Құзыреттілік даму индикаторлары арқылы «Балбөбек» кіші сәбилер тобының коммуникативті-тілдік құзыреттілігін диагностикалау

«Балбөбек» І-ші кіші сәбилер топ балаларының коммуникативті-тілдік құзыреттілігі қазіргі білім беру жүйесінде жаңа талаптарға сай дамытылуы қажет. Ата-аналар мен тәрбиешілердің ықпалымен жүзеге асатын бұл процесс қоғамдық өмірдің іргелі негізі болып табылады. Коммуникативті–тілдік құзыреттілікті дамыту барысында, балалардың сөйлеу дағдыларын қалыптастыру, олардың шығармашылық және танымдық қабілеттерін дамыту аса маңызды. Кіші балалармен жүргізілетін диагностикалық жұмыстар, жаңа білім беру стандарттарына сәйкес бүгінгі таңда өзекті болып отыр.

Осы жобада қолданылатын құзыреттілік даму индикаторлары, балалардың тілдік даму деңгейін анықтауға, сондай-ақ әрбір балаға арналған жеке әдістемелік тәсілдерді әзірлеуге мүмкіндік береді. Атап айтқанда, балалардың сөздік қорлары мен коммуникациялық қабілеттерін арттыру мақсатында түрлі ойындар, жаттығулар және шығармашылық тапсырмалар қарастырылады. Тәрбиешілердің, педагогтардың және ата-аналардың өзара келісінің нәтижесінде балалардың жеке дамуын бағдарлап, олардың бойындағы қабілеттерін ашуға бағытталған кешенді жұмыстар жасау мүмкіндігі туындайды.

Ең бастысы, балалардың өзін-өзі білдіру, пікір алмасу және өзара қарым-қатынас жасау дағдыларын дамыту барысында, микросараптама арқылы олардың тілдік әлеуеттерін қамту маңызды. Дәл осы аспектілер психолингвистикалық жоғары жетістіктеріне ие мамандарды дайындауға кең жол ашады. Балалар арасындағы диалогтерді ұйымдастыру іс-шаралары да, мазмұндық, эмоционалдық және танымдық тұрғыдан қоғамның қызығушылықтарын және мемлекеттік тілдің мәртебесін арттыруды көздейді.