Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Итоговые занятия
  4. Развитие познавательных процессов у старших дошкольников

Развитие познавательных процессов у старших дошкольников

Юнчакова Елена Владимировна
Юнчакова Елена Владимировна
DOC
594
12

Занятие по развитию познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста является важной задачей, стоящей перед педагогами. Основной целью этого занятия является повышение готовности детей к школе, что особенно актуально в современном мире, где от уровня образования зависит будущее ребенка. Педагоги всегда уделяют особое внимание коррекции различных сфер развития, включая личную, эмоционально-волевую и познавательную. Это важно, поскольку навыки, приобретенные в детстве, будут служить основой для успешного обучения.

В рамках занятия предусмотрены задачи, направленные на развитие познавательных процессов, мелкой моторики и уверенности в себе. Педагоги создают успешные ситуации для работы, в которых дети могут проявить свои способности и научиться контролировать свои действия. Особое внимание уделяется воспитанию способности сотрудничать и слушать других, что является важным аспектом социальной адаптации будущих школьников.

Занятие проходит в групповом формате с участием восьми детей. Оно включает в себя различные виды деятельности, направленные на активное вовлечение детей в процесс обучения. Научные исследования подтверждают, что такие методы, как игра и совместная деятельность, наилучшим образом способствуют усвоению информации. Использование предметного оборудования, например, паровозика и домашних животных, способствует визуализации задач и делает процесс обучения более интересным.

На занятии дети учатся решать задачи, развивают свою смекалку и творческие способности. Педагоги стали применять современные методики, приводящие к значительным успехам в обучении. Обогащение опыта детей через игровые моменты и разнообразные задания позволяет им не только закрепить знания, но и развить уверенность в собственных силах. Это важно, поскольку именно уверенность становится залогом успешной учебной деятельности в школе.