Открытый урок в детском саду по ФЭМП на тему «В гости к цифре 7»

Министерство образования, науки и молодежной политики РТмуниципальноебюджетное общеобразовательное учреждениесредняя общеобразовательная школа с Кок-Чыраанский

Подготовила руководитель предшкольного образования Балдан Радьяна Коковна

2015 г.Занятие «В гости к цифре 7»

Цель: Повторить с детьми образование числа 7Образовательные задачи: закрепить прием образование нового числа 7;Развивающие задачи: Развивать память, логические мышление;Воспитательные задачи: Воспитывать детей уважение к занятием и желание выполнять данные задании.Методы и приемы:Словесный: объяснение, указание, пояснение, художественное слово, вопросы детям.Наглядный: показ способов действий, использование наглядных пособий.Практический: выполнение игровых упражнений с детьмиИгровой: создание игровых мотиваций.Демонстрационный материал: конверт с цифрой семь, рисунки с изображением станции 1-5Раздаточный материал: числовой ряд, геометрические фигуры- треугольник, круг, квадрат, прямоугольник, овал по одной каждого ребенка.Ход занятия

1. Организационная часть

-Давайте, поиграем игру «Назови соседей». Будем считать только до шести, будем называть соседей чисел только до шести. Бросаю одному ребенку мяч и называю число пять и спрошу « кто соседи?»Д: 4 и 6;Число три «кто соседи?»Д: 2 и 4;Молодцы дети.А теперь, дети, отгадайте мою загадку.Еж спросил ежа соседа,«ты откуда, непоседа?»-«Запасаюсь я к зиме. Видишь яблоку на мне? Собираю их в лесу, шесть отнес, одну несу»Призадумался сосед, это много или нет?Кто мне скажет, сколько яблок заготовил еж?Д: Ежик заготовил 7 яблокКак получилось число семь?Д: к 6 прибавим 1, получилось число 7Правильно, число 7 обозначают цифрой 7На что похожа цифра 7Д: Цифра 7 похожа на носу корабля Сегодня утром почтальон к нам принес письмо.(показываю конверт на котором написано цифра 7)Какая цифра его написала?Д: Цифра 7Да, это письмо от цифры 7. Она приглашает нас к себе гости. Хотите отправиться к ней в гости.Д: ДаКак вы думаете, где она живет?Д: Книжке, сказке, в лесу, в городе.Цифра 7 живет в сказочной стране « Цифр и чисел». Это очень большая страна. Мы будем путешествовать по ней от станции к станции. А на чем мы поедем. Мы поедем на поезде. И так мы отправимся путь. На каждом станции нас ждут задание, которая приготовила цифра 7. Сели все в поезд поехали. Наш поезд остановился на первой станции. Станция называется « Сосчитай-ка». Встали все круг. (Показ карточек с изображением елочек и кружков. Дети считают предметы и выполняют движения.Сколько елочек зеленых, столько сделаем наклоновД: зеленых елочек 7Сколько маленьких кружков, столько сделаем прыжков.Д: маленьких кружков :Молодцы. Скажите, чего больше елочек или кружков?Д: Больше елочек.На сколько больше?Д: Елочек больше на однуКак сделать, чтобы елочек и кружков стало поровну?Д: Нужно добавить один кружок.Как получить число 7 ?Д: к 6 надо прибавить 1.Теперь пойдем в лес и еще посчитаем, слушайте внимательно.Три больших, три маленькихМаленьких, удаленькихЦелая семья опят.Сколько их на пне сидят?Д: на пне сидят шесть опятДружно муравьи живет Без дела не снуют. Два несут травинку,Два несут былинку,Три несут иголкиСколько их под елкой?Д: Их под елкой семь.Молодцы, дети. А теперь поехали дальше. И приехали мы на вторую станцию.Станция называется « Числовые ряды»( вывешиваю карточки с числовыми рядами, которых пропущены некоторые цифры. Дети поочередно или все вместе называют соответствующие числа).Назовите, какие числа пропущены на этой станции?Дети называют пропущенные числа.И поехали дальше. Приехали к третьему станцию. Станция называется « Измени фигуры».Тут надо быть сообразительным и внимательным.( раздаю детям листы с изображением красного круга и предлагаю изменить эту фигуру четыре раза по трем признакам ( форма, цвет), чтобы получился большой синий овал.)Молодцы! Поехали дальше, подъезжаем четвертой станции. Станция называется «Сказочная». Вот и мы приехали. Назовите мне сказки, в котором встречается цифра семь.Д: Сказки в котором встречается цифра семь- это « Волк и семеро козлят», «Белоснежка и семь гномов», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».Молодцы. А теперь назовите пословицы и поговорки, в которых встречается число 7Д: « Семь бед- один ответ», «Семеро одного не ждут», «Семь раз отмерь, один раз отрежь»Правильно, поехали дальше. Приехали к пятой станции. Станция называется «Яблонька». Вот и мы добрались до последней станции. Надо нам подкрепиться.9Выставляю на доске изображение яблони, яблок и корзины). А вот и «Яблонька!»Какая цифра на ней написано?Д: на ней написано цифра 7У нее необычные яблоки, если произвести арифметические действия с цифрами, которые на них написаны, получится число семь. Давайте, соберем корзину только такие яблоки. (Дети решают примеры и вкладывают яблоки в прорези корзины.Сколько яблок у нас в корзине?Д: У нас в корзине семь яблок.Молодцы, дети. Вы были внимательны, быстро справились со всеми заданиями цифры семь. Яблонька угощает нас вкусными яблоками.Итог занятия:Какая цифра сегодня приглашала нас в гости?Д: нас приглашала цифра 7Что вам понравилось во время путешествия?Молодцы, дети. Занятие окончена.