какую-то дверь и это принесет счастье...
Бур: Спасибо вам большое. Мне пора идти, нужно разгадать тайну этого ключика. До свидания.(убегает)
Тор: то что вы умеете танцевать и веселится, я поняла, а теперь хочу проверить, какие вы ловкие.
Вед: Ребята, сейчас мы поиграем в игру «Найди себе кочку»
Тор: Молодцы, здорово подныривали, не задевая руками обручи. Ловкие то вы ловкие, а вот сильные ли?
Дети: Сильные.
Тор: Хочу в этом убедится.
Вед: Сейчас черепаха поиграет с вами в игру «Перетяни канат» Тянуть начнете по свистку.
Тор: Молодцы! Когда то, 300 лет назад и я была такая же сильная, ловкая, быстрая. А сейчас что то я устала.
Вед: Ребята, Тортила устала и хочет уже отдыхать, что бы ей не мешать попрошу вас выйти из воды.
Вед: До свидания, Тортила
Тор: До свидания, друзья.
3м
Разминка под музыку.
1.И.п- О.с. Ходьба, бег на месте.
2.И.п.- ноги врозь, руки на поясе. Наклон вперед, назад, в стороны.
3.И.п.- согнуть руки, кисти к плечам. Вращать руками вперед и назад.
4.И.п.- О.с..Поднять руки вверх, соединить кисти, голова между руками. Подняться на носки, потянуться вверх, напрячся, присесть, сгруппироваться, вер-ся в И.п.
5.И.п.- О.с. Прыжки на месте.
Заходит в воду, садится на кресло, девочки тоже заходят в воду. Под музыку из к/ф «Приключения Буратино , поет романс черепахи Тортилы. Девочки –кувшинки исполняют танец.
Танец «Веселые лягушата».
Проводится игра.
Дети ныряют, достают разных жучков, корешки, тину, отдают Буратино.
Подает ключик Буратино
Проводится игра. Под музыку дети бегут вдоль бортика бассейна, как музыка останавливается, подныривают в обруч, кому не достался обруч, тот проиграл.
Делятся на две команды, встают по разные стороны, держась за канат. По свистку начинают тянуть на себя.
Дети выходят.
