Создание открытки для папы в рамках художественного творчества
Конспект образовательной деятельности предлагает интересную и увлекательную тему для детей второй младшей группы – создание открытки для папы. Основная цель мероприятия заключается в формировании социальной ситуации, где развиваются творческие способности детей и их эмоциональная привязанность к своим родителям.
Во время занятия, воспитатель предлагает детям обсудить и рассмотреть, какие профессии есть у мужчин в армии, с помощью наглядных материалов, таких как изображения техники и военной формы. Это не только развивает навыки наблюдения, но и расширяет кругозор у детей, позволяя им осознать значимость защитников Родины.
На протяжении занятия, дети учатся создавать поздравительные открытки, что включает в себя обучение базовым навыкам аппликации. Дети самостоятельно выбирают необходимые элементы для своих открыток, ориентируясь на род профессий их пап. Это не только развивает креативность, но и позволяет детям ощутить гордость за своих родителей, тем самым захватывая тематику праздника.
Кроме того, внимание уделяется личной связи между детьми и их отцами. Обсуждение семейных фотографий помогает детям лучше узнать о своих отцах и их достижениях. Это занятие способствует укреплению семейных связей, а также формирует у детей уважение к родителям и осознание их значимости в жизни каждого.
Конспект ООД
по худ. творчеству(аппликация)для детей второй младшей группы
Тема: «Открытка для папы»
Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе творческой активности.
Задачи:
-Учить наклеивать готовые формы, создавая образ поздравительной открытки
-Формировать представление детей о родах войск Российской Армии, предстоящем празднике.
-Воспитывать: чувство гордости за своего папу - солдата.
Оборудование: изображение различных видов техники: танка, вертолета, корабля;
Методы и приемы: словесные, наглядные, практический.
Место проведения – групповая комната
Предварительная работа: рассматривание картинок о воинах, военной технике, развлечение «Армейские учения с Незнайкой»
Результаты:
- знать, кто служит в Армии, о родах войск
-иметь представление о предстоящем празднике,
-уметь изготавливать поздравительную открытку
Вводная часть. (1 минута)
Дети сидят полукругом на стульях.
Беседа воспитателя с детьми.
Воспитатель говорит, что в группу пришла посылка, предлагает открыть её и посмотреть, что там лежит?
Основная часть. (11 минут)
Достаёт матросскую форму, бескозырку, китель, фуражку (рассматривают предметы)
Спрашивает, знают ли они, что это такое?
Кто это носит?
Говорит о том, что скоро праздник дедушек, пап и мальчиков.
Это праздник настоящих мужчин, наших защитников.
- Как вы думаете, кто такие защитники?
- Какие они защитники?
Предлагает рассмотреть фотографии принесённые детьми из дома.
-Аня покажи, где на фотографии твой папа, расскажи, как его зовут? (рассматривают, в какую форму одет?)
-Ребята на нём одета форма моряка, значит в армии он служил – моряком.
Опрашивает нескольких детей.
Делают вывод, что в армии служат танкисты, моряки, пограничники, лётчики.
Они все – защитники Отечества, защитники нашей Родины.
Спрашивает, какие подарки они приготовили на праздник для пап?
Предлагает сделать открытки.
( на столе разложены заготовки для открыток: изображения танков, корабликов, самолётов)
Предлагает сделать выбор: у кого папа служил танкистом - сделать открытку, на которой изображён танк, у кого моряком – открытку с изображением корабля и т.д.
Самостоятельная деятельность детей
Заключительная часть. (1 минута).
Предлагает рассмотреть открытки.
Что мы с вами делали? Для кого? Зачем?
