Конспект ООД «Воробей и птенчики»
Конспект ООД «Воробей и птенчики» предлагает увлекательное взаимодействие с детьми через создание социально-развивающей ситуации. Воспитатель вводит детей в приглашение петить птицу, которая потеряла своих птенцов. Это дает возможность малышам выразить свои мысли и предположения, одновременно развивая навыки эмпатии и социального общения.
Цель данного занятия заключается в формировании условий, где каждый ребенок может свободно высказать своё мнение. Дети участвуют в поиске птенцов, что создает атмосферу активности и интереса. Воспитатель предоставляет разнообразные материалы, такие как пластилин и карточки, что подчеркивает важность выбора и самостоятельного творчества. Ребята знакомятся с тем, как сделать игрушечных птенчиков, что развивает их мелкую моторику и креативное мышление.
В процессе работы с пластилином дети выполняют различные манипуляции: от лепки головки до создания крылышек и хвостиков. Занятие активно включает пальчиковую гимнастику, что делает его не только увлекательным, но и полезным для развития координации движений. Постепенно, погружаясь в творческий процесс, ребята ощущают радость от помощи птичке и гордость за свои изделия.
В завершении занятия птичка, с которой началась история, благодарит детей за их помощь в создании птенцов, а гнездышко вешается на дерево, что символизирует связь между добрыми делами и природой. Кто знает, возможно, они вдохновятся на новые творческие успехи и продолжат взаимодействие с природой.
Конспект ООД «Воробей и птенчики»
Цель: создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности.
Задачи:
- создать условия для выражения детьми своего мнения;
- обеспечить для самостоятельного выбора материалов;
- вызывать положительный эмоциональный отклик на помощь птичке.
Материалы:
картинки с изображением воробья; пластилин, стеки, доски на каждого ребёнка, салфетки, музыкальное сопровождение – звуки леса.
Ход ООД
В руках воспитателя птичка и гнездышко.
-Ребята, когда я шла к вам по дороге увидела вот эту птичку. Она сидела на веточке и горько плакала.
Я спросила: "Что случилось? Почему ты плачешь?"
И птичка мне пожаловалась, что у неё пропали птенцы. Она улетела за кормом, а когда вернулась, то в гнёздышке птенчиков нет.
А как вы думаете, куда могли пропасть птенчики? (Условия для выражения детьми своего мнения)
-Ребята, давайте поищем птенцов. Может они где-то здесь? Спрятались?
(Дети ищут птенцов, поворачиваются в разные стороны).
-Здесь нет? И там нет? Что же делать? Как помочь птичке? (Высказывания детей)
Из чего мы сделаем? (Предположения ответы детей)
Чтобы наши ручки хорошо работали, нужно их размять
Пальчиковая гимнастика.
Летит над полем птичка.
Чирик-чик-чик.
А что несёт птичка?
Чирик-чик-чик.
Несёт она травинку.
Чирик-чик-чик.
Несёт травинку птичка.
Чирик-чик-чик.
Гнездо совьёт птичка.
Чирик-чик-чик.
-Ребята, из скольких частей состоит птичка?
-Части равные?
-Правильно, голова меньше, а туловище больше. Значит, мы разделим пластилин
-Из маленькой, что лепим? Какая форма? Как ее раскатываем?
-Туловище какой оно формы? Катаем какими движениями?
-Раскатали. Положили.
Ребята, мы сделали голову и туловище. Теперь что надо с ними сделать?(Высказывания детей)
- Берём голову, и туловище плотно прижимаем их друг к другу.
Вот получился птенчик.
-А что ещё надо сделать птенчику? Наверно клювик. Клювик делаем вот так: 2-мя пальчиками (большим и указательным) оттягиваем пластилин. Вот какой красивый получился клювик остренький.
А сзади у птенчика должен быть что? (Хвостик) Хвостик тоже оттягиваем 2-мя пальчиками пластилин.
А что ещё нам надо сделать птенчику? ( Крылья.) Они у него сбоку. Также 2-мя пальчиками прищипываем с одного бока, и делаем с другого. Вот какие крылышки получились.
Ребята, посмотрите на птенчика и скажите: "Чего не хватает? Что мы забыли сделать?" (Глазки.) Правильно.
Ребята, посмотрите, какой красивый птенчик у нас получился.
А сейчас вы сами сделаете своих птенчиков для птички.
(Дети выполняют работу. Звучит спокойная музыка (звуки леса).
Затем ребёнок сам сажает птенчика в гнёздышко - где сидит птица-мама.
-Каких красивых птенчиков вы вылепили.
- Ребята, какие вы молодцы. Как вы думаете, мы помогли птичке? Вам было интересно? Сложно?
Птичка очень рада, что вы ей помогли найти птенцов. Она говорит вам:"Спасибо." На прогулке мы это гнёздышко повесим на дерево. И птичка будет заботиться о своих птенцах. Она их будет кормить, петь им песенки.
