Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Памятка для родителей детей подготовительной группы "Возрастные особенности детей 6-7 лет"

Кустова Мария Александровна Кустова Мария Александровна
DOCX
9
0
Предпросмотр

Памятка для родителей детей дошкольного возраста
«Возрастные особенности детей 6—7 лет»
Составил:воспитатель
Гусельникова О.А.
Старший дошкольный возраст — период познания мира человеческих отношений, творчества и подготовки к следующему, — обучению в школе.
В этом возрасте чаще всего ваш ребенок:

- Практически готов воспринять новые правила, смену деятельности и те требования, которые будут предъявлены ему в школе.

- Он способен переходить от своей узкой эгоцентричной позиции к объективной, учитывать точки зрения других людей.

-  В 7 лет ребенок уже может учитывать другие точки зрения и понимает относительность оценок.

- Способен сосредотачиваться не только на деятельности, которая его увлекает, но и на той, которая дается с некоторым волевым усилием.

- Часто не только готов, но и хочет пойти в школу, поскольку смена социальной роли придает ему взрослости, к которой он так стремится.

- Очень ориентирован на внешнюю оценку.

Вам как его родителям важно:

- Быть главными помощниками ребенка в том, чтобы адаптироваться к школьной обстановке, выбрав для него максимально подходящую к его типу личности школу.

- Можно организовать постепенное вовлечение вашего дошкольника в учебную жизнь через систему разнообразных групп по подготовке к школе.

- Выстроить режим дня для ребенка таким образом, чтобы оставалось время на отдых, игры, прогулки.

- Важно помогать ребенку освоить новый для него уровень самостоятельности, постепенно уходя от гиперконтроля и избыточной опеки, предоставляя ему все больше свободы.

- По возможности избегайте заключений о личности ребенка в целом, оценивайте лишь его действие или поступок.

Спрашивать мнение самого ребенка о результатах его труда. Умение самому оценивать свою деятельность создает мотивацию стремления, в противовес мотивации избегания.

Дорогие родители, помните! Школьное обучение лишь отражает способность ребенка справляться с учебной ситуацией, но не является однозначным показателем его личностной реализованности.