Правовое воспитание детей 5-7 лет: Рабочая тетрадь
В данном документе представлена рабочая тетрадь для правового воспитания детей в возрасте 5-7 лет, разработанная воспитателем Тюрина В.А. Тетрадь адресована как педагогам, так и родителям, которые хотят вовлечь детей в изучение своих прав с раннего возраста. В ней содержатся интерактивные задания, которые в игровой форме помогут малышам понять важные аспекты их прав, таких как право на жизнь, гражданство, семью, жилище, охрану здоровья и образование.
Каждая тема представлена с использованием ярких иллюстраций и занимательных задач. Задания направлены на развитие не только правового сознания, но и творческого потенциала детей. Например, в разделе «Я родился» предусмотрены задания по обведению и раскрашиванию, что помогает детям не только узнать о своих правах, но и развить мелкую моторику.
В секции «Я гражданин своей страны» дети узнают о символах государства, тем самым формируя чувство принадлежности. Домашние задания способствуют вовлечению родителей в образовательный процесс, что особенно важно на этапе дошкольного обучения. Также в тетради много визуальных заданий, что делает обучение интерактивным и интересным.
Задания, связанные с правом на любовь и семью, включают в себя не только поиск и раскрашивание изображений членов семьи, но и творческие задания, которые помогут укрепить семейные связи и повысить ценность общения в семье. Это поможет детям осознать значимость своей семьи и близких людей.
Тетрадь будет полезна не только в образовательном процессе, но и в повседневной жизни. Она станет важным инструментом для формирования у детей понимания прав человека и их значимости в современном обществе. Выкладывая свои знания через такие задания, мы поможем детям стать более осознанными и ответственными гражданами.
ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ 5-7 ЛЕТ РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
Автор-составитель: воспитатель Тюрина В.А. МБДОУ Детский сад «Теремок» комбинированного вида « Я родился» (Право на жизнь и имя) | |
2.Закрась буквы твоего имени. | |
3. Домашнее задание. «Я гражданин своей страны» (Право на гражданство) | |
2.Какие сказочные герои по вашему мнению являются гражданами России? Раскрасьте их. | |
3. Домашнее задание. «Семья- семь Я» (Право на любовь и семью) | |
2.Кто являются членами твоей семьи ? | |
3.Домашнее задание « В гостях хорошо, а дома лучше » ( Право на жилище) |
2.Обведи красным карандашом материалы, из которых люди строят дома. |
3.Домашнее задание « В здоровом теле – здоровый дух »( Право на охрану здоровья и медицинскую помощь) |
2.Найди и обведи предметы и инструменты, которыми пользуется доктор. 3.Домашнее задание. « Труд и отдых »( Право на труд и отдых) |
2.Соедините линией трудовую деятельность, которой могут заниматься дети.
|
3.Домашнее задание « Хочу все знать »(Право на образование) |
2.Обведи по точкам сказочного героя. Расскажи, что ты о нём знаешь? |
3.Домашнее задание. « Все мы разные» (Право на сохранение своей индивидуальности) |
2.Дорисуй человечка. Дай ему имя, отчество и фамилию. |
3.Домашнее задание. « Дети разных народов » ( Право на культурную и национальную самобытность, родной язык) |
2.Какие традиции и обычаи изображены на картинах? |
3.Домашнее задание. «Как дружить без ссоры» |
«Худо тому, кто добра не делает ни кому» |
« Чего в другом не любишь, того и сам не делай »
|
« Секреты вежливости » |
3. «За свое постою, а чужое не возьму». 3. «Жизнь дана на добрые дела».
3. «Каждый маленький ребенок должен знать это с пелёнок».
|
